初中信息技术教育的内容及目标要求.docx

上传人:scccc 文档编号:14497423 上传时间:2022-02-07 格式:DOCX 页数:2 大小:14.92KB
返回 下载 相关 举报
初中信息技术教育的内容及目标要求.docx_第1页
第1页 / 共2页
初中信息技术教育的内容及目标要求.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《初中信息技术教育的内容及目标要求.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中信息技术教育的内容及目标要求.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、初中信息技术教育的内容及目标要求一、理解信息技术社会的含义,体验和分析信息技术对学习和生活带来的影响, 表现出良好的信息意识和信息技术使用的习惯.1 .结合学习和生活经验,了解信息的概念及主要特征,讨论衡量信息社会的主 要标志.结合自身应用信息技术的经验,进一步讨论信息的价值,在日常生活和学习 中表现出理性熟悉信息价值、敏锐,捕捉有用信息、主动获取相关信息、甄别筛选正 确信息、共享交流有益信息的良好意识;进一步提升判断和使用健康信息、主动抵触 不良信息的信息道德判断水平;讨论每个个体在学习共同体和社会公共知识创新中的 责任,形成积极参与有益信息创作和知识创新的意识.2 .结合实例,了解常见的信

2、息编码方式及其对信息处理的意义.3 .调查身边常用的信息技术工具,了解常用信息技术的类别及其在学习、工作 和科研中的前途.4 .能列举和分析信息技术的开展变化对工作、学习和社会开展的影响,并能就 某个专题进行调查、研究.二、探究和初步了解计算机的结构和工作原理.1 .能结合应用实践,总结和描述计算机系统的硬件和软件构成,初步熟悉互联 的概念及与单机的区别.在具备网络的学校中,学生应熟悉局域间的常用功能.2 , 了解常见硬件设备的作用及其常用的关键技术指标,比拟不同指标对计算机 功能的实际影响,学会根据学校、家庭或工作场所的具体要求,设计计算机软件的配 置方案.3 .讨论分析操作系统在计算机中的

3、重要性和主要功能.4 .学习或进一步熟悉资源治理器的有关功能及其相关步骤和命令 例如:格式化、 恢复格式化、建立目录、搜索、设置平安和共享等.通过实践,加深对资源治理的认 识,养成资源治理的意识.三、利用因特网有效获取信息,支持学科学习,解决实际问题.1 .根据学习或实践需要,提升使用因特网搜索、浏览和下载信息的水平,体验 超链接在网页中的作用,提升信息获取水平,学会合法、合理地使用网络工具和资源.2 .能根据学习主题或实践任务,识别网上信息的真实性、准确性和相关性,能 讨论网络信息获取与其他信息获取的异同点.3 .能利用BBS、电子邮件、即时通讯等网络交流工具传递信息、表达思想、辅 助学习.

4、学会判断不良信息、主动抵触不友好网络交往的必要方式,如学会治理电子 邮箱和反垃圾邮件的治理的方法,学会在 BBS、QQ、MSN等工具上判断并主动预防 不良信息的方法等.四、学会制作动画作品,直观地表达动态信息或描述过程.1 .欣赏分析动画作品,比拟动画与其他信息表达方式的联系与区别,分析动画 在信息表达方面的独特性.2 .通过剖析作品,了解动画的制作原理,熟悉动画制作的根本概念.3 .学会使用一种常用的动画制作工具,设计、制作动画,表达动态信息或描述 动态过程.五、学会使用电子表格软件进行简单的数据处理,支持学科学习和研究性学习.1 .根据学科学习和研究性学习的需要,学会使用电子表格输入或记录

5、数据,对 数据进行整理、分类、成表.2 .根据需要,学会用电子表格的公式和函数等功能对数据进行必要的计算和处 理.3 .能通过数据分析,得出结论和发现规律.4 .学会使用电子表格的图表功能,直观地呈现统计结果和研究结论,增强研究 结论和结果的说服力.六、能使用常用信息处理工具,综合运用写作、绘画、表格、动画等多种方式, 设计、制作并发布多媒体作品.1.能根据内容的特点和信息表达的需要,确定表达意图和作品风格,选择适合 的素材和住处表现形式,并对制作过程进行规划.2,能根据表达的需要,结合考虑文本、图像、音频、视频动画等不同媒体形式 素材的优缺点和适用性,选择适宜的素材并形成组合方案;学会使用适

6、当的工具采集 必要的图像、音频、视频等多媒体素材.3 .综合运用适宜的软件和工具对原始素材进行初步的编辑、加工.4 .使用自己熟悉的多媒体制作软件,集成各类素材,制作多媒体作品.5 .能根据作品特点和受众的需要,选择适宜的方式演示或发布电脑作品,表达 主题和创意.6 .能通过讨论形成多媒体作品的评价标准,对自己和他人的多媒体作品及其制 作过程进行评价,并对作品进行有效的优化以增强在现力;能比拟利用信息技术制作 电脑作品与传统作品制作过程的异同.7 .讨论所用信息技术工具的优缺点.提出可能的技术改良建议,形成技术创新意 识,养成一定的技术创新水平.七、通过网站设计与制作进行合作学习,开展健康的社会交往.1 .结合自己使用网站的经验,比拟网站与其他多媒体作品在信息表达与发布方 面的异同,比拟网站和网页的关系,了解网站的根本结构.2 .学会根据学习或社会交往的需要,设计学习支持网站或其他主题网站,学会 合理规划网站或其他主题网站,学会合理规划网站的内容栏目和必要的交互功能.学 会使用适宜的网站制作工具制作网站,尝试使用常用网站制作技巧支持课程学习、合 作研究或健康的社会交往.八、设计和制作机器人,以机器人为载体,体验并初步学会通过程序设计解决问 题的根本过程.该局部内容为选修.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1