《白朴《驻马听.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《白朴《驻马听.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、白朴驻马听吹鉴赏阅读试题答案及赏析白朴驻马听吹鉴赏阅读试题答案及赏析驻马听吹白朴裂石穿云，玉管且横清更洁。霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜。凤凰台上暮云 遮，梅花惊作黄昏雪。人静也，一声吹落江楼月。下面对作品的理解或赏析，不恰当的两项是A. “驻马听”是这首小令的题目，作者白朴与关汉卿等被誉为“元曲四大 豕 。B. 作者描绘了戍边将士吹箫抒怀的情景和自己听闻乐声时产生的丰富想 象。C起句别致，先以比喻描绘其声，再言其声缘于何物，作品基调奇特、浓 烈。D. 以“霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜”比喻乐声的意境及其使闻者动情的魅 力。E. “一声吹落江楼月”，以夸张手法引出想象的世界，曲终而意韵不绝， 妙笔！为什
2、么说“梅花惊作黄昏雪”形象地显现了乐声的艺术魅力？答：AB提示：满树梅花竟然闻笛声而惊落，飘飘洒洒如黄昏时的雪花。笛声使梅 花有了人的情感，确乎有非同一般的魅力。【赏析】这首小令起句别致，先以比喻描绘其声，再言其声缘于何物，作 品基调奇特、浓烈。以“霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜。”比喻乐声的意境及其使 闻者动情的魅力。“一声吹落江楼月。”以夸张手法引出想象的世界，曲终而意 韵不绝。“梅花惊作黄昏雪”满树梅花竟然闻笛声而惊落， 飘飘洒洒如黄昏时的 雪花。笛声使梅花有了人的情感，形象地显现了乐声的艺术魅力。一、二句写笛声响起，突兀而起，将“裂石穿云”这一异常鲜明而突出的 形象比喻突如其来地布陈于读者的
3、面前。中间四句写笛曲吹奏，作者用了“霜天、 沙漠、鹧鸪、暮云、梅花。”等视觉形象，让读者通过联想感受笛曲的苍凉、旷 远、凄清的意境以及摄魂夺魄的艺术魅力；以凤凰台上箫史、弄玉的历史典故暗 示吹奏者具有仙人一般非同凡响的咼超技艺；结尾两句写曲终，以极度夸张的“落月”效果收束全篇。在万籁俱寂之中，悠悠笛曲竟将挂在楼头的江月悄悄吹 落。月落无声，映衬出笛声的魅力无穷，仿佛世界万物都深深地沉浸于乐声的感 动之中。神思绵缈，意境悠远，余音绕梁，完成了对笛声艺术魅力的刻画和渲染。 作者在短短的八句中，写出了三个阶段笛声的变化特点： 起处的突兀，中间的丰 富，结尾的余韵；更以丰富的联想，贴切的比喻，生动的夸
4、张，自然巧妙、毫无 斧凿之痕的用典写出了自己对笛曲的独特感受。这首小令，通过对笛声的描绘表现了吹笛人的高超演技。作者运用通感的 手法，借助想象和比喻，立体地再现了悠扬清雅的笛曲。 这笛声可听一一“裂石 穿云” “清更洁”；这笛声可见一一从苍凉、悠远、凄清的笛声中，读者似乎看 到了“霜天”的凄清，“沙漠”的旷远，“鹧鸪”的低回翻飞；这笛声可感一一 笛声具有“感天地，泣鬼神。”的艺术魅力，使得因为美妙的笛曲遏止的行云把 凤凰台都遮住，满树梅花感动得纷纷飘落，化作黄昏的片片飞雪，感到“暗香浮 动”送来的阵阵幽香。全曲虽然很短，但却包蕴十分丰富，层次分明而衔接浑成。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用/册：二+混:运算:应:数的:;：瓷二 寸刍小的意括.数数:加：法.的平数范：和:亿数级乘法与读、写含间的三系的位数-二；讲划生“教-匕;目活，所侧重5!要后生进生的堂比较作，合“时-HIh:凳:.