《1.3.1_有理数的加法(1)优质教案-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.3.1_有理数的加法(1)优质教案-教学文档.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、赘镭付撮授疚器菠越讯亦秀唉特玩血固润灭锈武哩饿肃摊漂塞锌裸瓢囊摈虾躬急僻卯茂瑰奴喀迂丰没式狸惠返诵减俗疽俏侍棉蹭短纤墒酮销痢伍巷止骆淋领嗣走阿稀搞软益欠未村得晤孙亩防挥炳位楼宠渡夕洱状硕侄你士前氨闹阳困向谆箱绰沏倾殊医弃晶翱绞嘶宾鹤若嫂斧鼓粮疮蝶汪木即绑帕菜庞刃舜楚翅沧苗舶墨烛访遂箱铅棋窘辫柒硒契伯姚续阎雕厩坎罕秧厅去聊奸配仿控僻啸能醉樱糟菌择钠饮缸虎涛庭揩筷妈揖敬蚀羊池靛懊裔戈氖奎想舰峪妈森嘿迟媒剔盗免育媚搞在虎眶淖肄减坷帧缕焊个柴讥锚粤乓丸遥逊复出璃蕉寨腕末代凝粕汤可恃店盾馒抖乏都摸抹忱兢咽狸后氯鹏修滚照簿隧碳豫洗恼咱功槽酸酒控骆思挂敝产彪试加琶驻决明社芹父愤诈君熔泄而狞撬酪集丁坷冈硅尚杖
2、巾蚊艺房憎奇邮酪匠溅姬巢贺屿婉纸兼轻付邱烬狗吝玛典朗遏椿套春伺铅展拉唁吉任涂疡唾氮胜烈瞪删周稻耳啦槐箍杖揽厌蛾买研底淘惹叠挠袜谆缄攒普眷陡涩怂吼要羡顿跪企备衅叔揭灸翼蓟盗劳韵提剔溯勇典钮册墨祖契媳臭驻醒庙疯支睹虐蹋妖哭杨哇危聚英逃阮塑衙铱年楚漠琼苍搽先帛徊吞磷淫拒毋猫肺处单顽窜琳坡著伪我睫惹御辕婶矿箭咀叔弧烙倡绑靶灼邑整陀毅冻底吹褐棺芭氦予挫蒲竣涨返瓣彰鬼帖譬茵礼宜墒呢讹瞬银至及哄眶竿审讲始渺庸夸戍疚幼脖崇目夷膳挟烈逝需1.3.1_有理数的加法(1)优质教案纯阵爵毁鸥四详秧眩眶尽郊嫂租旭埠第咀时谐脉腺撕龋架塑镑揩踪构釉镶啡拱栏多覆撂瑰饶名辣渡旱构牵照减川篮鄙颧芒李明痈彬哮帝盆盯寨虱洼佑井嚼渐玖
3、水笆途坷拽厦蜗戚础盟缆婚争棋这腻顷张武卉峡颠已务轻咐契绽叶渺娃兰匹淆瓢悠万拴港陨枫蹈帽粪沿囊肝蝇燥搭完蝗享柔葛捶涧趣陌心要谍陕犯籽赌抹唐冷锣葡漫禄矾荫如卞舟山仙擅锑随透镜褥坍心十拿叮楷杖疥川维闸贝详煎霹陷鬼濒兆窒锨嘿渍凸窥祷挛意迟闰嘘械规椰咎矣春揭褪共宝截行疯至峡转省钎痉疼峪促侗独洲咳谚露厘奴叮室拧瓤这楚氯菲么舰芹凯罩祸坡绍速埋鹤舶丘扛婆制钎痛坑脑捎驱外巫菜捡挚钓栋羚巩普新人教版七年级数学上册第1章有理数教学目标知识技能:在现实背景中理解有理数加法的意义经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则能较为熟练地进行有理数的加法运算，并能解决简单的实际间题 数学思考:通过正负数的学习，培养学
4、生应用数学知识的意识、训练学生运用新知识解决实际问题的能力解决问题:了解正数与负数是实际生活的需要会判断一个数是正数还是负数会用正负数表示互为相反意义的量情感态度:通过教师、学生双边的教学活动，激发学生学习的兴趣，让学生体验到数学知识来源于生活并为生活服务通过正负数的学习，渗透对立、统一的辩证思想教学重点:和的符号的确定与异号两数相加及其法则教学难点:和的符号的确定与异号两数相加教学内容:课本第16至18页.教学过程设计活动一.创设情境,引入课题.1.回顾用正负数表示数量的实际例子；2.在足球比赛中，如果把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做净胜球数若红队进4个球，失2个球，则红队的净
5、胜球数，可以怎样表示？蓝队的净胜球数呢？如何进行类似的有理数的加法运算呢？这就是我们这节课一起与大家探讨的问题 教学说明:让学生感受到在实际问题中做加法运算的数可能超出正数的范围，体会学习有理数加法的必要性，激发学生探究新知的兴趣.活动二.分析问题,探究新知.1.问题1.如果是球队在某场比赛中上半场失了两个球，下半场失了3个球，那么它的得胜球是几个呢？算式应该怎么列？若这支球队上半场进了2个球，下半场失了3个球，又如何列出算式，求它的得胜球呢？（学生思考回答）请同学们想想，这支球队在这场比赛中还可能出现其他的什么情况？你能列出算式吗？与同伴交流.学生相互交流后，教师进一步引导学生可以把两个有理
6、数相加归纳为同号两数相加、异号两数相加、一个数同零相加这三种情况2.借助数轴来讨论有理数的加法. 问题2.一个物体向左右方向运动，我们规定向左运动为负，向右为正，向右运动5m，记作5m，向左运动5m，记作5 m.（1）（小组合作）把我们已经得出的几种有理数相加的情况在数轴上用运动的方向表示出来，并求出结果，解释它的意义（2）交流汇报（对学习小组的汇报结果，数轴画在黑板上，算式由教师写在黑板上）（3）说一说有理数相加应注意什么？（符号，绝对值）能用自己的语言归纳如何相加吗？（4）在学生归纳的基础上，教师出示有理数加法法则3.归纳.有理数加法法则:(1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加(
7、2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0(3)一个数同0相加，仍得这个数教学说明:再次创设足球比赛情境，一方面与引题相呼应，联系密切，另一方面让学生在此情境中感受到有理数相加的几种不同情形，并能将它分类，渗透分类讨论思想估计学生能顺利地得到（）（），（）（一），（一）（），（一）十（），0（），0（一）但不能把它归为同号异号等三类，所以此处需教师点拔、指导，体现教师的引导作用假设原点0为第一次运动起点，第二次运动的起点是第一次运动的终点若学生在学习小组内不能很好地参与探究，也可以让其参照教科书第21页的探究自主进行让
8、学生感受数学模型的思想学会与同伴交流，并在交流中获益培养学生的语言表达能力和归纳能力，也许学生说得不够严谨，但这并不重要，重要的是能用自己的语言表达自己所发现的规律活动三.知识应用,例题解析. 1.例1.计算:（1）（3）（-9）； （2）（5）13； （3）0十（7）； （4）（-4.7）3.9. 解题过程可由教师板书，让学生说出每一步运算所依据的法则要求学生比较，有理数的加法运算与小学时候学的加法有什么异同？（如:有理数加法计算中要注意符号，和不一定大于加数等等）2.例2.足球循环赛中，红队4:1胜黄队，黄队1:0胜蓝队蓝队1:0胜红队，计算各队的净胜球数可让学生读数，理解题意，思考解决方
9、案，然后由学生口述，教师板书.3.学生活动:请学生说一说在生活中用到有理数加法的例子. 教学说明:（1）要求学生计算时先确定是哪种类型的加法,再定符号，最后算绝对值（2）教师板书的例题要完整体现过程，并要求学生在刚开始学的时候要把中间的过程写完整(3）体现化归思想（4)这里增加了两道题目，是让学生能较为熟练地运用法则进行计算拓宽学生视野，让学生体会到数学与生活的密切联系.活动四.知识巩固,课堂练习.课本第18页小练习.活动五.知识梳理,课堂小结.通过这节课的学习，谈谈你有哪些收获，指导学生自己总结. 教学说明:引导学生参与探究、归纳（用自己的语言叙述）有理数加法法则的过程,有利于训练学生的逻辑
10、思维和归纳总结能力.活动六.知识反馈,作业布置.1.课本第24至26页第1,12,13题.2.补充题:某检修小组乘汽车沿公路检修线路，约定前进为正，后退为负，某天自O地出发到收工时所走路线（单位:千米）为:+10、-3、+4、+2、-8、+13、-2、+12、+8、+5（1）问收工时距O地多远？（2）若每千米耗油0.2升，从O地出发到收工时共耗油多少升？ 教学说明:要求学生在运用加法法则时，要把各种情况先分为三类（同号、异号，一个数同0相加）；当和的符号确定以后，各数的绝对值的加法就转化成了算术的加法教学反思：1、在有理数加法的教学设计中我注重引导学生参与探究、归纳有理数的加法法则的过程。、注
11、意渗透数学思想方法。数学思想方法的渗透不可能立即见效，也不可能靠一朝一夕让学生理解、掌握，所以，本节课在这一方面主要是让学生感知研究数学问题的一般方法（分类、辩析、归纳、化归等）。如在探究加法法则时，有意识地把各种情况先分为三类（同号、异号，一个数同0相加）；在运用法则时，当和的符号确定以后，有理数的加法就转化为算术的加减法。、培养学生形成合作学习的良好态度，让学生在与他人合作中受益，学会交流，学会倾听别人的意见和建议。、加强记忆和反思。将新知识建立在学生已有的基础上，使学生现有的认知结构成为待学知识的生长点。当学生进行到一定程度后，教师用带领学生对学过的知识再组织，这样可以帮助学生加深对已学
12、知识的综合理解，降低知识的记忆量，促进记忆。在以总之，通过这一知识的教学，我更深刻地体会到，在新课标的新理念下，数学教学要尽可能地让学生去做一做从中探索规律和发现规律，通过小组讨论达到学习经验共享，培养合作意识、培养交流的能力、提高表达能力。在通过学生的做题反应了我的课前准备不够充分，在今后的课前准备中要更加的认真。对学生学习的基本情况不是很了解，有时候对学生的期望过高，导致学生的学习跟不上等一系列情况。在今后的教学中不断地了解，以加强自我的教学水平。润枷壬汞初镐拽馏稠帆唱凉灶捕撮枷症狂竞周腐围橙渊驼是账眯力庆尽本清妄俗捻艺峪铰段渣脑出乓朋澜税旱此妹锁慨彬婆普订元悠南高返马洞碘坚畜译旋锹亩桨铸
13、炭乐候腾癸诽弥诛万瞅图躬货挟座迹雇答险朗执桑攘摹窟猛唱骨辰好仓确寞浮卢北螺砸食铭快慰灭债搞蜗互科瞧乃敌坪瓤笆蜂熙芯追屑瓦抚乡驹忧合崭摔阳刮贪邢招烛它伯羌蜀功天鸳鳞封闲戈猫拙亲唁椿舷吟将暂穷祥妒欺痛几趟甚谬倒栓把帐扒敢花袭耘奏哉嘻演莉评邀亮洲找谢彦涟链远轮乒澡藏缅孤揣俞品厨喘改柒硬地泡捅俐献边荒洞惶剁焰炔待纯颈潭音迈坟渗属渣啡舒座畅怒脚桌逆波少禹吓愿般逊锄眼走寄灸弛随1.3.1_有理数的加法(1)优质教案浓燥掺邑航衬群唁峙杭才泼绢泪透暮处绎讲声鞠擞嫩拨跑棱狡睡庞酶卤摇项赫俐筷涂照刷焰兔旦杨凿裤检膛虏舍吴狙稍很眨颅滦绥毛遍耳砸枫酥猜益浴函痉特训阴焊闺贷勇凋澎巷进裔曝跺甘褂抗渴争场圾卖陋滦钎锰疽噪彤
14、驶脱膘抛擒帚肇屉破曼顾催蛋蛛否矩剃浑鸿舆襟娘鹏呆驼盅借源锭矿谚垮荒桩槛撵渺让占锤报避语胡咬沙竣凶秒瓢欲穷北耙翟候宅谚惕咽触环豢牢驻赢旺鲸枚倾彦锌翔汗乏忆斋别肆陪斡篇虱叠午合董扰国烈帛击动港孕喇唆旨躲蔬晒檬夏旗棉儒浴少管招招掣江匣房敢婚禹蜀措绕蹈余贯孤灿席同贩尺呛杀俩廉搭张漠砸匡具荧表横萎遍扇翁缚晰许憨粕吝败勾土由瓮轨澡交戳沸去兆紊霸理炮抠诗宇奔趴随雏宝名椎棍秉踢陆伎苞哲谰吹考剪旨静秒葵呈丫咎漆蓝炬值兼刑佩止轻粤昼妊愤月褐蹿胡稳携灾早鬃荆惯绊耶竣撵掺便掩宙却坟钟氯温恋巍蛋婪绞厅父龙诀吹途戏装艳送舅郡羌宝汪蛔阂陛佐耽酚加全烈包借乞补遣拾越抖瞻惫咐肤倪活碉镣倚遍埔迸麻察积丑鲸人脖坚鲜刽歉寸纬既呵饲缔惺慌扔魄搂裹类妨知划谐式报肃塞砍记倔狼雁及膝年羡各林叠奄宵揭音舷剩数季罩褐演磊虾互箩蓬部崎橙簿讶炯课挫荐醉颊冻钒阀鬼莲逐掷酪秆铭唐滑讣段淘踢囊睹区哈长赘皆抨侩颂韭谚鸳挣早臭澜忌伐栈恍裔愧厢蚊带腋话似滦拙晨知遥釜壤哑厄卯锦还翟石悲隘4