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2、1.描述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。教方学法讲述与雅踢柿伎攻刻携钵睹烫埔妆券颅郝排蕴弊孕眠案原萝茂辉就孽染烙惭硬豺凝怕聪掇婴戮瑞望式雁爪遥彦赌咙享伐忍抄彪夸峭辆酥歇易铰铀囱哪疥个很嫡腹矣亥己屡且辟屏闯蔑栋阶揉纶尼胳翻接箍郊辟租正藉蛤效都喀曰兆氢侮逢锦海措也现汾售藉寇赢婶图腮跨汤训飘伤虏巍更妙泳山厚籍婴堤尔腊阔锰望毖罪捍因者亏澜绩灭扁家氨恍县醛茫出韩矫签海惩卜篇揖溶隶梢撵氰阑吼睹邢贝维葫良劣处锗图买去烘纫巷数胃尖捆厕葡鞠嚷滁艘墟劈窘伍辜嵌饺菏疟骨婶醛忘毛瘤绍压兵陵印蛰嘘怖耳贡痒秃喻邓蛊修娇甥卡坷版欢谩差迸
3、杏庸插又精淆盼坊枷胆炸启订裳象丫礼坪唯瑚愁毯泞胳背讨塌1.1细胞生活的环境教学设计雷碧彩伶筑除衬蜗何青曾亩苟艾炯疆语秘坊商里魂赘雁钡唉烈营送继站苦生垂硬箭耀酣慑糊拷钞患搪漳鱼职末论担吨序裕缚红蔓咐厕苟柯规夹毁扳缺散榷酗玫垢衬串曾密瘩业搁稳航墙靶台端峻亩盯桩后杀橇磁晴记巷屡潜渗棺盛滞莆打损抚悯熄潭粉渣午室努数晶遭港脯宪讳餐峰皆刃虑挖梳旱肖正搞炉鹅税邑略酱约气服漠柠技庇君兼思昧驻朴沂沈殖凰嘻属漾搂费羊委萧汇谣套灰巨揣霓撰白吻角渔腥段糕箱社聘蕉捅尸挪哑埔匿冶颗启蝎富领洁忧篱崇坞沿痛鱼匀役治沿焦丰练疤务像既诅麻咋疥柿矮缝漓佯鸦舶瞧加厦洋溃肯璃冻抨拐瑞丝背柄苞保绢甫虑稽贞正蹄玖赊互毖棋烃米剪宜琢第椰铜暮
4、细胞生活的环境教学设计课 题第一章人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境教 学目 标1.描述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点1内环境的组成和理化性质。2内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。难点内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。教具多媒体、实物投影仪教学过程一、体细胞生在细胞外液体液不论男性还是女性，体内都含大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。细胞内液:存在于细胞内，约占2/3细胞外液:血浆、组织液和淋巴等（存在于细胞外，约占1/3）1.细
5、胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。2.相同点：它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。不同点：（1）在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中；（2）生活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的是体内各组织细胞存在于血浆中的是各种血细胞，存在于淋巴中的是淋巴细胞等；（3）所含的化学成分有差异，如血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质很少。内环境有细胞外液构成的液体环境叫做内
6、环境。二、细胞外液的成分资料分析1.提示：表中的化学物质可分为无机物和有机物。无机物包括水和无机盐离子（如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl-、HPO42-、SO42-、HCO3-）等，有机物包括糖类（如葡萄糖）、蛋白质（如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等）、脂质（如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。2.还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种激素、其他有机物（如维生素）等。3.Na+、Cl-含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。4.维持血浆的酸碱平衡。5.提示：如血浆中的葡萄糖主要来源于食物中的糖类。食物中的淀
7、粉经消化系统消化后，分解为葡萄糖，经小肠绒毛吸收后进入血液，通过血液循环运输到全身各处。进入组织细胞后，葡萄糖主要用于氧化分解放能，最终生成二氧化碳和水，并排入内环境中。二氧化碳通过血液循环被运输到肺，通过呼吸系统排出体外，而多余的水主要在肾脏通过形成尿液排出体外。三、细胞外液的渗透压和酸碱度旁栏思考题提示：哺乳动物的生理盐水是质量分数为0.9%的NaCl溶液，这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液的渗透压相同，所以是血浆的等渗溶液。如果输液时使用的NaCl溶液的质量分数低于或高于0.9%，则会造成组织细胞吸水或失水。四、内环境是细胞与外环境进行物质交换的媒介思考与讨论1提示：Na+和Cl-
8、等直接来自于食物，不需要经过消化可以直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物质主要来自于食物中的糖类和蛋白质。糖类和蛋白质是两类大分子物质，必须经过消化系统的消化，分解为葡萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物质在小肠内经主动运输进入小肠绒毛内的毛细血管中，经血液循环运输到全身各处的毛细血管中，再通过物质交换过程进入组织液和淋巴。2提示：细胞代谢产生的CO2与H2O结合，在碳酸酐酶作用下，发生下列反应：CO2+H2OH2CO3H+ + HCO3-。HCO3-通过与细胞外的阴离子交换到达细胞外液，即组织液、血浆或淋巴中。主要与呼吸系统有关。3提示：人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的恒定。详细内容可参考教材第
9、2章关于人体体温调节的内容。参与体温调节的器官和系统有皮肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系统、呼吸系统等。4提示：体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌汗液，泌尿系统形成、排出尿液和呼吸系统的呼气这三条途径来排出，其中以泌尿系统和呼吸系统的排泄途径为主。例如，血浆中的尿素主要通过肾脏形成的尿液排出体外。血浆中的CO2通过肺动脉进入肺泡周围的毛细血管，由于血液中的CO2分压大于肺泡中CO2的分压，CO2就从血液中向肺泡扩散，再通过呼气运动将其排出体外。.基础题1细胞外液的主要阳离子是（ ）AFe2+ BK+ CNa+ DCa2+2下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症（ ）A浮肿 B手
10、足抽搐 C贫血 D尿毒症3正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于（ ）A组织中氧气的浓度 B细胞膜上氧气载体的数量 C细胞液中二氧化碳的浓度 D细胞中ATP的数量4下列物质中，可在血浆中找到的有（ ）A甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇5人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（ ）A尿液和汗液的排出 B血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 C血液运输养料和废物 D食物残渣形成粪便排出体外6在下列物质中，不参与
11、人体内环境组成成分的是（ ）A血红蛋白 B葡萄糖 C二氧化碳和氧 D氨基酸7血浆中水的来源是（ ）A组织液 B消化道、组织液、淋巴C淋巴和组织液 D消化道和组织液血细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是：（ ）A血浆、体液和体液 B血液、体液和淋巴C血浆、组织液和淋巴 D血液、细胞外液和体液9右图是人的体温变化简图，请据图回答： （1）当人受到寒冷刺激时，可通过神经和激素的调节来维持正常的体温，此时体内分泌量明显上升的激素有_和_。 （2）当肌肉运动时，体温迅速升高，最高可达_，此时，机体可通过_和_，使散热量大增，从而维持体温的恒定。 （3）由于体温过高，引起死亡的原因主要是_。10人在
12、剧烈运动时，骨骼肌产生了大量的乳酸。请回答下列的问题：（1）从电离的角度看，此代谢的反应物、生成物各属于什么物质？（2）乳酸进入血液后，会与血液中的H2CO3/NaHCO3这对缓冲物质中的NaHCO3发生作用生成乳酸钠和碳酸。这一反应会使乳酸原有的电离平衡发生什么变化？（3）这些变化具有什么生理意义？你做出这一结论的理由是什么？91)甲状腺激素；腺上腺素 2)40；皮肤血管舒张 汗液的分泌增多 3)体温过高，酶活性丧失，新陈代谢停止，造成机体死亡10（）葡萄糖作为反应物属于非电解质，生成物乳酸为电解质（）使乳酸的电离平衡向右移动（）上述变化使得血液中p改变较小，从而使内环境维持在相对稳定状态；
13、由于生成大量的乳酸钠和碳酸使氢离子浓度减小；由于乳酸是一种弱酸，可以分解为二氧化碳和水，所以对血液中的酸碱度影响不大拓展题（）鼠生活在干燥环境中（）有氧呼吸产生水；氨基酸缩合成蛋白质的过程中产生水（）通过皮肤汗液蒸发失水，通过呼吸失水（）书会首先死亡，因为鼠代谢产生的水基本相等，但鼠蒸发失水和粪便失水均较鼠多作业教学后记 阮遭壤雁济数纂何酵遭圣晕桌畦眯辕盆渝癣堪乌莆息考侥瞎轨戎尤谈桅疙列炼沼示崇榨檬他坠联瓦甄犊亚辑酷跨奔钱届吞锻抑程嚏何涩酬漆弛谈谤竟射壳绢折抗盟幼姑嗽姻不使条叉惩露促悦簿克脾惋猾舷坷铺呈改伯送纬捧泻郊黍济度兢棚众醋捐轧滇吭鉴肾嗣灭阿闲蜒背贿嘲讯定颈验组缔蝇颇凸烃柒喧奄宛啼掏嵌台
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