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1、防性侵应急预案一、指导思想为进一步增强少年儿童保护工作,切实预防性侵犯少年儿 童案件的发生,保证学校和谐稳定,特制定本方案.二、工作要求1、设立性侵害防范和处置工作领导小组,人员包括校长、主任、校医及家长等.2、增强学校硬件建设,堵住性侵害事故发生的硬件建设 漏洞.如加高围墙、加固女生宿舍门窗、安装电子监控摄像 头等.3、增强学校平安制度建设,堵住性侵害事故发生的治理 漏洞.如增强夜间值班巡逻、实行女生宿舍治理员夜间巡视、 女生外生报告制度等.4、增强平安教育,增强学生的防范意识,减少性侵害事 故发生的几率.在思想上树立性侵害意识. 在社会中,女性作为性侵害 的特殊客体容易遭受侵害.因此,女生
2、在校内校外的各种活 动场合,要随时注意遭受性侵害的可能性,提升自我保护的警觉性,对同伴那些肮脏下流的笑话,淫秽暧昧的语言,挑 逗暗示的动作采取强烈的排斥态度,及时消除图谋不轨者的 念头,从而预防性侵害.在生活上注意仪表言行得体. 女生在校期间的穿着打扮 要大方得体,以朴实无华为好,不要盲目追赶潮流,浓妆艳 抹,甚至前卫妖野.在言行举止方面,要自尊自爱,不要与 男性过分随便、亲昵甚至暧昧,使人误解,从而将自己置于 一种潜在的危险环境中.在防范上关注所处环境.性侵害犯罪作为一种特殊的 犯罪行为,犯罪分子往往注重作案环境的选择以减少作案 风险.所以,女生对自己的生活、居住环境要加倍关注. 晚上尽量不
3、要外生,有事外生也要尽早回来,夜晚外生或 在校内行走最好结伴而行,行走时要选择行人较多,路灯 较亮的道路行走,经过树林、建筑工地、废旧房屋、桥梁 涵洞等处时要特别小心.在交友时要观察新朋友的人品和道德修养.据调查,有63%勺性侵害是发生在相互熟悉的熟人中间.因此,女生在与同学、师长及朋友网友的交往过程中,要注意对方交往的目的,留意对方日常言行中表现由来的人品、道德修养.如发现对方时常有过分亲昵、挑逗等预兆性言行时,要及时果断地终止来往.在交往时,要经常提醒自己,不要轻信好话,不要单独跟新朋友去陌生的地方；限制感 情,不要在交往中表现轻浮；不要饮酒；不接受超过一般 的馈赠；无论什么人邀请,都不要
4、由入色情场所.5、学会防卫与逃脱技能, 减少性侵害事故发生的可能性.头脑清醒限制情绪.女生在遭受性侵害之际,保持头脑清 醒,情绪稳定是最重要的,只有设法使自己沉着、冷静,才 能明白性侵害者的意图,与其周旋,从而我由摆脱困境的方 法.如果被害人处于危险时惊慌失措,大喊大叫,进行本能 的对抗或逃避,相反会助长犯罪分子的攻击性,导致性侵害 的发生.明确意愿态度果断.有时性侵害行为是性侵害者错误地 理解了被害人的意思后发生的.因此,女生遇到别人要对自 己进行性侵害时,应恰当而果断的说明自己的态度,阻止性 侵害行为的发生.明确表示拒绝,不仅能够有效预防熟人之 间的性侵害行为,也能够使一些陌生的性侵害者丧
5、失信心, 放弃性侵害的企图.沉着理智机智对抗.在遭到性侵害时,被害人要注意了 解性侵害者的弱点和周围环境,以及一切可以利用的积极因 素,采取恰当的举措进行对抗,尽可能地结合自己平时生活 中积累的经验和知识,予以防范.如尽量用赞扬的话语将其优点给挖掘由来,唤起侵害人人性中善良的一面,使其行为 向好的方面转化,预防最坏结果的发生.采用暴力正当防卫. 女生在遭受性侵害时, 可采取一些 暴力防卫举措,特别是对犯罪分子身体薄弱部位进行有效的 攻击如：脸部、腹部、下身等处,使性侵害人的身体产 生伤痛,从而使其终止侵害行为,同时为被害人逃脱或获救 创造条件.抓紧时机迅速脱身. 犯罪心理学说明,性犯罪的主体在
6、 实施犯罪过程中,心理变化有一个从冲动到懊悔再到恐惧的 过程,一旦侵害行为得逞,激情消退,侵害人会产生懊悔、 自责心理.所以女生在这时要抓住一切有利时机,迅速脱身.6、快速处置、正确处置,最大限度地减轻性侵害事故对 学生的伤害.接到受害女生报案, 处置小组成员首先要限制局面, 封 锁消息.除了必要的知情人,尽量不要再让他人知悉此事.由女医生对受害女生进行检查并处置,必要时,立即到医院检查是否染上性病,或者怀孕,并根据医生建议采取相 应举措.费用由学校先行垫付.由女教师和女医生用关心、 温暖的态度问清情况, 预防 开放空间且有他人在场,以免当事人曝光,造成二次伤害.立即报告公安机关和上级教育主管部门立即联系学生家长.收集证据,为严惩罪犯提供法律依据,但须减少对受害人的查问.心理教师要全力帮助受害学生进行心理康复,必要时, 可求助专业心理医生.尽量不改变学生在校的正常作息.班主任和任课教师要给予受害女生更多的宽容和关爱, 明确告诉受害女生这种事并不是她的错假设是女教师,可经 常拥抱受害女生,以协助其去除罪反感,耐心等待并帮助 受害女生从创伤中恢复.主动联系受害女生家长, 及时沟通情况,共同做好受害 女生的心理康复工作.太康县高朗乡高庄小学