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1、在线教育平台搭建具体流程近几年,在线教育彻底火了.其主要表现形式分为三种：1、视频课件2、交互视频教学3、直播课堂视频课件类似图书馆陈列的资料,由老师提前录制好视频资源,想看哪种什么时候想看都有很大的自主选择的余地. 直播课堂是指通过影像同步的技术,老师在线上授课,学生收看收听.其中最为特别的是交互课堂形式,表现为强烈的互动优势, 主要以文字互动为主,大大提升了实时性.这种方式复原真实课堂的教学模式,老师和学生能同步有较为便捷的沟通互动, 出现了课堂情景再现的真实效果,这种方式也成为了目前最火的在线教育手段,同时也有趋势说明此手段未来技术方面会越来越完善,在运用程度上将更为广泛深入.通常,搭建
2、一个在线教育平台, 可以分为两个步骤.即平台搭建和直播功能的搭建.平台搭建设计具体流程为：产品设计、运营数据、商业模式.需要注意的是这些是 其核心局部,当然,平台搭建设计需要技术水平较低,自然门槛也较低,通常为需求方 自己来实现.直播功能的核心要求为稳定, 这个功能也是一个在线教育平台最主要的功能.不过,市面上在音视频、 通讯水平处理方面还存在着技术缺陷,需求方自己并没有水平能够独立完成,通常需要借助像黄浦数字商圈这类第三方开发公司来实现底层的音视频和通讯 功能处理.黄浦数字商圈的在线教育场景搭建,巧妙的将音视频分为了两个模块.即直播和实时音视频.这两个技术在不同的场景应用下表现出了各自的优劣
3、：1、直播技术：一对多,一个老师进行授课,假设是这个房间的人数超过数万人,或 许更多,在直播时往往会发生这样一个情况：学生只能看到老师讲课, 学生与老师只能通过输入文字来答疑解惑,互动体验稍弱.2、实时音视频技术：实时音视频类似于视频聊天整个过程,优势是可以一对一或者多对多,参与人员可以随时发言,类似真实的课堂.同时也存在一个问题,即音视频支持的同步发送量比直播发送量更低,这些都是由于目前不成熟的硬件和网络条件.相信,在不久的将来,该项技术会得到改良和完善.黄浦数字商圈建设在线教育系统,注重完整的架构体系的构建.同时,提供两种形式的支持.一种是数字云平台,提供在线视频教学系统多点对多点,以及 IM系统、 直播录播.整个流程最好整合直播系统、交互系统以及IM系统,以此到达更好的用户体验.