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1、开展孩子的社会性技能宝宝具有一定的自我意识之后,社会性技能的开展随之开始了.社会 性技能主要包括：交往技能、与同伴合作解决问题的水平以及关心、同情 他人的情绪.这时宝宝的生活空间从家庭拓展出来,开始与更多的人交 往,与更广阔的生活环境互动交流.为了帮助宝宝跨出家庭的生活圈,在 家中妈妈爸爸可以陪伴宝宝一起做些游戏,能磨练宝宝的社会性技能.01、妈妈爸爸与宝宝坐在一起,先请宝宝猜猜看,例如：每天家 里起得最早的人是谁幼儿园里最喜欢小熊泰迪的小朋友是谁 2、宝宝也可以给妈妈爸爸由题目来猜,一家人一起猜想家里的 亲戚、朋友以及宝宝的小伙伴、幼儿园老师等,还可以扩展到家 里的物品以及社区的设施,如医院
2、、派由所等.【专家提示】妈妈爸爸可以经常与3岁以上的宝宝一起玩这个小游 戏,这是有意识地帮助宝宝稳固对家庭成员以及居住环境的熟悉,逐步扩 充游戏内容,引发宝宝对周围玩伴、他人以及环境的关注,产生与周围 人、物交流的兴趣.11、妈妈与爸爸一起先向宝宝示范,并排站成一行,把相邻的两 条腿绑在一起,然后一起协调行走去取家中的物品.例如：妈妈 爸爸一起与宝宝玩扔球游戏,让宝宝有足够时间观察妈妈爸爸怎 样进行合作.2、妈妈或者爸爸可以豉励宝宝和自己一起试试三脚行走,通过 两人一起移动、行走来体会与人合作的感受.3、可以邀请宝宝幼儿园的小朋友来参与游戏,并进行行走比 赛,让宝宝尝尝与人合作的快乐.21、妈
3、妈、爸爸、宝宝和其他家庭成员或小伙伴围成一圈,人数4-5 人.2、大家依次把一个小盒子传递给下一个人.需要遵守两个规那么：第一,在音乐声中传递盒子,音乐声停止时拿着盒子的那个 人才可以拆开盒子看礼物；第二,音乐声再起时,拆开的盒子要 被盖好继续传递.3、 一轮传递结束后,遵守规那么的人都能得到一个小盒子,小盒 子里的礼物能给遵守规那么的人以豉励.【专家提示】 宝宝要很好地与人合作,除了理解合作的意义之外, 还需要知道合作的前提必须能与他人共同遵守既定的规那么,这正是这个游 戏的目的.31、妈妈爸爸可以为4-5岁的宝宝养只小兔或者小鸟,或者带宝 宝去有小宠物的家庭拜访.2、在观察小动物的过程中,
4、豉励宝宝关心它们的吃喝拉撒,并 和宝宝一起阅读小动物童话故事书,激发宝宝对小动物的喜爱, 模仿妈妈对自己的照顾去照顾小动物.使宝宝知道,对待小动物 要仁慈,不要粗鲁.赞扬宝宝温柔的行为.【专家提示】3岁左右的宝宝“自我中央概念很强,这是儿童心理 开展的正常阶段.通过关注小动物来体会“关心与“同情是符合宝宝 的兴趣,从而达成情感社会化开展的重要方式.4大多数3-4岁的宝宝,自己解决与同伴冲突的方法不外乎两种：要么 退缩回避,要么挥拳相加.妈妈爸爸要帮助宝宝熟悉到：解决冲突的方法 有多种,使他们懂得友好相处,彼此合作.帮助宝宝理解限制行为的各种规.那么以及制定规那么的原因.帮助宝宝认清冲突的原因,
5、并设想另外的替代行为及其结果.例如： 当宝宝想要玩同伴的玩具时,除了使用暴力抢夺的方法外,还可以和同伴 协商交换玩具,或者与同伴商量玩玩具的时间.引导宝宝理解合作的意义.3-4岁的宝宝需要让他们直接地观察两人 或多人一起合作解决问题或完成某项任务,给予他们模仿的时机.鼓励宝宝帮助别人.例如：帮助邻居的叔叔阿姨拿报纸,上电梯的时 候鼓励宝宝为别人按电梯楼层键.当宝宝和同伴发生冲突时,尽量让宝宝自己来解决.在日常生活中,妈妈爸爸是宝宝人际交往的典范.为了能更好地和同 伴玩耍,妈妈爸爸可以教给宝宝一些善意、有趣的手势,经常微笑着面对 宝宝.一个具有幽默感、满面阳光的宝宝会有良好的人缘.好孩子育儿网采编责任编辑：Cx采编自：年轻妈妈之友O