《八年级数学等腰梯形的轴对称性教案苏科版重点.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学等腰梯形的轴对称性教案苏科版重点.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、等腰梯形的轴对称性教学目标：1、知道等腰梯形的概念、等腰梯形的轴对称性及其相关性质；2、知道一个梯形是等腰梯形的判定条件；3、能运用等腰梯形的性质进行计算和说理；4、在等腰梯形的性质和判定条件的探究过程中，进一步学习有条理地思考和表达，体会转化、类比 等数学思想方法在解决问题中的作用。学习准备：1、剪刀、等腰三角形纸板教学重点：等腰梯形性质教学过程：一、创设情境：1、观察、思考：生活中常见的梯形：梯子、挡风玻璃、水渠截面图如图，在梯形 ABCD中，AD/ BC AB CD叫梯形的腰，AD BC叫梯形的两底，/ ABG / DCB / BAD / CDA叫梯形的底角。2、新课讲解:1、尝试、操作
2、：动手剪一个等腰梯形， 先小组讨论剪法，再动手，剪出梯形后全班交流， 并说说它是等腰梯形的理由。2、探索思考：等腰梯形是轴对称图形吗？它具有哪些性质？等腰梯形是轴对称图形，有一条对称轴，是两底中点的连线所在的直线，同一底上两底角相等。3、 讨论、交流：A D 如图，AC BD是ABCD勺对角线；(1)量出AC BD的长度，并比较大小；(2 )沿对称轴对折等腰梯形 ABCD你有什么发现?能说明(1)中的结论吗？等腰梯形对角线相等。B4、练习：P28 15、实践、探索：(1) 梯形 EFGH中, EH/ FG / E=Z H= 120,梯形 PQRS中，SR/ PQ / P=Z Q=25。 量一量，EH与FG相等吗？ SP与RQ相等吗？(2) 按下列步骤画梯形 ABCD 画线段AB=5cm 分别以A、B为顶点，在线段 AB的同侧画/ MAB=Z NBA= 70; 在 AM上取一点 D,过D作CD/ AB交BN于C,得梯形 ABCD 比较AD BC的长；你能得到什么结论？在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。三、课堂练习：1、P30 1P31 2主要是“同一底上两角相等的梯形是等腰梯形”的应用。四、本节课收获：1、等腰梯形性质2、同一底上两角相等的梯形是等腰梯形五、作业巩固：P31 3 、4用心爱心专心