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1、精心整理各种各样的车子（中班） 活动目标：在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。活动准备：录音磁带活动过程：1讲述故事威威爱大怪手。 1 14fss I教师：小朋友，今天老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀？（教师讲述故事）提问：故事里的大怪手车到底是什么车？（挖土车）除了故事里提到的车，你还认识什么车？ I11 I - i jTII I 2教师和小朋友们玩 猜谜”的游戏。 小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出 - 的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？好，现在请听题。”下雨
2、车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车？（垃圾车）长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲， 载客又运货，运输立大功。请问这是什么车？（火车）用脚踩，不需要用汽油的车。（自行车）要排队等，一个一个投币才能坐的车。（公共汽车）搬家时会用到的车子。（卡车）你只要上车，告诉司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。（出租车）失火的时候一定需要它帮忙。（消防车）抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）游览旅行时会坐什么车？（游览车）可以救人的车子。（救护车、警车、消防车。）拨打电话119,开来的是什么车?拨才T 120,开来的是什么
3、车？那110呢？3听声音，辨车子。小朋友们真棒！在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车？（放录音）4学习儿歌红绿灯。教师：大马路上有各种各样的车子在行驶，为了确保安全，司机们要遵守交通规则，在过路口时还要注意看交通 信号灯。小朋友们，你们知道交通信号灯有几种吗？（红灯、黄灯、绿灯）绿灯亮了应该怎么样？（向前行）红灯亮 了应该怎么样？（停下来）黄灯亮了又该怎样？（如果没有通过马路，看到黄灯就要停下；如果走到一半，就要快快 通过）（教师朗诵一遍儿歌、小朋友跟着教师念一遍）. I . -嘀嘀嘀，汽车叫，汽车来了我让道， 1 1./,1、 X1 I I h y ! /过马路，东西瞧，I | |I1,1 | %）%走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停、绿灯行，二 |遵守规则别忘掉。5演唱歌曲开车歌。（唱两遍）6听音乐，小朋友们自由模仿开汽车的动作。教师：小司机们，我们出发吧！7结束。附故事威威爱大怪手隔壁的工地正在盖房子，那里有许多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧，还兴奋地大声叫。怪手车有个弯弯的大手，一挖就挖起很多土；吊车有个长长的钩子，一下子吊起了粗钢筋；还有水泥搅拌车，圆 圆的肚子呼噜呼噜转，一会儿就流出泥浆来了。