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1、送何遁山人归蜀诗词阅读语文附答案送何遁山人归蜀诗词阅读原文送何遁山人归蜀 宋1梅尧臣.春熙莓悟童施翼躺福远壑杜鹃?响T前山蜀客归勺罐姆嬷下礴征森t终日自临水，应知己息机?“。卷季楠k*卷孑摘* W息机岂弃胸博谏务7南匕世榕活动. T ft ft . 3- f .加. . ? . . 岁.丁 一 o送何避山人归蜀馀词阅读题目 ,。 , 。，） 1请简要分析百句中“绿”字的妙处一4分 . f 一 1%ff Q CQa 答：2三精四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析4 4分 iV* . . d 。答工送何遁山人归蜀*诗词阅读答案1【知识点】本题考查鉴赏诗歌中炼字的能力，能力层次为D鉴赏评
2、价.【答案解析】“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力-显示了春天的生机增强了诗的韵味/解析；首先, 是指树的姿态，它和春风之间存在因果关系， 即因春风到来.树才变绿泡所以以树媪来写春风的活力”【思路点拨】解答诗歌中的炼字题,首先解释字在诗歌中的具体含义r其次明确这个字是在写哪些景物一写田了景物的哪些特点,：最后明确所炼的字的效果. * J S , J ，7 。 i ： a。 / ：九,， * 2【知识点】本题考查鉴赏艺术技巧的能力，能力层次为D鉴赏评价。，-；d*.00 cT【答案解析】獭或麴象友人喜逢室的慧禹 到嘉一蜒缚 表触I用家时轻稽愉悦 的心情3尾联进一步设想有人归家后悠
3、闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含翻防对超温世僚的自由生活的向往A解析:普掂 翎对三的曲需好轻分析概括, 三燕法写螂之后拼出 是回金之后倒博税；圆森根据注释可知，作雷箱桂库止了世俗O . O 9 O ： O .丁 ，羊.事务的生活，整天到大自然中去且是对自由生活的J种向往口V U. ” -R * ”1 【思路点拨】本题实际上是在考查借景抒情.作答时溥结合诗歌写作背景和注释，分析诗歌的主题内容;分析景色特点,概括诗歌景象所形成的意境;分析意境和内容之间的关 系，进而分析景色所体现出的情感.送何遁山人归蜀诗词阅读赏析这是一首送别诗津送别的对象为“何遁山人”山人一般指隐士或与世无争的高人9
4、根据题目中的夕归蜀一词可知，何遁山人是要回在蜀地的家境作为送别诗i灵漕得最太的特点悬勰象手体的使用融萃别诗用;想象的手裱一想象所 送之人与自己分别之后的情况属常见，但这首诗却与别诗另有不同，其不同之处在于全诗四联八句均为想象之第,没有一句实写两人分别时的情形。此诗全用想象，读来却无重复累赘之感，何也绡人想象的向度不同使然心根据途人想象的角度，这苜诗可分为两层一前两联为一111后两联为一层。我们先看前两联这两联是从何遁山人远在蜀地的孩子,童稚办的角度进行想象 首联“春风入树绿，童稚望柴扉“，.乃诗人想象何遁山人的孩子在自家柴扉外急切地盼望父亲归来，苜句心部入树绿，悬写景；描写春风瞬必蜀地的枯树骤
5、然也.的情形.此句写景,作用有三一,为全诗奠定明朗 欣悦的感情基调:二，引出下面一句“童稚 望柴扉丁 童稚望柴扉”是说何遁山人的孩子站在自家的柴扉之外向父亲归来的方向望 去W 蚪期谈所以急切地盼望交亲胆孤 正是因为春风重口蜀地的景象让他想起在外未 归的父亲3颔联“远整杜鹃响，前山蜀客归.，紧承首联，想象何遁山人倚门远史的孩子忽然听 到螫曲山翼中倬乘神嫡网M 集虹眷麻盛百己的婕艇敢山回新%他能 诗人不写孩字望到父亲归来时的反应,只说孩子看到父亲回来了，这就给读者留下了极大地想象空向 地厂看到父亲时的虚If雀跃白不待说,除此之外，他还会做些什么?是赶紧 回蝌喜的管加母赖谈亲他孰濠是置揍婿肿碰填春迎
6、叙熬/是先置痴心 。 .J- O T S - I ,i V* . J C 。 9. . 。 R 。 。然后和常人一作去迎接义鬃?蔻是静人故意宦下函红甑 靛读专撕藕反寺填苑 惠播出因为颔联已写到,蜀客归好的是，首联和颔联虽然只有了何遁山人的孩子，但透过孩子，我们能看到的是一家人对山 人归来的急切盼望和看到山人归来的极度喜悦a力于是少诗歌后两联自然转而从何遁山人的角度展开想象, v ci n n Ti 99 t ie * m想象其回家之后的情形a颈联“到家逢拉燕下吗浣征衣#、想象何遁山人初到家乡的情形Q社燕者，春燕也勺燕子春社时来，秋社时去，故有熊社燕”之称一何遁山人刚刚返乡,燕子也刚刚南归,两
7、者相见真如老友相逢，其场面当何等亲切一喜悦！醇征衣舞.旅人之衣。山人到家,下得 月来,立即脱下征衣，洗掉征尘，其对漂泊生活当是何等厌恶，到家之后的心情当是何等 轻松.愉快!此联一,建设一“沈型，写尽了山人回乡后的喜说物尾联“终日自临水P应知已息机，立想象何巡山人的隐居生活，。终日在水边钓鱼,完全摆脱了世俗的琐事杂务，恬淡闲适,此联想象何遁山人的隐居生活，一方面表达了对朋 友的良好祝愿，另一方面，也表现了诗人自己对这种生活的向往g除想象手法的使用，作为送别诗，这首诗与其它送别诗还有一个极大的不同：全诗组亳没有送人时的相怅感伤，甚至没有对朋友的留恋有的是为朋友归乡而高兴，有的是对 其以后生活的良好祝愿一有的是对朋友归乡的羡慕。感谢您的阅读，祝您生活愉快口