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1、学业自我效能感量表该量表采用华中师范大学的梁宇颂、周宗奎 (2000)编制的学业自我效能感量 表.该量表参考Pinirich 和DeGroot(1990)编制的学业自我效能感问卷中的有关 维度,把学业自我效能感分为学习水平自我效能感与学习行为自我效能感两个独立 的维度.学习水平自我效能感是指个体对自己是否有水平完成学业,取得良好成绩和避免学业失败的估计；学习行为自我效能感是指学生对自己的学习行为能否到达学习 目标的估价,是对自己行为结果的估计.每个维度有 11道题,共22道题.两个维度 的克隆巴赫(信度)系数(Cronbach, 5alpha)分别为0.520和0.752,总量表的 cronb
2、aeh、alpha 系数 0.817.学业自我效能感量表卜面虹出了网学们在学习中可能会有的 尊想法和俄法.谄大家选抒员施代哀门己实新 管祝的冷案.然方在所时而的遮坎上面西 7工区人赵日的夺案均仃L I. 3. 4. 571 个哥凌,每边做仃只能建抨一个容臬,用不犯旗班JSH.答案无所谓对寮, 区支甬何谷就义 用灯的着案.1= 克金不为台 2= .比我不行令,力有点符合4-5- 宜令符合 1.我相片自已有段方企学习上取出的底组.1 2 3 4 5Z我认也门己行使力桃决学习中期划悔问题123453.和班上甚似同学帮比,我的学习俄力他It牧强的.12345我认为我能钞件飞量I.及竽,名好所讲的内科.
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