《七年级语文上册 第24课《月亮上的足迹》学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第24课《月亮上的足迹》学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文学案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二十四课 月亮上的足迹教师寄语：科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。杜威学习目标 1、 速读课文，概括文章主要内容。 2、 理清文章思路，了解人类登月的知识。 3、 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。 要点点拨这是一篇纪实报道。作者用平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。通过阅读，读者定能体会到那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美。文章所记叙的准备、升空、登月、返航四个部分清晰流畅，结尾阿姆斯特朗的话“这一步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”，留给读者以无穷的回味，可以从中悟出人类登月的伟大意义。
2、学习过程一、 预习检测、1、 解释词语昂首挺立：一叶孤舟：遥遥在望：小心翼翼：二、 整体感知2、快速默读课文(不指读，不动唇，不回读)，并找出登月过程中表示时间的词语。 3、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。 4、登月全过程可以分为几个阶段? 5、试将登月全过程画一张示意图，并简要说明。 三、 理解探究6、宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的7 7、宇航员登月后做了哪几件事? 8、人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示? 9、在写登月全过程的时候,用了大量的数字,时间精确到分秒,在文中画出来,说说这些数字起什么作用?10、写作上最突出的特点是什么?请举例说明。
3、四、 拓展延伸11、假如你驾驶着宇宙飞船登月，你有什么感受?你会做些什么?展开想像，写一篇小短文。题目为我驾飞船登月。五、 学习小结12、通过本文的学习，你获得了哪些启示？参考答案1、昂首挺立:仰着头挺着胸站立.一叶孤舟:单独的一艘小船.遥遥在望:在望：可看见。远远地可以看到。小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。1、 略2、 本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。3、 登月全过程可分为四个阶段，登月准备飞船升空登月成功登月归来。 4、 略5、 人类第一次踏上月球来回历经76万公里，历时95个小时。6、 宇航员登月采集月壤和月岩样品，树立纪念碑，安装摄像机，安装太阳风测定装置、月震仪，插上美国国旗，与尼克松总统通话等。7、 课文最后一段揭示了其伟大意义。 8、 准确,科学,真实。这也是写实报道的特点。10、恰当的描述；用数字说明；叙述中有议论。此三点可各举一例，并分析作用11、略12、略