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1、第 1 页 义务支教个人总结 20XX 年1 特征码 kHwkGBkEJpqyaIsraKcb 时光匆匆，10 年湘西义务支教的情形还历历在目，09 年二十 天的支教竟也结束了。记得去年出发前的懵懵懂懂和对湘西的 无限向往，到腊乙村后的激情无限；今年看着身旁的队友对支 教充满着无限的憧憬、充满着大干一场的豪情，自己则少了分 冲动，多了分理性与冷静。冷静地看待着每一天、出现的每一 种状况、遇到的每一个问题，认真分析、认真解决。解决了， 不敢懈怠地迎接着下一个困难；解决不了，赶紧寻找队员们的 帮助。就这样，20 天里，一直绷紧着神经，不敢有半点松懈。 支教结束后，疲劳的神经终于松下来了，开始静静地
2、回顾支教 所有的点滴了： 早在寒假时，我就开始准备支教的事情了。但当时我对于支教 竟有一种发自内心的否定。从去年支教回来的半年里，我一直 在想：我们那么多的人、那么多的时间、那么多的精力、那么 大的经费开支所做的义务支教意义何在？那边的孩子真的在我 们这学到了多少东西吗？当地会因为我们的到来而有多大改变 吗？我们真的在其中获得了多少吗？而且我们去年在腊乙村的 表现相对来说应是很不错的，无论是在课堂上给孩子们传授知 第 2 页 识还是在当地形成的良好口碑，这样的队伍的支教效果都无法 令人满意。另外一些没有经验的支教队伍呢？他们做的怎样？ 他们会让社会给支教冠上一个什么修饰词？一系列的问题困惑 着
3、我，甚至一度使我想放弃支教。 但我作为心星家教志愿者协会的负责人，有责任、有义务完成 协会的一项工作，我必须组织这次义务支教，并保证它的顺利 进行。所以在筹备支教时，我想尽一切办法使它更具有意义。 决心在长沙为湘西的孩子募集一个“爱心书社” ，努力打造一支 “学习型志愿者团队” ，把原先两个星期的支教时间延长到二十 天，并带给孩子们一个快乐而充实的暑假，在这二十天里给当 地人留下一批完美的大学生形象，一定努力帮助贫困家庭的孩 子联系资助 而现在以上种种设想均已实现或是正在实现，毋庸置疑，这些 措施大大增加了此次支教的实际意义。如果真正圆满完成了以 上几项设想，相信无论是哪只队伍的哪次支教都是成
4、功的，都 是有意义的。这些设想可以使得否定支教的人重新审视支教。 刚到补抽乡，支教还没进行时就连续遇到了两个巨大的困难。 首先是原定的支教小学过小，如不能换到更大的学校，所有的 支教计划必须跟着调整，很多的设想将成为泡影。经过艰难地 努力换到中心小学后，校长却不允许我们召集学生到中心小学 上课，如不能解决，无法想象今年的支教会是怎样一个情景。 不仅如此，在校准备阶段、支教期间还不断地出现各种各样的 第 3 页 艰难困苦，我们面临着一次又一次的考验。但这些问题最终都 得以顺利解决，面对困难，我们毫不畏惧，迎难而上。我为我 们面对困难时的魄力与勇气而感到自豪，更为我们在解决问题 时得到的成长而感到
5、高兴。 拿着队员们的总结、日记，看到队员发自内心的感慨、不断成 长的印迹。我知道我们的支教是有意义的，我们的队员在成长， 在支教的顺境与逆境中得到的磨练将会受用终身。 当地的孩子们虽是可爱，但毕竟年纪小、不懂事，有很多做得 不尽人意的地方。见到我们也不打招呼，看完图书后不放回原 位，借东西不说谢谢，上课不敢发言 但经过不断地努力，我们欣喜地发现在路上时常能听到“老师 好”了，码放整齐的图书再也不用时不时地整理了，借出乒乓 球、羽毛球时常能听到“谢谢”了，课堂气氛越来越活跃 了 孩子们点点滴滴的改变，我们都记在心头，因为这些都是我们 努力付出的回报。看着孩子们的进步，我们欣慰自己的付出实 现了价
6、值，忘记了困难带来的伤痛，知道我们来这一趟是值得 的。 虽然近些年对于教育的重视程度有很大的提升，但湘西地区的 教育现状很让人担忧。窘迫的经济条件，使得一些孩子甚至无 法完成义务教育；没有良好的经济基础，家长们哪会把精神层 面上的教育摆在最重要的位置上，读书与否全由孩子兴趣；而 第 4 页 幼小的孩子哪里会真正懂得“知识改变命运，读书成就未来” 的道理，读完初中就去打工甚至成为理所当然；恶劣的环境、 低下的待遇吸引不了老师，仅花垣县就缺编数百名老 师 这些问题中的大部分都不是我们能改变的，但这是我们通过亲 身的支教了解到的，现在还有很多人不了解。而我们能通过宣 传让更多的人了解这些状况，使更多
7、的人关注湘西，关注贫困 地区的教育问题。我们相信关注也是一种力量，一种不可忽视 的强大力量。 用二十天时间结交了十余位值得铭记终生的朋友。在这里的每 一位队员都是有爱心的人，都是为了他人能够牺牲很多的人， 都是有着很强的 的能力的人，都是选择了崇高的人，都是我至亲的队友。 二十天里，我们一起生活、一起工作、一起学习，相互帮助、 相互提携；我们一起朝着同一个目标努力，一起为同一个理想 奋斗。我们之间深厚的感情是其他人无法取代的，即使是每天 生活在一起的舍友，也可能各忙各的事情，各走各的方向，分 开后各奔天涯。而我们则是一批志同道合的战友，我们的感情 第 5 页 绝不会因为支教的结束而中断，这份特
8、殊的感情将一直延续下 去，直至永远。 此次起笔之前我翻出去年支教的总结和日记仔仔细细地看了一 遍，又对比了一下今年的日记。发现去年的日记虽然字数没今 年的多、文笔没现在的成熟，但却更耐读，更有思想，更有精 神。今年的日记仿佛流水账一般，事情一件一件的记下来，却 没有感动、没有思想在里面。花了好长时间终于想明白了其中 的奥秘： 去年我是完全以一个志愿者的身份参加义务支教志愿服务，做 每一件事都凭着志愿者精神，遇到每一种状况都会认真思考。 难怪校报记者出身的队长会夸文笔不咋地的我日记写得好，因 为我在支教期间不断的思考着、感悟着，这些思考、感悟带给 了我深层次的心灵体验，使我有了不曾有过的心灵冲击
9、。我把 它真实地融入了文字，自然是耐看。今年我以一个队长的身份， 完成工作任务的态度走进了支教。难以像其他队员一样体会支 教的乐趣，无法再次领略那深层次的心灵体验，所以日记更显 平铺直叙，似工作情况记录一般，表达不出思想与精神。我已 经把它当做了一份工作，而且我必须把它当做一份工作一丝不 苟地完成。但这不是一份寻常的工作：它比一般的工作更有乐 趣，因为我还在不断的奉献爱心、收获快乐；它又比一般的奉 献爱心承担着更多的工作压力，收获着更多的成功喜悦。 无论是收获心灵的体验还是工作成功的喜悦，两年的支教我都 第 6 页 不后悔，两年的支教都各有各的美好，各有各的无法取代，各 有各的重大意义。能连续参加两次支教，我无悔、我自豪！ 从原本的对支教无限向往到对支教的迷茫，再到对支教的深刻 认识，我经历了很多，学会了很多，成长了很多。衷心的希望 以后能有更加成功的、更加有意义的支教，为我们可爱的孩子 们、亲爱的队友们、淳朴的乡民们带来快乐、带来成长、带来 希望。