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1、2014广安中考化学试题及答案广安市2014年中考化学试卷 一、我会选择(每小题1分，共18分) 1(下列变化中属于化学变化的是( ) A (酒精挥发 B(食物腐烂 C(火柴折断 D(固体粉碎 2(下列属于纯净物是( ) A (空气 B(石油 C(碘酒 D( 蒸馏水 3(下列化学符号书写正确的是( ) A (两个水分 子2HO B( 氯化铝 AlCl 22+ C (两个氯原 子Cl D( 正二价的铜元素Cu 24( “生活中离不开化学”，下列叙述合理的是( ) A (食用加 碘盐可预防大脖子病，所以应尽量多吃 B (煤、石油、天然气都是不可再生的能源 C (用甲醛溶液浸泡鱿鱼，以保质保鲜 D
2、(有人称自己有特异功能，能 “化水为油” 5(下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应使质量增加的是( ) A (浓硫酸 B(氯化钠 C(烧碱 D(浓盐酸 6(从分子的角度分析，下列解释错误的是( ) A.墙内开花墙外香,分子在不断地运动 B. 吹胀气球,分子间的间隔变大 C.电解水生成H2和O2,分子分成原子，原子重新组成分子 D.液氧和氧气都能助燃,同种物质的分子化学性质相同 7(阿莫西林是一种常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S，关于阿莫西林的说法不正确的是( ) A阿莫西林是一种有机化合物 B 阿莫西林中碳、氧元素质量比为12:5 C阿莫西林由碳、氢、氮、氧、硫五种
3、元素组成 D 阿莫西林中含有44个原子 8(下列图示的实验操作正确的是( ) A ( B( C( D( 检查气密性 放回滴瓶 加热液体 振荡试管 9(在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入下列物质，最终只存在无色液体的是( ) A (Na CO溶液、KCl溶液 B(BaCl 溶液、KOH溶液 232C (FeSO 溶液、NaNO溶液 D(CuO 、NaSO溶液 432410(燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( ) A (碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 B (锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气 C (用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺， 是因为提供了更充足的氧气 1
4、 D (图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火 11(甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是( ) A( t?时，甲和乙的溶解度相等 1B(甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大 C.。t?时，甲和乙各30g分别加入90g水中，均能完1全溶解 D.t?时，在100g水中放入60g甲，形成饱和溶液 212(节能减排，保护环境，伊娃美丽广安，是我们共同的责任(下列做法中，与此倡导不相符的是( ) A (提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 B (合理使用化肥、农药 C (发展快速公交、减少私家车出行 D (提倡使用无磷洗衣粉 13(某同学在毕业体检时，检查出蛋白质摄入量不足，假如你是一名
5、医生，你会建议他在平时的饮食中可适量增加的食物是( ) A (水果、蔬菜 B(米饭、面条 C(瘦肉、面条 D(奶油、牛油 14(下列叙述与对应的示意图表示正确的是( ) A水的电解 B向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液 B( CC加热一定质量的氯酸钾制取气体 D.等质量的锌铁与足量等浓度的稀硫酸反应 . ( 15(比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( ) A (生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬 B (烧碱属于碱，故纯碱也属于碱 C (金刚石很硬，故石墨也很硬 D (氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多 16(日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是( ) A
6、(氮气和氧气,将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭 2 B (氮肥和磷肥,观察颜色 C (苏打和小苏打,分别与足量的白醋反应，观察是否有气泡产生 D (热塑性塑料和热固性塑料, 加热，观察外形变化 17(除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用方法正确的是( ) A (ZnSO 溶液(CuSO),加入过量的锌粉，充分反应后过滤 44B (CaCl 固体(CaCO),加水溶解、过滤、洗涤、干燥 23C (NaCl 溶液(MgCl),加入过量的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤 2D (CO (CO),点燃 2,+2+ 18(某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子:Na、Cl、C
7、a、,2+22Ba、SO、CO，现取两份100mL溶液进行如下实验:(1)第一份加入43AgNO溶液有沉淀产生(2)第二份加足量的Ba(NO)溶液，有白色沉淀产332生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解(根据上述实验，以下推测正确的是( ) ,22+ A (一定存在 C1 B一定存在CO，可能存在Ba 3( ,+2+2 C (一定存在 Na D一定存在SO，可能存在Ca 4( 二、我会填写(每空1分，满分17分) 19(5分)元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题:(1)表中12号元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素，在化学反应中比较容易 (填“失去”或“得到”)电子，形成 (填离
8、子符号)( (2)由11号元素与16号元素组成的常见化合物的化学式 ( (3)表中同一周期原子的核外电子排布规律是 ( 20( 3分 )质量守恒定律是化学反应中的重要规律，我能运用此规律解答下列问题: (1)某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为:X+3O=2CO+3HO222(反应条件已略去)，则X的化学式为 ( (2)在催化剂并加热的条件下，A与B反应生成C和D(反应前后分子变化的微观示意图所下所示: ?下列说法正确的是 (填序号)( a、该反应类型为置换反应 b、4种物质中只有D属于氧化物 c、反应前后，氮元素化合价升高 3 d、化学反应中分子可以再分，而原子不能 ?该反应的化学
9、方程式为 ( 21( 5分)海洋是巨大的资源宝库，请你运用学过的知识回答下列问题: (1)人类所需要的下列物质，可以从海洋中获取的是 ?石油 ?无机盐 ?可燃冰 ?海洋生物 ?淡水 A、?B、?C、?D、全部 (2)从海水中获取粗盐的方法是 ( (3)在粗盐提纯过程中，要得到纯净的氯化钠，需要调节溶液的酸碱性(为了测定溶液的酸碱度，最简单的方法是使用 ;现测得溶液的pH为10，为了将pH调节到7，应向溶液中加入适量的 (填物质名称)( (4)淡化海水可采用膜分离技术(如图所示)，水分子可以透过淡化膜(海水中其他离子不能透过)进入左侧的池子，从而得到淡水(以下分析中正确的是 A、右侧池中海水的密
10、度不变B、右侧池中溶质的质量分数变大 C、淡化膜可用滤纸代替D、用膜分离技术得到的淡水为硬水( 22(4分)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B是金属氧化物，如图所示是各物质之间的相互转化关系(请回答: (1)写出下列物质的化学式:B ;D ( (2)反应?的化学方程式为 ( (3)举出E在农业生产中的一种用途 ( 三、我会算题(本大题共5分) 23(5分)某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液(为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数，该同学设计了如下实验:取该混合溶液50g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入盐酸的质量为15g、30g、45g、60g时
11、，生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计)( 4 第?组 第?组 第?组 第?组 稀盐酸的质量/g 15 30 45 60 生成气体的质量1.8 n 4.4 4.4 /g (1)第?组数据n为 g( (2)混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少,(写出计算过程，结果精确至0.1%) 四、我会探究(每空1分，共10分) 24(5分)如图是实验室制取气体时常见的装置(其中G、I为干燥装置)，根据装置回答下列问题: (1)仪器?的名称 ( (2)用A装置制取的某气体可使带火星的木条复燃，请写出用A装置制取该气体的化学方程式 ( (3)现用G装置收集到一瓶无色无味的气体，欲检验其是否为CO的方法2是 ;
12、若改用F装置收集该气体，则气体应从 (填“a”或“b”)通入( (4)常温下，氨气(NH)是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比3空气小，溶液呈碱性(实验室制取氨气的原理是NHC1(固)与Ca(OH)(固)42混合共热(现要制得干燥的氨气并处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是B? ?F?H(填装置序号)( 5 25(5分)化学课上老师为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验，将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用FeC1浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸3变黑、红热，最终生成黑褐色物质(老师告诉大家:黑褐色物质中含有铁单质(聪明的小明对此进行了如下探究: 【提出问题】黑褐色物
13、质中真的含有铁单质吗, 【探究过程】 ?小明先从反应物元素组成分析，认为:因为 ，所以反应后可能有铁单质生成( ?(1)为获得实验证据，小明做了实验1( 实验1:将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微波气泡产生，若黑褐色物质中含有铁单质，则反应的化学方程式为 ( (2)小刚提出疑问是:由反应物的组成分析，能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是 (填化学式) 小明查阅资料得知，在高温条件下不可能生成此类物质( (3)为进一步证明黑褐色物质中有铁单质，小明又做了实验2( 实验2:将黑褐色物质放入 溶液中，观察到 ( 【得出结论】通过以上实验探究，证明黑褐色物质中确实含有铁单质( 2、
14、会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。6 广安市2014年中考化学试卷参考答案 1.B 2. D 3. A 4. B 5. C 6. B 7.D 8.C 9.A 10.D 11.C 12.A 13.C 2. 俯角：当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为俯角14.D 15.A 16.C 17.A 18.C 20.(1)CH(2)?abcd ?4NH+3O点燃 2N+6HO 322224 二、学生基本情况分析：21.(1)D (2)蒸发结晶 (3)PH试纸 、 稀盐酸 (4)B 22.(1)FeO Ca
15、O (2)FeCl+3NaOH=Fe(OH)? +3NaCl 233364.24.8生活中的数3 P30-35(3)改良酸性土壤 23.(1)3.6 设O的半径为r，圆心O到直线的距离为d；dr 直线L和O相交.(2)设生成4.4g二氧化碳，需要参加反应的碳酸钠的质量为x，则: 五、教学目标：NaCO +2HCl=2NaCl+CO?+HO 2322106 44 x 4.4g x=10.6g 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩
16、子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!混合液中碳酸钠的质量分数是:10.6?50100%=21.2% 24.(1)锥形瓶(2)2HO MnO 2HO+O? 22222(3)向该装置中加入适量的澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳; a (4)I tanA是一个完整的符号，它表示A的正切，记号里习惯省去角的符号“”；25.?;反应物FeC1中含有铁元素; ?(1)Fe+2HCl?39、向40分钟要质量，提高课堂效率。FeCl+H?;(2)FeCO;(3).CuSO ; 有红色物质生成 2234三、教学内容及教材分析：7