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1、2016八年级暑假作业答案苏教版这个暑假是初中最后一个暑假了，初二升初三的暑假你怎么学习呢?下面为大家分享八年级语文答案，希望对大家暑假作业完成有帮助!【练习一】一. 读书人自勉联在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习示例：读重要之书，立鸿鹄之志(参考: 研卷知古今;藏书教子孙。对联集锦)二.【奇妙的共感觉】1.写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的研究及运用2.原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。3
2、.为了说明共感觉也会失去4.略三.马说1 喂养 驱赶 明白 走到2 尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!3 D4 其真无马耶?其真不知马也。怀才不遇的慨叹心情5 有些人只是坐等机遇，而不去争取我们应该学会自我推荐6 老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功四.趣味语文表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落悟由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。五.巧填标点定冠军这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军【练习二】一.唐诗印象1.千古唐
3、诗或不朽的唐诗2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀中华文化的星空3.无从着手 无能为力4.CAB5.陈子昂 杜甫 白居易 震撼人心 奇崛险怪二.1.露在外面容易看出来 2.表现,露出3.表现,露出 4.有名声有权势地位5.宣告,宣布 6.散布,分布7.布置 8.(时间、地区)相连接9.结交、交往 10.互相11.友谊、交情 12.一齐,同时13.完成,成功 14.成全15.成为 16.成果、成就三.1.禁 2.毕 3.邪 4.会 5.釜 6.漠 7.砥 8.厉9.麟 10.曲 11.合 12.滥 13.筹 14.戴 15.致 16.忍17.骛 18.束 19.丧 20.烽四
4、.秋五.6.说它是一幅画，因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓、整体印象，可以领略花的色泽、神采和香气;说它是一首歌，因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种生命长河的涌动，并珍视眼前的生命。六. 不知有花1. 是花的主人，与花相亲相融 (2分，主要概括文章第段的内容，表达与此相近即可)2. 反衬，用我们为之绝倒发痴(或为花而目醉神迷、惊愕叹息)，反衬山村农妇视而不见(或：不为所动)(2分，表达与此相近即可)3. 表情(答神态也可)(2分)4. 没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些
5、融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文形散的特点体现(2分，答出前一层意思即可，其他与此相近的表达亦可，后一层意思可以不说出来)5. 第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处 (与此相近的表达亦可) (2分，每对一处给1分)6. 句子：使我们为之绝倒发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说：花?哪有花?品析：花?哪有花?这是山村妇人面对作者的回答所发出的疑问。那些使我们惊呆沉迷的花，在她眼里居然是不存在的。面对满山满林扑面迎鼻的桐花，我们这些局外人可能会为之陶醉其中。而在桐树下走过千百回的山村妇人已习惯了这一自然现象，每天都与它们生活在一起，每天都看见
6、，难怪不足为奇。近在眼前的明明是花，却不知眼前有花。真可谓相亲相融而不相知啊!【练习三】一.三五成群 三三两两 无奇不有 无独有偶 丢三落四 颠三倒四 缺衣少食接二连三【练习四】一.楚楚 奕奕 耿耿 眈眈铮铮 堂堂 恢恢 吁吁赫赫 重重 洋洋 勃勃汹汹 答答 事事 凛凛翼翼 奄奄 非非 炯炯袅袅 萋萋 忡忡 脉脉茫茫 巍巍 欣欣 蒸蒸三.当往事都成记忆1.常记或记。2.时间为落日时分;节令为莲花盛开的日子。可以有不同表述，意对即可。3.示例：那天的云彩一定有着格外的光晕。符合原词意境、句式结构相近即可。4.兴尽晚回舟。5.示例1：生当作人杰，死亦为鬼雄。示例2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。四
7、.东当铺，西当铺，东西当铺当东西【练习五】二.1.春风得意-孟郊铁杵成针-李白醉翁之意-欧阳修雪泥鸿爪-苏轼2.指鹿为马-胡亥千金一笑-周幽王乐不思蜀-刘禅约法三章-刘邦【练习六】二. 巧读回文诗赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。三.远上寒山石径斜,白云深处有人家四.1 博客在中国有着飞速的发展2 没有任何身份限制3 丰富了人们的精神世界;使国人对事情提出了自我的主张4 有利有弊【练习七】一.看词辨义C D A BG F E HK I J LO P M N二.课文练习1 shn qng2 考虑了很多种情况3 沙漠里的奇怪现象 竺可桢4 沙漠中地面被太阳一种错觉。(
8、文中有的，自己抄)5 举例论证6 略三.阅读下列文后问题1 斜掠 从容 双翼如浮圈2 乡愁3 从侧面烘托海燕的高大形象4 怒吼的大海 狂风吼叫雷声轰响5 正面描写 侧面烘托 表达了作者对美【练习九】一.1.shn 2.chu 3. shn 4.f 5.bo 6.z二.1.近水远山皆有情2.相貌语言，四面八方虽各别/相貌语言，南北东西虽各别3.互联网有利有弊。(互联网是把双刃剑。)禁锢丰富力的想象发挥，限制鲜活思想情感的表达和鲜明个性的张扬。因联网的翻译简洁易记，但仅是音译。互联网凸显网络特点，使人一目了然。它完全符合文艺创作句中加的思想规律 给人们的生活带来诸多不便和伤心句中，伤心改为烦恼(或
9、痛苦)。四.精读和背诵1. 读书要取得理想的效果，还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。2. 有助于透彻地理解著作内容，从而丰富学识;解决教学与研究中的实际问题;有效提高写作能力。3. 古今中外4. 门：某个问题 钥匙：某个观点5. 乙处。第5段是论读书与作文的关系。这句话正是总结读书与作文的关系，因此应放在这里。6 B【练习十】二.臣书第一，陛下亦第一。我的书法在所有大臣中数第一，陛下书法在历代帝王中数第一。三.(1) 弧长公式: 弧长 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)1.指：从身体到灵魂整个儿都变成他2羡慕别人 最宝贵的还是自己 真正成为自己可不是一件容易的事3.确定
10、二次函数的表达式：（待定系数法）3.事务的一架机器：一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考总是为外在的事务忙碌,没有自己的内心生活,(1)如圆中有弦的条件,常作弦心距,或过弦的一端作半径为辅助线.（圆心向弦作垂线）4.C9.直角三角形变焦关系：5. 这一标准是:对积极人生的独特领悟和坚守(3)边与角之间的关系：理解：自己的人生只有亲身经历才有意义，才能让自己与众不同。四.1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角4.悬梁刺股5.宋濂勤奋手录书【练习十一】一.你会读这些姓么125.145.20加与减（三）4 P68-74Run pio hu zh zng g
11、shng shn xi zhi nng u二.你能根据提示手舞足蹈 袖手旁观1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。心灵手巧 眼明手快心狠手辣 情同手足手到擒来 手忙脚乱7、每学完一个单元的内容，做到及时复习，及时考核，这样可以及时了解学生对知识的掌握情况，以便及时补差补漏。得心应手 束手待毙分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:妙手回春 一手遮天握手言和三.巧填春字诗春蚕 春色 春江 春风 春眠四.阅读刘心武1 错过还可以挽回把握，但过错一去不复返2 失去了某个机会犯下不可挽回的错误3 能意识到自己错过了什么，在能力4 小的错过 人生最根本的追求 在人生前进的道路上，犯下一点小错不要紧，最重要的是不能错过人生最根本的追求5 老人是想：失去的东西一去不复返，不必再去追回