《青岛版小学数学一年级上册第七单元教案：第三课时.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版小学数学一年级上册第七单元教案：第三课时.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三课时教学内容：教科书第96、97页的自主练习。 教学目标： 1、巩固9加几的进位加法，使学生会利用“凑十”法熟练进行9加几的进位加法的口算。2、使学生充分利用情景图，从图中获取更多的信息。 3、能自己提出问题并解决问题，培养学生的问题意识。教学重难点：通过找规律，逐步培养学生探索事物规律的能力，以及运用规律计算的能力。教学过程： 一、口算练习 教师出示9加几进位加法的口算卡片，学生抢答。对于出现错误的学生，要及时纠正。 二、自主练习： 1、自主练习第8、9题同学们认真观察画面，图中给了你哪能些信息？要求我们做什么？师生弄懂题意，学生独立完成，集体订正。重点让学生说口算过程。2、自主练习第1
2、0题 同学们认真观察画面，图中给了你哪能些信息？并说说图意并列出算式。集体订正，说说自己的想法。3、自主练习第11题同学们认真观察画面，图中给了你哪能些信息？又提出了哪些问题？并列出算式。集体订正，说说自己的想法。4、自主练习第12题同学们认真观察画面，图中给了你哪能些信息？又提出了哪些问题？你能用这些信息编一个童话故事吗？ 让学生独立思考，大胆想象，锻炼学生的口头表达能力。解决“一共有多少只蜜蜂？” 并列出算式。集体订正，说说自己的想法。并引导学生提出问题，自己解决。5、自主练习第13题同学们认真观察画面，图中给了你哪能些信息？又提出了哪些问题？你能用这些信息编一个童话故事吗？ （1）让学生独立思考，大胆想象，锻炼学生的口头表达能力。解决“一共有多少个学生？” 并列出算式。集体订正，说说自己的想法。（2） 引导学生找出其他信息，提出问题，班内交流，解答。五、课堂小结：通过本节课学习，你又有什么新收获？学会了什么？还有什么不明白的地方？班内说一说。