【工作总结】中班幼师下学期工作个人总结【三篇】.docx

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1、第 1 页 中班幼师下学期工作个人总结【三篇】 特征码 iCoyrebgxmyUUUbVVzZb 篇一 在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期， 我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本 职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿 的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。 家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下， 幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良 好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌 待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英 语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面

2、也明显 有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几 方面总结本班一学期来的班务工作情况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健 康成长 一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观 第 2 页 察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提 高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自 理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理 床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、 擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起， 坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识， 如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍

3、。还结合夏季幼儿喜欢 玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。 二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务 1、加强常规教育，建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的 生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日 常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建 立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各 个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求 去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的 生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习 习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。 第 3 页

4、2、认真按计划组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教 玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿 每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学 方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、 多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调 动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓， 活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提 高。 3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特 别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪 律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教

5、育。 4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园进行 了月末展示，老师之间互相学习，吸收好的经验，通过童话剧 的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。 三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作 第 4 页 在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家 长联系，通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电 热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此， 老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多 与家长勾通，还常常通过电话进行联系。本学期，我们进行了 一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理 论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教 学

6、内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我 与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，每次 出勤率都在 90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了 解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而 更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。 本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利 完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的 提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工 作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。 篇二 时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作 了一年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也

7、在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步， 第 5 页 使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总 结： 一、政治思想方面： 作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党 的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业。认真学习马 列主义、#思想，并通过多种形式来了解国内外的时世政治。 以师德的要求时刻提醒自己，时刻以我园的办园要求严格要求 自己。 二、工作方面： 1.教育教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为 幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种 机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技 能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中

8、我能根据主题目 标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽 可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调 动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意 结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作， 并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与 第 6 页 材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰 富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进 行整合并获得新经验。 在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学 习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的 兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿

9、的特点， 从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定 符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中 创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新 颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的 兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。 2.家长工作：幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会 事倍功半。因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟 通。我们认真填写家园联系本，这是家长与教师之间和沟通的 一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。通 过细心得工作，家长们总是很认真的去看、去提出自己的意见 和建议。家长园地中科学育儿知识、卫生与健康、夸夸宝宝等，

10、也每天让很多的家长驻足。为了让家长们可以更好的与我们或 其他家长进行沟通、交流，我们还制定了小二班家长的 qq 号码 表，这样家长在上网时候便可以象朋友一样互相聊聊自己的育 第 7 页 儿经验或向我们提出一些建议了。 3.安全工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了 确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就 对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平 时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用 手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒 幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不 到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀

11、等)摆放在教师 与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆 放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼 儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安 全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通 过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观察 讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。如开学 初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬 椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上， 发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束， 班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不

12、良情绪。 第 8 页 4.保教结合：小班幼儿年龄还很小，针对这一情况，我们 2 位教师共同协商，把班级的常规及自理能力一起抓。经过努 力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能 力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的 自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现 给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好 事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自 立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就行为方面：对 少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并给 予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友 好的与幼儿进行交往

13、。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿 园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋 友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。 三、知识技能方面 要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样， 业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，我积极 学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便 在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断 为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教，干 中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。 第 9 页 四、不足： 1.加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高 自身随机教育的能力。

14、 2.提高自身理论科研水平。 3.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更 大的进步。 学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难 以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结 经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇， 迎接新时代的挑战。 篇三 一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能 力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、 能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。 一、政治思想方面 第 10 页 我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政 治学习，

15、不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学 习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教 育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认 真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规 章制度。 二、保教工作 (一)扎实抓好教育教学工作 工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其 他教师上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为指导， 贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题， 制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。 在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性， 增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动 学

16、习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实 践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收 到了一定的效果。 第 11 页 一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学 活动中。围绕传统美德教育，开展了快乐小帮手 、 有礼貌 的猪宝宝 、 白米饭 、 别人的东西我不拿 、 我的一家等 多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子 们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活 泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼 貌了，愿意主动与人打招呼了。 本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这 个班有 28 个小朋友而且年龄还很小，还

17、很不懂事。别说自理能 力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位 教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过 努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立 能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们 的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表 现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做 好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的 自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面： 对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该 批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习 惯，慢慢的做到遵守

18、纪律。 第 12 页 在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋 友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了 不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿 更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听 故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛 中，生长也特别好，出勤率较高。 在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证 幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具 的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种 形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔， 用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。 (三)家

19、园工作 家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了 解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接 待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反 馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子 存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同 促进孩子的成长。 第 13 页 三、钻研业务，悉心育人 (二)全身心的 作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还 要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作 之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及 时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干 中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。 在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯 定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教(玩)具比赛中， 荣获三等奖。 四、认识不足，努力进步 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也 有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主 动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作 做得更好。 第 14 页