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1、老人与海鸥,平果七小学 韦露,说说课文主要讲了一件什么事？,课文写了老人生前（ ）和海鸥（ ），以及老人去世后（ ）的感人故事。,天天给海鸥送食喂食,相依相随,海鸥,为老人送行,学习方法：,读课文,画词句,写感受,学习课文第1517自然段，找出描写海鸥举动的句子，并用简单的词语写自己的感受。,一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。他们大
2、声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。,自主、合作学习: 1、作者怎样描写出老人对海鸥的关爱？请划出相关的句子。 2、和同学交流作者抓住了老人哪些方面的描写。,默读课文第1至14自然段。,人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。,人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老
3、人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。,老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。,在海鸥的叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”、“红嘴”、“老沙”、“公主”,他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。,褪色,褪色,褪了色,老人每月三百零八元的退休工资，一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元五角一斤的饼干，老人毫不吝(ln)啬(s)地买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经
4、常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而自己唯一的奢(sh)侈(ch)品是两毛钱一包的金沙江香烟。,一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。,在昆明翠湖公园湖畔，有一位普通老人的青铜塑像。他叫吴庆恒，是昆明一位普通的退休工人，无儿无女，他与海鸥之间发生了许多意想不到的事情，人称“海鸥老人”。据说，当代中国大陆，为一个普通人塑造青铜像并且安放在公众场所，这是破天荒头一回。,像海鸥老人这样的人,才可能学会包容,学会和他人、和万物共同生活在这个世界上。,人与动物,FLASH欣赏,布置作业 课后阅读原文寂寞鸥灵。,