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1、教学疑难问题分析执教年段八年级执教学科地理举例分析教学中的一个难点问题，提出解决策略第二章 第一节 中国的地形难点问题：我国的地势对我国的气候、河流、水能资源、交通有何有利影响？原因：学生对自然界的个自然要素之间的关系不甚了解，因而不能将自然界的各要素有机的联系起来解决问题。解决策略：1、地势对气候（降水）的影响：逆向思维：假设我国地势是东高西低（板图）对东部太平洋的暖湿气流有何影响？结论：由于东部高太平洋的暖湿气流向西运动的过程中在我国东部就被阻挡造成我国东部降水少。展示我国沿北纬32的地形剖面图：西高东低利于太平洋的暖湿气流向西的挺进，在东部形成丰富的降水。强调：我国东西跨度大，太平洋的暖
2、湿气流向西挺进的过程中，受地形等因素的影响势力减弱降水减少。2.地势对河流的影响：提问：水是由高出向地处流还是由地处向高处流？学生结合生活实际很容易得出结论：由高处向地处流。提问：我国西高东低的地势对河流的流向有何影响？结论：大江大河大多向东流。3.我国地势对水能资源的影响：告知学生水能资源丰富与否的条件有二：其一是径流量大小；其二是落差（高差）的大小。径流量越大、落差越大水能资源越丰富。展示我国沿北纬32的地形剖面图：提问：从落差看我国的水能资源是否丰富？主要集中于哪里？结论：我国的地势呈阶梯分布，落差大水流急，水能资源丰富。而且水能资源分布在阶梯的转换处。4.我国的地势对交通的影响。展示:我国的河流分布图：提问：河流可以发展哪种交通运输方式？我国的河流大多向那个方向流？河流的流向对人货的运动方向有何影响？结论：沟通了东西的交通，加强内陆和沿海的联系。 由上可以看出：在解决“我国的地势对我国的气候、河流、水能资源、交通的影响”这一难点时，我们要抓住地势影响气候（降水）和河流；地势、河流又会影响水能资源的丰富程度和分布地点;河流的流向又会影响内河运输人货的流向。这样就把自然界的各自然要素联系起来，加深学生对这个难点的理解。