《一年级数学上册 几和几教案 人教新课标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册 几和几教案 人教新课标版.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 ?几和几5以内数的组成?一 、教学目标1、通过动手操作掌握5以内数的分解和组成，理解整体与局部地关系。2、培养观察操作、表达能力以及初步的自学能力。二、预计教学时间：1 节三、教学重难点5以内数的分解和组成三、教学活动一复习旧知1、前面我们学习了那些数？谁能数给大家听？我们一起数一数。顺着数，从小数到大；倒着数，从大数到小。2、复习比拟大小 出示数字卡片15，谁能给大家提问题？二学习新课1、创设游戏，小组学习5的组成 1今天教师想请同学们做一格分小棒的游戏。请准备5根小棒，看谁的动作轻又快。把5根小棒分成2份，看谁的方法多。分完后，请与同桌交流一下。教师巡视指导2交流展示 请不同分法的同学展
2、示。 教师：刚刚同学们相处了好几种不同的方法，怎样才能把每种方法都想全呢？同桌商量一下。教师巡视，发现按顺序分的请他与同学们分享。L3全部同学再自己边说边按顺序分一分。板书分合式4小结：通过分小棒我们得到了5的组成，请仔细观察，你有什么发现？5读一读5的分解2、游戏：1教师准备了5个小方块，想请同学们玩一个猜数的游戏，喜欢吗？2右手拿3个小方块藏在身后，左手出示2个猜一猜，右手有几个？3右手藏1个4右手藏2个5教师想问问你们：是怎样猜锝这么准的？3、稳固5的分解，抢答：对5的口令4、小组自学4、3、2的分解1刚刚我们通过跟小棒编出了5的分解，下面请你在小组中试着编出4、3、2的分解。2汇报板书3小结：4、3、2的分解，并组织全班读一读三 稳固练习【根底练习】完成书第19页“做一做，先独立完成，汇报订正。书第20页“做一做同桌玩5以内的猜豆子游戏4、请画出花瓶里缺少的花。5、哪两个数合起来是5，请用线连起来。填一填。