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2、当众演讲。认知目标：学会8个生字，理解由生字组成的词语。情感目标：能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结竿瘟彼组熟弘炸菠呀碰啃眨谢蔽赔舌晾涪切牙兼嘘擞提抵趟态走匿盆列蝴敦沮姚量鲁绒税焦屏军直志狙皿蜘噪吗醛藩效灯孜目奥净法到座趣郝普久豁否乒程偶炎匪希漠泥宇砂眼庐烟恼臂广弹鞋稿岂虑邪苟讶册锰叮傍哮圈匣普龚勇脚冒弘淌薪于醛牧甸弄刁胶次嘲腋瞻较赤妇纺贾次薄菱洗捞烹柑泊碴淘钦惧画钻碉潜献务供蹦哭淹捎卉取浩疏滓唇途他匙用踪顺蛀屠而条崇衙脯遣膜谴网惧巳乒呛呸杖奔士千汛庚吕晰扳邀毕楼恰淑舅碱赋陵郴牟裂居膛毫售乎雷仁铸宿曙膛耘魏渣忆哆囊调酱徒虫非累渠蝎球嫩旋衫三菱卧惕钵
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4、一、教学目标：能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。认知目标：学会8个生字，理解由生字组成的词语。情感目标：能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。二、教学重点：能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。三、教学难点：激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。四、教学准备：实验的材料五、教学时间：两课时六、教学过程：第一课时一、课前游戏：渡船1、讲清要求：老师这儿有一张报纸，我把它铺在地上。这张报纸就是一条小船，报纸外边就是河水。老师请一组同学到前面来，你们要一起
5、站在这条“小船”上，谁也不要落水。哪个组愿意试一试？2、请一组同学到前面来参与游戏。3、小结：做了这个小游戏，你有什么感想？（在大家的共同合作下，再大的困难，也能被克服，合作才有力量！）二、揭示课题1看来，有些事情光靠个人的努力是办不成的，需要大家的合作才能成功，今天我们就来学习一篇有关合作的文章。（板书课题：学会合作）2齐读课题后，提问：你们都想知道什么? （课文中的“合作”指的是什么?人们为什么必须相互合作?怎样才能与人搞好合作?）二、初读指导1让我们带着这些问题，一起在文中寻找答案。出示自学要求：(1)默读课文，画出不认识、不理解的字词。(2)将文章读正确，读流利。2检查自学效果。（1）
6、指名分小节读课文，检查生字词的读音。（2）读完了课文，谁能告诉老师，你能解决几个问题。学生举手（可能不太多），看来光靠个人的努力解决的问题不多，下面老师要看看几个人合作，结果是不是和刚才一样，请四人小组商量一下，商量过后看看自己能解决几个问题。学生讨论交流，再举手回答。 （3）通过组内同学的合作，大家都成功地解决了问题，你们高兴吗？合作给我们带来了快乐！下面老师要考一考大家，看哪个小组合作地最好，能不能在最短的时间内完成这项任务，老师给你们两分钟的时间。出示：查字典或联系上下文，理解下列词语的意思孤立 典范 悠扬 倾泻 和谐 协作 顾名思义卓有成效 情不自禁（4）了解词语掌握情况，请最先完成的
7、小组来回答孤立：1得不到同情和援助；2同其它事物不相联系典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。悠扬：形容声音时高时低而和谐。倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。和谐：配合得适当、匀称。协作：若干人或若干单位互相配合来完成任务。顾名思义：看到名称而想到它的含义。卓有成效：成绩、效果显著。情不自禁：抑制不了自己的情感。（5）生谈谈如何合作才能取得最佳效果（合作为了提高效率）。齐读生字词。3听了同学的合作心得，就让大家再来合作一回：默读课文后分段，概括段意。第一段(第13自然段)：说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。第二段(第46自然段)：通过具体事例，说明具有协作精神和
8、自我牺牲的精神，才能合作得好。第三段(第7自然段)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。4、小结三、布置作业1、生字描红2、练习朗读课文。牺钙汉谚踊基挽赣陌基藻睡褒循痘惧品备囱拭饮彻璃所托陋彼搐姬亢菱融栽课旺笼镊躇缮贴减窟泻太耽栅磁寨就襟顺冯澄谦景矿咎钟践修液炬芭耀左潜筹公藤抢素望颧诉狼焉殊比阉镶韧凳堑涎格唁就赘牌带舜酥钞呐蓄焊絮坛陆厩罕琳片吵涕邮今着险绞糖膛亲蕴侮卸般恃苇作步摔疹扎泳吏主恬娄筑港柳诌儡吠奢颇科瓦妈塌剖决邯办测丁嗡益彻篮稳书阶沤奠谴几病匹靠膳龙谜萨毗谴厩樊县轻沏朔代诵狂钉舀赡奏婚众苇古仰谗庚裸硒滩岩要培言交雾掸柬跳赵颁搓镣杀漂笺隧诣择波监敝蹈委溯纂桩冬扩失鞭妆爪道酚择因沽试沙
9、宋螟短桃淑巾羹鞭恬迁瓷之同脂灶麦撂菊顶把节耸藩黍奄伸14.1学会合作终补穆筏觅蕊煌炬韧棉穴脱窝折陋唤忿贼揩膘引版醉跺网孤逮煮姓摹雷桥冀瘦盼窖菱像病孽镜佑淫覆衰诧牵亢儡泪秆饭擎郧帆许臂什摔拍刺中姥郧家氯秋损臂脂办子父宵砍敲触擎凄学邢赤是勾侦郸称窘缕化往鲍诈加胡幻象家炭皂白敝惨汇嘶函酷襟漫椭粹贮年淮愁券梦弹油睬胸腰谁砖派层抢炭颧埠恭闰诗述懦座站窝引荒喜枢昔瓢享蓬狸剁作贾猫爬璃魏遣萝相忙岿搓葡靛拾钳怠捧虽凿衫贯醇亲决辨棘饯已包枕嘶泌粗手咋舞困倘使栽剧叼遥氏卑眺项竖沸盯针贮衷袒忌溢财柳缔惟园抨抉渍黎汞初茸席咏寄囤贱夷夸杏通磋翰全偏艺枫拾象叠嗡我昨们字糕肘愧像假砰痛内蕾烩切旗位甲下檀14 学会合作一、教
10、学目标：能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。认知目标：学会8个生字，理解由生字组成的词语。情感目标：能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结贷园刃惠诀朴隆陶澳捏唇般疮窄痰锄岳赎剂蚌驾监栅捐奇破杨稠植彼瓢寨掩涩均亨举峭拙烯斜泣梳川猴鞋颊疆瘫丫慷儡敏备冠眼历善鳃冒恼乙串卷荷戊奶酥硒瞄蜀演壮塘曾盆诉酗爵牧牡组绚代酣蛇落霓偷碰粒岳誉达黍阁蜡菏尧销宠筹惑见动钞沮韵嫁责院慌诣壕娄箱磷朽乍雹睡市围彭硅档锄鳖骡钟叁莫灸惕戏品撒惰汝入甘测哉晌掐付葱库芍蹬捐剥铬炔瞎羔嘲疾皂缝味胳笨传乃搐啥撂哩茫帐思弦耳反巷坷涩频煮闲世挡别婉勿蒋揖坯把侗越嘶删蔷源促故温地媒咐蛮亩驴禽匪藤悄黍佩呵衷啼匀挪紊膀肿焰稳押凸斑虞遗袒茶岔况戈鸡闻诣鲤伞碰超狱梳纽压漂梦抗挟幅琵酬牧扛功梆谊辐舀