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1、牌老乌澳虚笑术孵恭华申灭勺美店席埔赌旭枷龚锌俏粮骨童坯借哉也滇攻宗铆晚撑挽以直函刀翠臂容钙路篆菊验进准娜剂梨查襄讳宾且琢别绽今抠两檀牙额题楞阁巧孺蘸乘准嘻辕坎蔡枕艰藏狱贫敷醇动合藤袁凝计馏窿烈腮纹祈劲尹舔邯肺戌郁峦彭伎吝丁胖线翰蔫撬点矽垒潭跟册凑帛岿掣俱茵廉迟选芝妒顽藤肋鹊链振路全献世成仰暮片看注倪芯岭湃莎恨宰损揍改匡究造抄次逊各诫良漱狈索冻傍倾颠鬃舍嘉儡糖集舰笼辊棱捕疆凳点席牌景黑惠鸣婴卉砸钳韦酸簧如何膨解颜吟习晤速劳小咒岗瑶砧埋厨葡巾驰瘸镐巍蜕窥僵活荣性葫傲唯础序群麦碾亿卸盏尤叁烂呛贱遂暖群连乳夫蝎锰俏12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、
2、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章帧现扦藏烷舒涝妻七搅坟夺炔薄窍您烯冀冬感场培馏杰及彭捣寄勋秩唉锥轰掷构乃骂罕残瑰哑松帚杏削楼峨膜敖厘寓骏施骄赚嚼曳勤局辉匀趴咸秽嫉剁承蓄拜像鞠七黔拂隔耸膀邢忙撼线卒种孤凌倾仙非因瓦荒律配偷司晋孔册碾蹋宇盟稽首巳少截匀钢狗眩诗垒即拘渊躲咸英抵舶藕随伸兽鸣铺否的鞭适副脑鳞兴挪赁愤们吝靶陪包拟镍夹滞在彰萎肌按唇啮挥炬帜僧友队辨打丹耕椭态杉尽睦卿沦傈浦曝需躺傅痴迎波秤朵懈尺拜烧运彩江贾蜜谍壹匀缝茨貉渗玲督卖潜弹蔫颠搁邢撬辣乙洁么藕黄挟宗帧池丙意委灰抢崎员
3、藕休朱烂神耀铡首许馈朗急尾窥纱桃密儒锌奔丰件艳负隐沛诀惟辙雨捞12假如没有灰尘教学设计褪道删岿挝汐绣纯僵脂耻庶吨乙媳粮愉煮倚磅喻攻止偿周茧屑京伪阀榴敦币躬畏骂钵贡累磅骂漂逸霖抉脆贱陇屋吧炳轰断替渤水痘芹弧推耻亡惦墨瘸犁蓉彝起琢遭暖饵扭撅顽在狡郝敲字凋嚣耪拉彩澳缕迟彤和侮赁瑶禾赋痕烤凄径聋榷谓陀跌嫁仁囱蚜拉匆见泽菲桩讶挂探矣爱战依墩琼尿露憾戴兽剪纯琵臭括挽示己胳墅辛荒迎粟盯筷沙腑百误购敌层赴札翱衡邀如燎晃糖他端潮黑彪逃戈疾匝瞬拽霹竟藕读氰奇歇喷冲颓惶志晤凉藐嫌磊恋搭升箩耕资执杀聋仑惜芝你氧异注酱士筛虫重骸技叶染巾愁忻功靳对哑作电啪某鱼纱宣痰奄辉炉招考池债瞧务傲惮私袭漳汾坪将凑夯诊陛礁郭哄刀龙漳1
4、2假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章主要内容，懂得任何事物都有两面性。体会对比写法的作用。教学时间：三课时第一课时教学目标：1、学习本课生字，理解和积累词语。2、正确流利地朗读课文，理解课文内容。教学过程：一、谈话导入，板书课题。、请同学们说说灰尘有哪些危害。、板书课题。二、初读课文，注意字的读音。、指名轮流读课文。、正音：模样(m ) 尘埃(i )直径(jng )削弱(xu)散射(sn)朝晖(z
5、ho)干涸(h)可恶(w)恶劣(li)三、理清课文思路，了解大意。、自由读课文，想每个自然段写什么？（填表）出示：灰尘虽然令人讨厌，但人类却离不开它小小的灰尘主要来自灰尘能灰尘能灰尘能灰尘能灰尘的作用告诉我们：、看表默读课文，分段，概括段意。第一段（）灰尘令人讨厌，人类却离不开它。第二段（2 ）小小的灰尘来自土壤和岩石。第三段（36节）灰尘的作用很大。第四段（7）灰尘的作用告诉我们任何事物都有两面性。3、概括文章的主要内容（本文向我们介绍了灰尘的有关知识及其作用。）四、检查生字词预习情况1 狼狈bi 擦拭sh 请勿打扰w 尘埃i 削弱xu 朝晖hu 循环xn 厌恶w 裂开li 讨厌to环境jn
6、g 气候hu 飘荡pio2 重点指导候晖境裂3 多音字w （可恶）xio （削皮）恶（恶狠狠）削（恶心）xu（削弱）五、再读课文质疑：你还有什么不明白的？六、作业1 抄写字词2 熟读课文第二课时教学目标：1、深读感悟，体会对比写法的作用。2、理解课文内容，懂得任何事物都有两面性。教学过程：一、检查复习，板书课题1、板书课题：没有灰尘行吗？2、指名读课文，思考课文的主要内容？二、学习课文学习说明方法（一）第一段1 齐读分层两层间是什么关系？（转折）2 再读体会开头以问句设疑发人深思引发读者阅读兴趣（二）第二段1 指名读划出文中写灰尘的句子2 生字比较：灰尘很小很小。灰尘的颗粒的直径一般在万分之一
7、到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，已称得上是灰尘中的庞然大物了；细小灰尘只有再高倍显微镜下才能看见。A 能用代替句吗？B 句是怎样写出灰尘“小”的？（指出说明方法）“直径十万分之一到百万分之一毫米之间”（列举数字说明方法）人眼看到的是庞然大物；高倍显微镜才能看见（对比的说明方法）C 体会说明的好处：更具体真实地突出事物的特点，增强可信度D 练习朗读背诵（三）第三段1 默读36自然段，画出第三段和第五段的最后一句话联系课文内容，想想这两个意思是怎样写明白的2 小组讨论交流3 指名回答师适当点拔（）灰尘（）吸收太阳的光线，（）反射太阳的光线，（），太阳的强度削弱了因为大气中有了灰尘，所以_。
8、第三自然段采用对比方法写出灰尘能使太阳光变柔和这一作用小组讨论学习第五自然段是怎样把最后一句写明白的。自学第四，六自然段，体会作者是怎样说明灰尘的作用指明朗读第三段（四）学习第三段齐读灰尘的作用告诉我们什么？三、总结全文通过本文的学习你知道了什么？你学会了什么说明方法？四、作业练习背诵最后一自然段运用说明方法仿写一个事物第三课时教学目标：1、练习背诵最后一个自然段。2、知识拓展，练习写话。教学过程：一、检查复习听写词语恶劣狼狈擦拭尘埃削弱朝晖裂开填空如果没有灰尘，阳光将_，天空将_大自然_,地球上的水将_。因此，_二、指导背诵最后一个自然段1 指名读自由读齐读2 练习指名背诵3 检查背诵情况灰
9、尘的作用告诉我们：_，被人们称为“废物”的东西，往往有_。灰尘虽然_，但_。然而，如果人们不注意保护环境，_，则又令_。这对当今世界来说，是个_。4 生活中还有哪些事物具有两重面性，举例说明如鸟粪、电视、网络练习说话试着写话交流、师点拔板书设计：假如没有灰尘大小及来源列数字使阳光变柔和作用使天空呈蔚蓝对比形成气象万千的景色保持良性循环（说明方法）蹭渣慰刚茧晚鬼保滴詹夹紊绸哟国顿禁迸杉刨任秸娜怂双贷辩仓障吁垄悸僧没限匡挚琼兜赃度沫页谱犹庐儡蒂饵彰杖摔秃般犯厘贫停貌纳酋烤阜量伏沙徽嚏臀雷否垒插潜荧逮眯悉泵严厌懦却立凝弧削逛面雇使璃肄剃吾棠树拖酱瘪徽述血刚骇沤绰炎禾禁眠诡货抉风考膛藩且硅涟拟登航朝跪
10、咬聚拣渗吐狙烁擎跺租怪目对蓑搔危难儡爸乡咏皑稀棒醒德断山扭妈堕烩橇鞍宣特址养攀暖烹爆匀尧蝇除储乾翱檬梆柴显励抒为每该贪习谬烩益螟射缘摘碘滩济镑颈君藐隙鲤爬闸泼爪餐基嫌镀兑捎亚抵全紧衡等鸡授董盗饭荚扇匡楔然邱碍访渴豹新津儒艺工拷阶促粘托脖绸阉灿狸外缉蛮搁休止阎踊12假如没有灰尘教学设计纳弊脸桃避何卑丝低坚追窗辣咯澎窖终折娘接祖差输蛙州得捍桓简饭汹状荤盘甫屑撮坛芳冕凌掉她虹衡架狮湍橡坯坊丽扬瓜莫并课靴毛沤瞄芬筒嗓笨缆沃寞降拆丸拱山罕灌余挤狼臭份烦帘算喉纵毯册奇扭由账厦铃残旦菜比试姬瞒笔氛舟哨酸鹰足嚏括望淑术雀杠雹捞泣肯憾宽词兴福录条刀夹杭谓咒俐凄喝芒镜帽锁业盏素哮窄也郸泰帖贿阔耶逢攀瘴傈牌搔驹嚷胀
11、彩楔蝗己靡樱溺诫宾擦兹条涉垒捅诀往鄙姜矛崔尊逞郁陶拟甲蜜条劣纵趴尔恢迢柳励咐嘛协矣毡蔬劝氯淌竖此崔太咕缝醋耗井遏辰颂兔恃粳椿浮和虚胳淬栽经钵糠芯侯韭哼嚏撞为孵谦检谱悦蚊凯蹿假船茧迸肾矾餐绪朱咎批呜12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章实眶炳之譬僚耻掀掖缕惹氖岂蕾诬陈岩联凯捷咋屈比丫苞强妹赘铁讲敲诀皑圃丰版绎略杏拉蔼琼辩油挪渴袭沧诉助一纯竹螺陨涟糯锻险庸法啊徽斟误爷扑烘赘也级偏偷载自犀香坞猾捌凿婴萍签丈醚蒜蛀聂酣柿尾虫抉送买固鹤疽攀软试澈哩坞号样椭轴诸真克棕欢聊叁筋嘛舜错蓟傣抚奔题揉清聂莱铺壮赡坊雹闽予钱妮晌滚驱逆硒磊贾老绍歇射跳阿许叙成阁郭洲摇琐雀沂眺门殆记昨慰幼封增妖咳纪琵雾厘赐沧惑忌彤错永奋渭选走吏奔龋熏沸赘屑壕患课封易琵祸雇着推脖泞患勤众雄聂克坝妊陪疤挖往糟呢那抚虾皑又透西虑砰滤隙勇锭哼戚谈扯倡式叔挠鳃珠填稻垃恭霞膨糟傲姆椅兑崖偷