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1、课题 】第四章第一节 关税概述【教材版本】肖文，应颖. 中等职业教育国家规划教材国际贸易基础知识 . 第二版 . 北京：高等教育出版社，2006应颖 . 中等职业教育国家规划教材配套教学用书国际贸易基础知识习题集 . 第二版 . 北京：高等教育出版社，2006【教学目标】知识目标：1. 理解和掌握关税的定义。2. 了解关税的性质。3理解和掌握关税的特点。技能目标：培养学生的理解、记忆与分析能力，培养通过观察身边事件来理解国际经贸现象的能力。情感目标：提高分析能力，培养思考问题的积极性，培养学习的兴趣。【教学重点、难点】教学重点：关税的定义，关税的特点。教学难点：关税的特点。【教学途径】1 通过
2、日常生活中相关税收知识的讲解，缩短关税与学生的距离。2多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。3充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对国际贸易学习抽象性的恐惧感。【教学媒体及教学方法】制作PPT。讲授法、分组讨论法、案例法。【课时安排】1课时（45分钟）。【教学过程】第一环节导入不同的国家处于不同的经济发展状态，就会采取不同的外贸发展政策。但是不论是什么国家采取什么类型的贸易政策，他们都会使用一种被称为关 税的贸易措施。现在就让我们来学习一下关税措施的基本知识。第二环节新授课一、关税的概念分组讨论学生分组讨论谁来征收关税？谁去交纳关税？什么情况下征收关
3、税？答案：海关；进出口商人；发生商品进出口时。分组讨论学生分组讨论是不是所有发生的国际贸易都要被征收关税？答案：不是，无形贸易往往不涉及关税问题。讲解关税是进出口商品在经过一国关境时，由政府设置的海关向进出口商所征收 的税收。关税是通过海关执行的。海关是设在关境上的国家行政管理机构，它是贯彻执行本国有关进出口政策、法令和规章的重要工具。二、关税的性质分组讨论学生分组讨论一般税收有什么样的特点？答案：强制性、无偿性和预定性。讲解关税作为国家税收的一种，同任何其他税收一样，是国家获取财政收入的一 种方式，也是管理社会经济和国民生活的一种手段。关税作为国家税收的一种，同任何其他税收一样，具有强制性、
4、无偿性和预 定性。三、特点讲解关税除具有一般税收的共性之外，作为一种单独税种，又具有不同于其他税 收的特点。1 .关税是一种间接税讲解关税其税负可以由进出口商垫付税款，以后把它作为成本的一部分加在货价 上，在货物出售给买方时收回这笔垫款。 关税负担最后转嫁给消费者，由进出口 货物的实际使用人或消费者负担。如关税这样可在一定条件下由纳税人转嫁出去，由他人负担的税收为间接 税。思考请学生思考个人所得税和增值税是否也是间接税？答案：个人所得税不是间接税，增值税是间接税。2 .关税的税收主体是进出口商人，关税的税收客体是进出口货物讲解关税的税收主体是本国的进出口商。当商品进出国境或关境时，进出口商 根
5、据海关法规向海关交纳关税，他们是税收主体即关税的纳税人。 关税的税收客 体是进出口货物。根据海关税法与有关规定，对各种进出口商品制定不同税目、 税率，征收不同的税收。演示教师演示幻灯片，使学生了解关税税收主体和税收客体的相关知识。3 .关税是对外贸易政策的重要手段而且与世界其他国家和地进出口商品不仅与国内经济和生产有着直接关系， 区的政治、经济等方面也有密切关系。主权国家常以关税为手段来体现其对外政策，尤其是对外经济贸易政策。4 .关税可以起到调节一国进出口贸易的作用讲解许多国家通过制定和调整关税税率来调节进出口贸易。在出口方面，通过低税、免税和退税来鼓励商品出口；在进口方面，通过税率的高低、减免来调节商 品的进口。【布置作业】使用配套习题集国际贸易基础知识习题集（第二版），要求学生完成第一 节的相关习题。【教学后记】（资料素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）