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1、2014-2015学年山东省枣庄二十八中七年级(上)期中数学试卷(解析版)本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 2014-2015学年山东省枣庄二十八中七年级(上)期中数学试卷 一、选择题(共12小题，每小题3分，满分36分) 1(如图，在下面四个物体中，最接近圆柱的是( ) A( B( C( D( 弯管 烟筒 玩具硬币 某种饮料瓶 2(如图是一个正方体展开图，把展开图折叠成正方体后，“你”字一面相对面上的字是( ) A(我 B(中 C(国 D(梦 3(如果一个多面体的一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，那么这个多面体叫做棱锥(如图是一个四棱柱和一个六棱锥，它们各有12条棱(下列
2、棱柱中和九棱锥的棱数相等的是( ) A(五棱柱 B(六棱柱 C(七棱柱 D(八棱柱 4(用平面去截一个几何体，若截面形状是圆，则原几何体一定不是( ) A(三棱柱 B(球 C(圆柱 D(圆锥 5(圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的，那么下列左图是以下四个图中的哪一个绕着直线旋转一周得到的( ) 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 A( B( C( D( 6(下列计算正确的是( 32 A(2=6 B(,5,2=,3 C(,8,8=0 D(,4=,16 7(在排成每行七天的日历表中取下一个3
3、3方块(如图)(若所有日期数之和为189，则n的值为( A(21 B(11 C(15 D(9 8(2014的相反数是( ) A(2014 B(,2014 C( D( 9(下列说法正确的是( ) ?最大的负整数是,1; ?数轴上表示数2和,2的点到原点的距离相等; ?当a?0时，|a|=,a成立; ?a+5一定比a大; 33?(,2)和,2相等( A(2个 B(3个 C(4个 D(5个 222210(下列各式,a+b，,25，a,2ab+b中单项式有( ) A(4个 B(3个 C(2个 D(1个 11(化简,5ab+4ab的结果是( ) A(,1 B(a C(b D(,ab 12(用棋子摆出下列
4、一组“口”字，按照这种方法摆下去，按照这种方法摆下去，则摆第n个“口”字需用棋子( ) 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 2 A(n枚 B(4n枚 C(4n+4)枚 D(4n,4)枚 二、填空题:本大题共6小题，每小题填对得4分，共24分.只要求填写最后结果. 13(据报载，2014年我国发展固定宽带接入新用户25000000户，其中25000000用科学记数法表示为_( 14(在月球表面，白天阳光垂直照射的地方温度高达127?，夜晚温度可降到,183?，则月球表面昼夜温差为_( ,m2n+74415
5、(若ab与,3ab是同类项，则m,n=_( 16(一个代数式的2倍与,2a+b的和是a+2b，这个代数式是_( 17(一辆汽车沿着一条南北走向的笔直的公路来回行驶，若早晨从A地出发，中午停在B+26，地，如果约定向北行驶为正方向，当天的行车记录如下(单位为千米):+15，,22，,11，+9，,13，,8，+12，,15，则在这段时间内汽车一共跑了_千米，A、B两地间的距离是_千米( 18(如图:在桌上摆有一些大小相同的正方体木块，其从正面和从左面看到的形状图如图所示，则要摆出这样的图形至少需要_块正方体木块，至多需要_块正方体木块( 三、解答题:本题共有6小题，满分55分.解答应写出必要的文
6、字说明或演算步骤. 19(你来算一算千万别出错 (1)计算:,1,3.85+2,3.15+2( 3(2)计算:(,4)(,),30?(,1)( (3)计算:,()24?5( 20(一个点从数轴原点开始，先向右移动3个单位长度，再向右移动2个单位长度，如图所示，由图可以看出，到达的终点是表示5的点( 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 (1)画图表示一个点从数轴上的原点开始按下列方式移动到达的终点，并说明它们表示的是什么数的点( ?向左移动2个单位，再向右移动个4单位长度; ?向左移动2个单位，再向右移动
7、个5单位长度; ?向右移动4个单位，再向左移动个5单位长度; (2)将上述?、?和?中移动到达终点表示的数，用“,”连接起来( 21(解下列各题: 2322(1)计算:3(ab,5b+2a),(7ab+16a,25b)( 2222(2)先化简，再求值:5x,(3y+5x)+(4y+7xy)，其中x=,2，y=( 22(数学家发明了一个魔术盒，当任意有理数对(a，b)进入其中时，会得到一个新的有理22数:a+b+1(例如把(3，,2)放入其中，就会得到3+(,2)+1=8(现将有理数对(,2，3)放入其中得到有理数m，再将有理数对(m，1)放入其中后，得到的有理数是多少, 23(李强靠勤工捡学的
8、收入维持上大学费用，表中是李强某一周的收支情况表，记收入为正，支出为负(单位:元): 星期 一 二 三 四 五 六 日 +15 +18 0 +16 0 +25 +24 收入 支出 ,10 ,14 ,13 ,8 ,10 ,14 ,15 (1)到这个周末，李强有多少节余, (2)照这个情况估计，李强一个月(按30天计算)能有多少节余, (3)按以上的支出水平，李强一个月(按30天计算)至少有多少收入才能维持正常开支, 24(某餐厅中，一张桌子可坐6人，有以下两种摆放方式: (1)当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人, (2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐，但餐厅只有25张这样的餐桌，若你
9、是这个餐厅的经理，你打算选择哪种方式来摆放餐桌为什么, 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 2014-2015学年山东省枣庄二十八中七年级(上)期中数学试卷 一、选择题(共12小题，每小题3分，满分36分) 1(如图，在下面四个物体中，最接近圆柱的是( ) A( B( C( D( 弯管 烟筒 玩具硬币 某种饮料瓶 考点:认识立体图形( 分析:观察所给图形，根据圆柱体的特点即可做出判断( 解答: 解:最接近圆柱的是玩具硬币( 故选:C( 点评:本题考查了认识立体图形，比较简单，熟悉圆柱体是解题的关键( 2
10、(如图是一个正方体展开图，把展开图折叠成正方体后，“你”字一面相对面上的字是( ) A(我 B(中 C(国 D(梦 考点:专题:正方体相对两个面上的文字( 分析:利用正方体及其表面展开图的特点解题( 解答: 解:这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中面“我”与面“中”相对，面“的”与面“国”相对，“你”与面“梦”相对( 故选:D( 点评:本题考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题( 3(如果一个多面体的一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，那么这个多面体叫做棱锥(如图是一个四棱柱和一个六棱锥，它们各有12条棱(下列棱柱中和九棱锥的棱
11、数相等的是( ) 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 A(五棱柱 B(六棱柱 C(七棱柱 D(八棱柱 考点:认识立体图形( 专题:几何图形问题( 分析:根据棱锥的特点可得九棱锥侧面有9条棱，底面是九边形，也有9条棱，共9+9=18条棱，然后分析四个选项中的棱柱棱的条数可得答案( 解答: 解:九棱锥侧面有9条棱，底面是九边形，也有9条棱，共9+9=18条棱， A、五棱柱共15条棱，故A误; B、六棱柱共18条棱，故B正确; C、七棱柱共21条棱，故C错误; D、八棱柱共24条棱，故D错误; 故选:B( 点
12、评:此题主要考查了认识立体图形，关键是掌握棱柱和棱锥的形状( 4(用平面去截一个几何体，若截面形状是圆，则原几何体一定不是( ) A(三棱柱 B(球 C(圆柱 D(圆锥 考点:截一个几何体( 专题:几何图形问题( 分析:根据棱柱、球、圆柱、圆锥的形状特点判断即可( 解答: 解:棱柱无论如何截，所得的截面都不可能有弧度， 所以若截面形状是圆，则原几何体一定不是棱柱( 故选A( 点评:本题考查几何体的截面，关键要理解面与面相交得到线( 5(圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的，那么下列左图是以下四个图中的哪一个绕着直线旋转一周得到的( ) A( B( C( D( 21世纪教育网 -
13、中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 考点:点、线、面、体( 分析:分别根据各选项分析得出几何体的形状进而得出答案( 解答: 解:A、可以通过旋转得到两个圆柱，故本选项正确; B、可以通过旋转得到一个圆柱，一个圆筒，故本选项错误; C、可以通过旋转得到一个圆柱，两个圆筒，故本选项错误; D、可以通过旋转得到三个圆柱，故本选项错误( 故选:A( 点评:此题主要考查了点、线、面、体，根据基本图形旋转得出几何体需要同学们较好的空间想象能力( 6(下列计算正确的是( ) 32 A(2=6 B(,5,2=,3 C(,8,8=0 D(,
14、4=,16 考点:有理数的乘方;有理数的减法( 专题:计算题( 分析:原式各项计算得到结果，即可做出判断( 解答: 解:A、原式=8，错误; B、原式=,7，错误; C、原式=,16，错误; D、原式=,16，正确， 故选D 点评:此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键( (在排成每行七天的日历表中取下一个33方块(如图)(若所有日期数之和为189，则n7的值为( ) A(21 B(11 C(15 D(9 考点:一元一次方程的应用( 专题:应用题( 分析:观察图片，可以发现日历的排布规律，因此可得出日历每个方块的代数式，从而求出n的值( 解答: 解:日历的排布是有一定的规律的
15、，在日历表中取下一个33方块， 当中间那个是n的话，它的上面的那个就是n,7，下面的那个就是n+7，左边的那个就是n,1，右边的那个就是n+1，左边最上面的那个就是n,1,7，最下面的那个就是n,1+7，右边最上面的那个就是n+1,7，最下面的那个就是n+1+7，若所有日期数之和为189， 则n+1+7+n+1,7+n,1+7+n,1,7+n+1+n,1+n+7+n,7+n=189， 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 9n=189， 解得:n=21( 故选A( 点评:此题的关键是联系生活实际找出日历的
16、规律，所以学生平时要养成爱观察爱动脑的习惯( 8(2014的相反数是( ) A(2014 B(,2014 C( D( 考点:相反数( 分析:根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数( 解答: 解:2014的相反数是,2014( 故选:B( 点评:本题考查了相反数的概念，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数( 9(下列说法正确的是( ) ?最大的负整数是,1; ?数轴上表示数2和,2的点到原点的距离相等; ?当a?0时，|a|=,a成立; ?a+5一定比a大; 33?(,2)和,2相等( A(2个 B(3个 C(4个 D(5个21世纪教育网 考点:有理数的乘方;有理数;数轴;绝
17、对值;有理数大小比较( 分析:根据实数的分类以及绝对值的性质、乘方的性质即可作出判断( 解答: 解:?正确; ?2和,2的绝对值相等，则数轴上表示数2和,2的点到原点的距离相等，故命题正确; ?正确; ?正确; ?正确( 故选D( 点评:本题考查了实数的分类以及绝对值的性质、乘方的性质，正确理解绝对值的性质是关键( 222210(下列各式,a+b，,25，a,2ab+b中单项式有( ) A(4个 B(3个 C(2个 D(1个 考点:单项式( 分析:根据单项式的概念求解( 解答: 解:单项式有:,25，共1个( 故选D( 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有
18、21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 点评:本题考查了单项式的概念，数或字母的积组成的式子叫做单项式，单独的一个数或字母也是单项式( 11(化简,5ab+4ab的结果是( ) A(,1 B(a C(b D(,ab 考点:合并同类项( 专题:计算题( 分析:根据合并同类项的法则:把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变作答( 解答: 解:,5ab+4ab=(,5+4)ab=,ab 故选:D( 点评:本题考查了合并同类项的法则(注意掌握合并同类项时把系数相加减，字母与字母的指数不变，属于基础题( 12(用棋子摆出下列一组“口”字，按照这种方法摆下去，按照这种方法摆
19、下去，则摆第n个“口”字需用棋子( ) 2 A(n枚 B(4n枚 C(4n+4)枚 D(4n,4)枚 考点:规律型:图形的变化类( 分析:首先根据图形得到规律是:每增加一个数就增加四个棋子，然后根据规律解题即可 解答: 解:n=1时，棋子个数为4=14; n=2时，棋子个数为8=24; n=3时，棋子个数为12=34;21世纪教育网 第n个口字棋子个数为n4=4n( 故选:B( 点评:本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和空间想象能力，找出其中的规律是解题的关键( 二、填空题:本大题共6小题，每小题填对得4分，共24分.只要求填写最后结果. 13(据报载，2014年我国发展固定宽
20、带接入新用户25000000户，其中25000000用科学记7数法表示为2.510( 考点:科学记数法表示较大的数( n分析:科学记数法的表示形式为a10的形式，其中1?|a|,10，n为整数(确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同(当原数绝对值,1时，n是正数;当原数的绝对值,1时，n是负数( 7解答: 解:将25000000用科学记数法表示为2.510( 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 7故答案为:2.510( n点评:此题考查科学记数法的表示方法
21、(科学记数法的表示形式为a10的形式，其中1?|a|,10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值( 14(在月球表面，白天阳光垂直照射的地方温度高达127?，夜晚温度可降到,183?，则月球表面昼夜温差为310?( 考点:有理数的减法( 专题:应用题( 分析:求月球表面昼夜温差就是用白天最高温度减去夜晚最低温度即:127,(,183)=310?( 解答: 解:白天阳光垂直照射的地方温度高达+127?，夜晚温度可降至,183?， 所以月球表面昼夜的温差为:127?,(,183?)=310?( 故答案为310?( 点评:本题主要考查有理数的减法( 有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个
22、数的相反数(这是需要熟记的内容( ,m2n+74415(若ab与,3ab是同类项，则m,n=9( 考点:同类项( 专题:常规题型( 分析:根据同类项的定义列出方程，求出m和n的值即可( 解答: 解:由同类项的定义， 可知m,2=4，n+7=4， 解得m=6，n=,3; 把m=6，n=,3代入， 得m,n=6,(,3)=9( 故答案为:9( 点评:同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点( 16(一个代数式的2倍与,2a+b的和是a+2b，这个代数式是( 考点:整式的加减( 分析:根据题意得出关于这个代数式的等式，进而利用整式的加减运算法则求出即可( 解答:
23、 解:?一个代数式的2倍与,2a+b的和是a+2b， ?设该代数式是M，则2M+(,2a+b)=a+2b， 故2M=3a+b， 则这个代数式是:a+b( 故答案为:a+b( 点评:此题主要考查了整式的加减运算，正确掌握运算法则是解题关键( 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 17(一辆汽车沿着一条南北走向的笔直的公路来回行驶，若早晨从A地出发，中午停在B地，如果约定向北行驶为正方向，当天的行车记录如下(单位为千米):+15，,22，+26，,11，+9，,13，,8，+12，,15，则在这段时间内汽车一
24、共跑了131千米，A、B两地间的距离是7千米( 考点:正数和负数;数轴( 分析:所走路程等于各数绝对值之和，将所有数据相加，所得结果的绝对值是A、B两地间的距离; 解答: 解:所走路程之和为:15+22+26+11+9+13+8+12+15=131(千米); A、B两地的距离为:|15,22+26,11+9,13,8+12,15|=7千米( 故答案为:131、7( 点评:本题考查了正数和负数的知识，注意所要求解的式子是绝对值的和还是和的绝对值( 18(如图:在桌上摆有一些大小相同的正方体木块，其从正面和从左面看到的形状图如图所示，则要摆出这样的图形至少需要6块正方体木块，至多需要16块正方体木
25、块( 考点:由三视图判断几何体( 分析:利用从正面和从左面看到的形状图进而得出每层的最少与最多数量，进而得出答案( 解答: 解:易得第一层最少有4个正方体，最多有12个正方体;第二层最少有2个正方体，最多有4个，故最少有6个小正方形，至多要16块小正方体( 故答案为:6，16(21世纪教育网 点评:此题考查由三视图探究几何体(可从主视图上分清物体的上下和左右的层数，从左视图上分清物体的左右和前后位置，综合上述条件，可知摆出图形至少以及至多要多少块木块( 三、解答题:本题共有6小题，满分55分.解答应写出必要的文字说明或演算步骤. 19(你来算一算千万别出错 (1)计算:,1,3.85+2,3.
26、15+2( 3(2)计算:(,4)(,),30?(,1)( (3)计算:,()24?5( 考点:有理数的混合运算( 专题:计算题( 分析:(1)原式结合后，相加即可得到结果; (2)原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果; (3)原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可得到结果( 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 解答: 解:(1)原式=(,1+2)+(,3.85,3.15)+2=,7+2=,4; (2)原式=,64(,)+30=48+24=72; (3)原式=(,9,4+18)
27、=+1=1( 点评:此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键( 20(一个点从数轴原点开始，先向右移动3个单位长度，再向右移动2个单位长度，如图所示，由图可以看出，到达的终点是表示5的点( (1)画图表示一个点从数轴上的原点开始按下列方式移动到达的终点，并说明它们表示的是什么数的点( ?向左移动2个单位，再向右移动个4单位长度; ?向左移动2个单位，再向右移动个5单位长度; ?向右移动4个单位，再向左移动个5单位长度; (2)将上述?、?和?中移动到达终点表示的数，用“,”连接起来( 考点:数轴( 分析:按照题目的移动要求，在数轴上找出相应的数，再比较大小( 解答: 解:(1
28、)? ? ? (2),1,2,3( 点评:本题充分运用了数轴这个表示数的工具，直观地表示了表示数的点的移动情况，从而得出最后的点表示的数，并比较大小( 来源:21世纪教育网 21(解下列各题: 2322(1)计算:3(ab,5b+2a),(7ab+16a,25b)( 2222(2)先化简，再求值:5x,(3y+5x)+(4y+7xy)，其中x=,2，y=( 考点:整式的加减化简求值;整式的加减( 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 专题:计算题( 分析:(1)原式去括号合并即可得到结果; (2)原式去括
29、号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值( 232222解答: 解:(1)原式=3ab,15b+6a,7ab,16a+25b=,10a+10b,4ab; 22222(2)原式=5x,3y,5x+4y+7xy=y+7xy， 当x=,2，y=时，原式=,3( 点评:此题考查了整式的加减,化简求值，以及整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键( 22(数学家发明了一个魔术盒，当任意有理数对(a，b)进入其中时，会得到一个新的有理22数:a+b+1(例如把(3，,2)放入其中，就会得到3+(,2)+1=8(现将有理数对(,2，3)放入其中得到有理数m，再将有理数对(m，1)放入其中后，得到
30、的有理数是多少, 考点:有理数的混合运算( 专题:应用题( 2分析:此题应先把有理数对(,2，3)放入a+b+1中得到有理数m，求出m后，再把得到2的(m，1)再放入a+b+1中即可得到所求的有理数( 22解答: 解:把有理数对(,2，3)代入a+b+1可得:m=(,2)+3+1=8; 221)代入a+b+1可得:8+1+1=66( 再把有理数对(8，答:最后得到的有理数是66( 点评:此题是定义新运算题型(直接把对应的数字代入所给的式子可求出所要的结果( 23(李强靠勤工捡学的收入维持上大学费用，表中是李强某一周的收支情况表，记收入为正，支出为负(单位:元): 星期 一 二 三 四 五 六
31、日 +15 +18 0 +16 0 +25 +24 收入 支出 ,10 ,14 ,13 ,8 ,10 ,14 ,15 (1)到这个周末，李强有多少节余, (2)照这个情况估计，李强一个月(按30天计算)能有多少节余, (3)按以上的支出水平，李强一个月(按30天计算)至少有多少收入才能维持正常开支, 考点:统计表;用样本估计总体( 分析:(1)让七天的收入总和减去支出总和即可( (2)首先计算出一天的结余，然后乘以30即可; (3)计算出这7天支出的平均数，即可作为一个月中每天的支出，乘以30即可求得( 解答: 解:(1)由题意可得:15+18+16+25+24,10,14,13,8,10,1
32、4,15=14元; (2)由题意得:14?730=60元; (3)根据题意得;84?730=360元( 点评:本题考查了统计图表问题( 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的,世纪教育网 2.点与圆的位置关系及其数量特征：24(某餐厅中，一张桌子可坐6人，有以下两种摆放方式: (1)当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人, 第三章 圆(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐，但餐厅只有25张这样的餐桌，若你是这个餐厅的经理，你打算选择哪种方式来摆放餐桌为什么, 点在圆上 d=r;考点:规律型:图形的变化类( 分析:
33、能够根据桌子的摆放发现规律，然后进行计算判断( (二)空间与图形解答: 解:(1)第一种中，只有一张桌子是6人，后边多一张桌子多4人(即有n张桌子时是6+4(n,1)=4n+2( 4.二次函数的应用： 几何方面第二种中，有一张桌子是6人，后边多一张桌子多2人，即6+2(n,1)=2n+4( 7、每学完一个单元的内容，做到及时复习，及时考核，这样可以及时了解学生对知识的掌握情况，以便及时补差补漏。(2)中，分别求出两种对应的n的值，或分别求出n=25时，两种不同的摆放方式对应的人数，即可作出判断( 打算用第一种摆放方式来摆放餐桌( 3.规律：利用特殊角的三角函数值表，可以看出，(1)当角度在090间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。(2)0sin1，0cos1。因为，当n=25时，425+2=102,98 5.二次函数与一元二次方程当n=25时，225+4=54,98 第二章 二次函数所以，选用第一种摆放方式( tanA没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中A的对边与邻边的比；点评:关键是通过归纳与总结，得到其中的规律( 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网