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加减混合教学反思“课堂教学中必须面向全体学生，让每个学生都参与到整个学习活动中去。同时，又要注意学生个性的开展，这是大面积提高教学质量的前提。个性差异毕竟存在，所以在课堂上必须做到上不封顶，下要保底。在教学中，应给针对各种教学内容，精心设计课堂练习，让不同认知水平的学生从实际出发，有题可做，都有时机收获、提高。