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活动目标通过给物品找朋友配对，感知匹配的概念。复习分类，联系日常生活培养分析判断能力。引导幼儿学习将相关的物体一一匹配，初步获得对应的经验。活动重点与难点如何将相关的物品图片对应摆放。活动准备1.“小明家”背景图两幅。（室内、室外）2.室内放置物品图：床、桌、脸盆、碗。室外放置物品图：被、椅子、毛巾、筷子。红线一条、小旗一面。教具：动物头挂件（小猫、小兔、小狗）（一半幼儿数）动物的食物：（鱼、萝卜、骨头）（一半幼儿数）学具：第一组：将相关物品一一匹配。每人排列方格板一块、篮子一个、操作插卡图片：牙膏脸盆花瓶桌子锤牙刷毛巾花椅子钉第二组：找朋友。每人排列方格图一张、篮子一个、操作卡片六对：床脸盆桌子碗花锤被毛巾椅子筷子花瓶钉第三组：找对子。每人一个分类盒，内有四格，每人四对操作卡片：床碗桌子脸盆被筷子椅子毛巾（白）（绿）（红）（黄）活动过程集体活动：认识日常生活中的几种用品。给物品排队。再认识另几种物品。学习一一对应排列相关物品的方法。（我们替红线上已经排好队的物品找朋友，找朋友的时候要有顺序，从红旗这边开始，一个跟一个地找，找到朋友就“站”在红线下面，并讲述：和做朋友。小结：集体复述：和做朋友。小组活动：第一组：一一对应摆放物品。第二组：找朋友。第三组：找对子。活动评价：游戏活动：喂小动物吃食物。