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1、基础训练选择题（共2小题）1 .下面带点的字，读音完全正确的一项是（A.河豚伶俐(l ng )B.旦巨离（j日）瞎子（xi a）C.联络平凡(fen)(y mg )羽翼(y i )2 .选出下列生字注音有错的一项（偶ouC.拂 f 6增 z eng二.填空题（共 7小题）3.看拼音写词语。m ng ji aochu mg4.比一比，再组词。5.根据原文填空。（荷花）（1）雨停了，荷叶面上的雨水（2）荷花开了，露出6.选词填空。揄子八、J电杆紧挨有份闲散k?u(g on)(Gi)(y i)(s an)B.D.膜翅（m 6）缭绕（li co）翩翩起舞（pi纤细（xi m）俏 qi cosh m l
2、 ngO 一阵大风，荷叶,很多很多的花蕊,符fut ng b o的。卜来。(1) 一阵雷声过后， 刻间下起了飘泼大雨。(2)天上乌云越来越多，一阵雷声过后，立刻下起了 盆大雨。泻 泄(3)他患了急性肠胃炎，上吐下 。(4)这件事情让他给 出去了。7 .看拼音，写词语。bi and anzheng l 6ngm enf engqngxi ezh anshu ih es eli u xi ezhur ou8 .根据词语选意思，填序号。“把”：控制，掌握；看守；拿，抓住；专权，一手独揽。把持大权 把握 把守 把酒9 .根据课文内容填空。燕子(1) 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的
3、小燕子。这段话主要描写了 。(2)在 中，在下，燕子 在天空中 ，“唧”的一声，,飞到;还有几只 过湖面，剪尾或翼尖偶尔 水面，那小圆晕便。这段话主要描写了 。三.现代文阅读(共 5小题)10 .课外阅读。五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被 绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏 和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像
4、一簇簇火苗在跳跃；还有 的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子 还是那么翠绿。秋天的山一片金黄， 一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名 字，叫“五花山”。(1 )这篇短文共写了 、三个季节时候的山， 重点写了 季 的山的景色。(2)秋天的山有 、等颜色。(3)用“”画出第四自然段中的比喻句。(4)这篇短文按照 顺序来描写五花山。(5)用自己的话说一说“五花山”名字的由来。巩固提高11 .阅读语段，回答问题。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千
5、万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来了，为春光增添了许多生趣。(1)从文中给下面的词语找出近义词。伶俐 俊美 围拢 艳丽 轻捷 (2)第一段中先写了小燕子的 ,然后是 和。这是从 到 的顺序。(3)第二段中描写了春天的哪些景物？(4)写出文中描绘的色彩的词语。12 .阅读课文片段，完成练习。燕子二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上(洒落 飘落)下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方(飞赶)来，为春光增添了许多生趣。(1)找出去这
6、段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当。(2)用横线画出本段中所写的景物，用波浪线画出景物的特点。13 .阅读理解赶海“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答 应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳我在海水里摸呀摸呀，嘿（h ei ）, 一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走
7、过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（ q n ）,正东逃西（窜、串） 哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（Go）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yfing ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lu）o（再、在）也神气不起来了。太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛） 着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（heng）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡”（1）找出去括号中
8、不恰当的字。（2）短文中的“武将”指 ; “战利品”指 。（3）写句子有的有的还有的（4）这篇短文主要写了一件什么事?（5）读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海?14 .阅读下文，回答问题。燕子一对黑色的燕子，在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又 忽然不见了。窗外是一片绿色的春天我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春 风的嫩叶，在枝头上眺望。燕子终于又回来了， 着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一 座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我 它们的劳动成果，向我 它们的快乐。接着，它们又出
9、去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌， 又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中， 吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是 涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！(1 )把下面的字词填入短文中合适的横线上。分享 报告 撞 衔一对黑色的燕子， 在我的玻璃窗上。燕子终于又回来了， 着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座 白色的小房子。一会儿，它们又
10、出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我 它们的劳动成果，向我 它们的快乐。(2)在等待燕子时，“我”的心情是 的。A.着急B.充满希望C.快乐(3) “我”重点描写了燕子 的活动。A.建房子B.唱歌C.吃虫子(4) “我”赞美了燕子怎样的精神？参考答案基础训练一.选择题(共2小题)1 . C; 2, C;二.填空题(共7小题)3.鸣叫；窗口；山岭；停泊；4.火炉；绝句；流水；鸣叫；茅庐；决定；柳树；岛屿；5.水银似的摇晃；倾侧；流泻；嫩黄；小莲蓬；清香清香；6.顷；倾；泻；泄； 7.扁担；蒸笼；门缝；倾斜；沾水；褐色；流泻；猪肉； 8 .；9.乌亮；俊俏；剪刀似；活泼机灵；外形特点；微风；阳光；斜着身子；掠过；有的由这边的稻田上；那边的柳树下边；横掠；沾了一下；一圈一圈地荡漾开去；燕子飞行的轻快和灵活；三.现代文阅读(共 5小题)10 .春；夏；秋；秋；金黄；杏黄；火红；时间；巩固提高11 .机灵；俊俏；聚拢；鲜艳；轻快；羽毛；翅膀；尾巴；整体；局部；12 .洒落；飞；13 .窜；再；拂；一只大虾；我们捉到的小螃蟹和大虾；14 .撞；衔；报告；分享；撞；衔；报告；分享； B； A；燕子勤劳的精神。