《202X年五年级语文下册第三单元12司马迁发愤写《史记》教学反思2苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年五年级语文下册第三单元12司马迁发愤写《史记》教学反思2苏教版.docx（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
精选范本12 司马迁发愤写史记一、立足教材，巧用材料，深入理解人物品质 司马迁发愤写史记是一篇历史人物故事，学生对文章主人公并不太陌生， 再加上故事本身对学生就有一定的吸引力，因此，学生初学本课的兴趣比较浓郁。但要学好本课，单靠文字介绍是不够的，还需要补充阅读与本文内容相关的历史资料，才能对人物的内心品质有更全面而深刻的认识，也才能被人物的精神所打动。二、善用激情，巧用评价，燃起澎湃的课堂 在教学过程中，我特别强调对学生课堂学习的动机激发，使他们在学习活动中产生强烈的参与欲望和学习兴趣，让学生带着高昂的主动情绪投入到学习活动中去。语言激励，情绪感染也是激发学生情感的很好的方法.