2017_2018学年八年级语文上册期末复习专题6修辞与仿写新人教版20180531330.doc

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1、 期末复习专题六修辞与仿写1【导学号:01164079】下列句子中没有运用修辞手法的一项是(D) A归来见天子,天子坐明堂。 B山舞银蛇,原驰蜡象。 C如果生命是树,尊严就是根;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是飞翔。 D人们都叫他“华仔”,因为他很像刘德华。 2.下列句子中没有运用修辞手法的一项是(B) A仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。 B隔壁教室里好像是李老师在上课。 C山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 D拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗?3下列修辞手法判断错误的一项是(A)A为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉(反问) B读

2、书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。(排比) C我看见石榴树整理着它的枝条和叶子,若无其事。(拟人) D壁立千仞,无欲则刚;海纳百川,有容乃大。(对偶)4【导学号:01164080】对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是(D)A破釜沉舟,百二秦关终属楚;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(对偶)B秾丽的春天躺在静穆的晨光里,听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人)C在乌黑的无边夜空中,李煜所见之月,如钩,尖锐的钩,勾人心魄。(比喻)D这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。(反问)【解析】D项是设问句,自问自答,反问句答案自在句中,不需要回答。5【导学号:01164081】下列

3、句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是(D)A“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法,生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。B“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼,运用借代的修辞手法,生动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出。C“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法,深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。D“将军百战死,壮士十年归”“万里赴戎机,关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法,句式整齐,结构匀称。【解析】“万里赴戎机,关山度若飞”不是对偶的句子。6仿照画线句写两个句子,使前后衔接,语意连贯。从小到大,一路走来,收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花,芬芳

4、四溢,令人迷醉。它如桃花,绽放在三月油墨的田野上;_它如莲花_,_绽放在六月碧绿的荷塘里_;_它如桂花_,_绽放在八月金黄的稻田边_;它如梅花,绽放在腊月雪白的屋舍旁。7仿照画线句,将下面句子补充完整。我喜欢蓝色,我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广;我喜欢白色,_我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁_;我喜欢红色,_我愿我的情感像红色的火焰一样炽热_。8【导学号:01164082】仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句。温暖需要传递。用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风;_用文字传递温暖_,_能让人回味无穷_。9仿写句子,要求句式相同,语意连贯。湛蓝

5、的天空像碧玉一样澄澈,苍翠的树木像卫士一样挺拔,_碧绿的池塘像眸子一样闪亮_。10【导学号:01164083】请按照例句的样式仿写一组句子(可从诚信做人、专心为学、文明出游、生活节俭、尊老爱幼等方面思考)。谦以对人,虚以接物,主动拆墙透绿,善于以心换心。_示例:专心为学,一心求知,主动拾级登峰,乐于以智增智。(礼以待长,笑以对幼,主动扶老携稚,甘于助人为乐。)_11【导学号:01164084】(重庆中考)请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。示例:阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物:月亮枯叶小溪事物:_月亮/枯叶/小溪_仿写:_我抬头望天,月亮温柔地注视着我。/枯叶轻叹一声,从枝头飘落投入大地的怀抱。/小溪一路欢歌,奔向远方。_2

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