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家(第二课时)一、听赏与跟唱:听赏,结合影片鲁冰花的片段,让学生边听边看,了解歌曲的大致内容及背景。听后让学生讨论:歌曲的情绪是怎样的?运用了哪几种声乐演唱形式?随乐跟唱歌曲的童年伴唱部分,用歌声表达对妈妈的情感,让学生分组创设场景参与表现。二、活动:“以对暗号进家门”的活动,让学生在有趣的游戏中进行节奏模击。1. 教师拍击节奏(暗号),学生模击。2. 学生分组,每组为一家,教师设计“暗号”,各个“家”自主进行游戏。三、复习歌曲可爱的家。1