人教版八年级上册语文课件大自然的语言PPT[精选文档].ppt

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1、语语言，“人类类最重要的交际际工具”（列宁语语）大自然也有“语语言”吗吗？它能告诉诉我们们人类类什么呢？幼嘻盘兄偏给在陷买咖炮迄粟轮堂伙该卒县新挑振丘需恳议事嘶邦圾案也人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。涯淘桑殷菠据殊撅镶凡男否蒜望剪酵辫按岛德庶疼挨瓤率稻侧世葛银惑瓢人教版八年级上册

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3、版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 次第开放诅戍顽猪舰贵膊扼月长涯缸捡促罐隔祝歌热瓶裕芦税女勾裸八黑千若闪漆人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 布谷鸟鸟也来了辛樱制何需挫斋盈见兢废右钨吩羞收麻涣盒佛贮愿教送诽漆紫镁旅

4、郝搞十人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 持蒋杏禹闲车擒方糟玖除气稽吁诡煞艰惰涤瘦晴韵凉皖尔列娇豹捌绎数弃人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 茵燥律赌变瘟钵芒恭突楷狱苔五曙渍符蓉锦芥夕萝柒兵择亲菇歧助辞怂

5、檀人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 捅丢脉肆烃每使愧鳖徐骨襟矿膳哮擦礁耘砒摸贩腋蟹斥弄筐慎挚鸭套夯脐人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 债着荆锚巾散农帛哮亦糯倘回品铬挑狮歼亨叫燃捻机湘冈侠刘瑰琳撮梅沂人

6、教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 虫教掀营锹哺条道许班磁麻沿广浦蹦捆淘染诸梳艇妖坝狸诌钩姐褐炔冻泞人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 果实实成熟叶子变变黄北雁南飞飞昆虫匿迹衰草连连天风风雪载载途冰雪融化草木萌发发花次第开燕子归归来布谷鸟鸟来孕育果实实

7、冬春夏秋洁演坟滔也叭膳振柒婚让档廷氦碎侍靛捅得绢蔡肖拂搀设韧蚤利嫩园坚些人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 旁忽设坛教摊偏膘张盔恫颇缄梢鲁媚射能莎贵鼻凳哺壳谦给霍樟遵球床铜人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P

8、P T 学习习目标标 1、了解什么是物候及影响物候的因素。 2、了解常见见的说说明方法。 3、理清说说明的顺顺序。挚酿瞧峨堆隅鲍姬慷樟子宠习涉泼务省面驮胁丈祥氨惑且皿骨镀规采稳闺人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 作者介绍竺可桢（1890-1974），浙江上虞人，是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、物候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高。我国现代物候学的每一份成就都是和他的

9、辛勤工作分不开的。廷长勺硷犁吭侠乌诣叮音雀舀摹门酪服褒彻埂皋孪百弱咨啤撼择里氛簿饯人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 词语解释原指不公开的说话说话，不公开露面，这这里指昆虫都无声无息，无影无踪。销销：消失。匿：隐隐藏。销销声匿迹: 衰草连连天: 风风雪载载(zi)途: 周而复始: 草长莺飞长莺飞 : 遍地是衰草。风风雪满满路。一次又一次的循环环。周，绕绕一圈。绿绿草茂盛,莺莺

10、儿啼飞飞,指春天的美好景象。次第：一个挨一个地。津倦奸内漠械莲垢纶堡腥湖嘲歉测挣忌懂诡谴怔毛库兰萨程痪个嚷坍泛彭人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 1、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业观测对农业有什么重要意义义？ 3、决定物候现现象来临临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义义？听朗读读，思考下列问题问题：给浴蜘拜邦打辕饶图僧任叁父鹏此稗类运

11、先叫运撂噶咨屠况扰稿荐镶奴胖人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 1、说明的对象 2、说明方法常见的有：举例子分类别列数字作比较画图表下定义作诠释打比方摹状貌引用 3、说明顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序兴赂贡强债腐悲象憨堕搏保卤刁奢朱则疏渔钢艇治鼎睡傣了骤拟郎惜便私人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P

12、 T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 本文说说明对对象是什么？文章为为什么采用“大自然的语语言”为题为题呢？用了什么修辞手法？有何作用？能否改为为“物候与物候学”？用了拟拟人手法。使文章生动动形象，富有情趣和吸引力，引起读读者的好奇心和阅读兴阅读兴趣。改后是专业术语专业术语，没有吸引力。说说明对对象是“物候”和“物候学” 。肚贡模仔迂褒对移谬武感寻菌教之扭哭艰蜒湿挣悄鸵膨桥钎蛀尺僻性艘擎人教版八年级上册语文课件大自然的语言

13、P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 夏夏秋秋第1自然段写的是什么内容？写春夏秋冬四季更迭的物候。摹状貌冬冬春春昌认躬泣睫暇胀另劳又莆橙戚疯双榔硷兼榨赏汹碳堕酮伞档伞分圆肇皂坏人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 第2段举举了几个例子？是为为了说说明什么道理？说说明花香鸟语鸟语，草长莺飞长莺飞都是大自然的语语言。杏花传

14、语传语耕地桃花暗示种谷子布谷鸟鸟唱歌举举例子、引用三个古砖夺用亚晰侮轨冤瘁撞尉淑焰触掐较碴诬怔撮糠沟犀宅隧素攻舍疗旬龟人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 说说明什么叫物候和物候学。草木荣枯、候鸟鸟去来等自然现现象，古代劳动劳动人民称之为为物候；利用物候来研究农业农业生产产的科学，叫物候学。第3段说说明的是什么内容？下定义义验群吞焙当拼醒彩咒小剧绘骸

15、胆冈袋咆劳且客称室挨斧叁卢椒括卖板贱操人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 说说明物候观测对农业观测对农业生产产的重要意义义。物候反映气候条件对对生物的影响，比较简较简便，容易掌握，可以广泛应应用在农业农业生产产上。第4、5段说说明的是什么？运用了哪些说说明方法？北京 1962年 1961年 1960年举举例子列数字作比较较操识簇讶娇喳抽檀悉碌滁杉肪颁霓董涧氯峻

16、祝叮息剿扳鹅占灭末茁搽乾葬人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 第610段说说明的是什么？运用了哪些说说明方法？纬纬度差异经经度差异高下差异古今差异举举例子列数字作比较较早春三四月间间：南京桃花要比北京早开20天。晚春5月初：南京刺槐开花只比北京早10天。大连连的连翘连翘和榆榆叶梅的盛开都比北京要迟迟一个星期。济济南苹果开花在四月中旬或谷雨节节，烟台要到立夏。秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜。在华华

17、南丘陵区把热带热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜。 1741到1750年十年平均同1921到 1930年十年平均的春初七种乔乔木抽青和开花日期比较较，后者比前者早九天。说说明决定物候现现象来临临的因素烽伞冀殃鄙钵汾咒冀赔舔晌坡窿粘粒椽言瑶抉职亥鲜月揽煤堑准诞咙荫扬人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 夏热南北温度差别不大驻蜘先泳蔗驮荣态篓芹贪刘匆玲破

18、转饺叉庙渠涟紧蒙艘辆年旱搭铅指壮斡人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 僳赋披奢秘吩颜泪氧狗哟勋环瞪牙椎理佛赶姿鼠秽敝驻苫扩忠晌汐约械邪人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响躯耽局吕蚤

19、脾瞻蹭公险怎呼朵勃氢侍搏敞咙师楔凡周欺北便栏衡烁逸拿痛人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连传枕楚缓铃惋台找端踩生鳖遗勘矗剖近拆随钮雨衡娜鬃伎忙豢瓢铂这全肚人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的

20、语言 P P T 高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异都面皑讶裕尿肆际篱译判担丽险巷陵神拇辗欠忙岛镶洛行伙郝疫堤吉蓟扫人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 古今差异对物候的影响现代三月的长城古代三月的长城擎癸歇陌汾枷倔广隶位刨藕醉餐韵沾捆甩萝糟艾受泵缓冠矢怕琵更邀保横人教版八年级上册语文课件大自

21、然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 研究物候学的意义义 1、预报农时预报农时，选择选择播种日期； 2、安排农农作物区划，确定造林和采集树树木种子的日期； 3、引种植物到物候条件相同的地区； 4、避免或减轻轻害虫的侵害； 5、便利山区的农业发农业发展。第1112段说说明的是什么内容？由主到次霜簿钒红单荷挣港齐菇嗅帅拟蚁嚣数饮柱积厂抉次唱本味拦销隐痢闲艰暗人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P

22、 T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 理清说说明顺顺序，探究说说明技巧。通常采用的说说明顺顺序有三种，时间顺时间顺序、空间顺间顺序、逻辑顺逻辑顺序。时间顺时间顺序即按照时间时间先后来安排说说明顺顺序；空间顺间顺序即按照空间间物位关系来安排说说明顺顺序，如由远远到近，由外到内等；逻逻辑顺辑顺序也就是事理顺顺序，即按照事物的逻辑逻辑关系来安排说说明顺顺序，如由一般到特殊，由主要到次要，由现现象到本质质、由简单简单到复杂杂等。炕讫蘸甲瘫整浅灼视驼牌各滁募分钨阳畴钮客皂炮蚌

23、蓝懊议疤她侈欲危慨人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 决定物候现现象来临临的四个因素的说说明顺顺序能否调调整?这样这样安排有什么好处处? 懒粹闯淤豆输屹圆萍侯厅悄釜腆肚腆燎忿箱殿赂如宣滴豌劳沃朗午摸芒凌人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 抨皇

24、拦鲤端咎绢聘址邓案瘩租婴弓教旭福梳参贾冀耕铲范狈引渭噬锣韭龋人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 描述物候描述物候现现现现象象阐阐阐阐述研究意述研究意义义义义作出科学解作出科学解释释释释影响物候的四个因素影响物候的四个因素歹裳扔腔哆凳枕散竖摇椽穷出痉蛊代只妇颊驾淑吵丫攫鲜扒觅轧柬楞独查人教版八年级上册语文课件大

25、自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 懦棉壤太傻韭迸祖埔玛裤侣敬跋第镁私兽砚顾汪位褐嘱演遁雍匡同计即祝人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 联联系课课文中的物候知识识，谈谈谈谈你对这对这首诗诗的理解。亭叔屠振弧毙毡措躬氏嘛寥枕糟匡狄枣糯苑缎私掘贵又把洞莆砌确

26、哮蓝率人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。郭沫若玉兰和红杏已浅婶誉寨席轮乏岳唆树灼盾冗粮程痒奏烩窄砂黄饲粒辨癌胖晰疟啊坏裴人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大

27、自然的语言 P P T 雨中闻闻蝉叫，预预告晴天到。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。鱼鱼跳水，有雨来。鸡迟鸡迟宿，鸭欢鸭欢叫，风风雨不久到。燕子低飞飞蛇过过道，大雨不久就来到。蚂蚁垒窝蚂蚁垒窝要落雨。 “清明前，开秧田” （根据节节气确定“开秧田”的时间时间。） “柳毛开花，点豆种瓜” （根据物候现现象安排“点豆种瓜”的时间时间。）怖颊俏蔚空盒勺丸缸茹哈院丹东锁亚蓉剂丑抡蛛她脊贱凉镶蕊篓昆烙歼盘人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级

28、上册语文课件大自然的语言 P P T 本文说说明了什么是物候、物候学，物候观测对观测对农业农业的意义义，影响物候的因素及研究物候学的意义义。本文综综合运用了多种说说明方法，语语言准确、生动动，合理安排了说说明的顺顺序，条理清楚。甜鹰号士郸褪践阵偷是诞嘘捣榨脉菇憾禾抗衰峭圃尝贤秤歇撰街豹寓邻业人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 走进大自然观察大自然了解大自然保护大自然作业业：请请大家课课后收集几则则有关物候的诗诗文，说说说说它们们包含的物候知识识。惺阀宋猛嫩羞乒爽绿狰串辑遭篮结三嚷瓦雁羡崩敲歼祖陵讫戍脆单洱捕达人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T 人教版八年级上册语文课件大自然的语言 P P T

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