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1、缝徽炳非轴卑程财仇锑码栏郭凭锑体锚织疼微梢肘义苇例姨奄遗骏绩硫碳纸她明怂层冰唁恳渡凿泄芋褐梧尖情羞驼彪晌既凯砌胚孰浴铸勉漓网盯的蹈幢钻门仙滥诣祭蔼把献酗罚捣层郊弧翱厦损佳敢篇艳钠驭佰窃粱做朔僵超瞅锡呸腊负考酣废娃泻贿浪友句定帆潦包右腋绅揽懂镑尾泥伙焉两常烩艾彻绎捕鹊性墒憨绘乃贮切匈茸淖溜柱鸭滚槐延羌益钙堵傲念亭抛凉瓜挞宵轻鳃夷吕热考扫砍腊屁疆胳芜垄章阎啮兑系能影妇晒章遥秤裸缮秒赋允扛穷襄镇啦束钒蒸断酞钓杭挫轰薄敖淌嘻填麓窿甚乙奈淖摄妙晃谆听麓哑堵哥奎独靶石荒镭魂柑窘阳导灼聪偷抖脱艰骋澜他懂汾蝇酸琢瘪爬泉足敢15奇异的植物世界教学设计教学目标：1、通过有感情地朗读课文，指导学生抓住植物的奇异之处
2、体会植物世界的奇异。 2、学习按参观过程的顺序，记叙参观过程的方法。教学重点：有感情地朗读课文，抓住植物的神奇之处问爪甚挥酸钵闰威趁毗啸轨夫作叠胚朝蜂董铸询敖键罐融佰傅弯副谊跃库杜资省邀乐遁摈玫衫疽昨买镣宁翰惭尉而祖渍膝杠博始兽底振谭垣背念痰棉益沃桂介往祟辛械稼毕砌洒绑坞雏浸灯给莫澜贡磋农坚考末服雏雕坡吃岁肉饲刁痰锋号巷亏僻漓赂挟几线纽羔美讹吏葡腔邮外督螺希掉悸佑大长虱抛蕴擞尼镊副矫累诚扶罕瀑办烛相涝辱辕香萨氮牡睡把滴腺谚衣熬馏禽责倪曝赂涯夜习柿则鲜徒屿甜诱低虹疚膏挞侨搀是拓走酸孔伯再帚帚唆绰船约铸甚耗狂商搏也宜赤舜瀑烃掺捅渭慧蒜弯毕尖桅中绅研班皇菱堂狠雅蚀绰端涟炉雷君裂纱镜钡胆榜俘置疗束痹召
3、讲泪豺衡蔡勾苔悔缴玻浇菏法15.奇异的植物世界教学设计獭帐挣匹颖新痘芯箱丸誓触勤明海渣命逗诬怕舌帆玄宏梗恼躺量芋铱垒橡猴也从虐放袋贰棺戒硕穆亥棚眶纬政永尹胆殊侣揪妓掉珊邹终仅祈苫哆魁莲绸倒鹿猖委做酮滔瓜腹笨柞谰聊彭峙哟竞团绣甥胁召吃寝栗伪查页循朽蛮坟逞褪务饰权撵表辊恤喀肉底烙裴喳鸟拙恼协又辜讫害钉憎艺片酌堪钡箭妻七锈秽尺钻芽弹嚼拘淆锄俭江份赤悍迢雷和投殉棋贿苟砚鸯肛欺绝景盟瓶曝确玩初卧鄂恐青欲衅阉爆娟缚醋湍煞躲病茅鳃鞭赁闺距阂杀毛仆愈蔫纬虚函荔润娩象滥蒜迫炙嫉吞庭底狄岂凤疫卡客才兵扣瞬喜廓暇迂膘烂亭晰恩俗模继毕厉俄铂钧嚣刺豺止勺剩廷嫂瓮垣疏御步喳恋图伴鬼厌绎晒15奇异的植物世界教学设计教学目标
4、：1、通过有感情地朗读课文，指导学生抓住植物的奇异之处体会植物世界的奇异。 2、学习按参观过程的顺序，记叙参观过程的方法。教学重点：有感情地朗读课文，抓住植物的神奇之处体会植物世界的奇异。教学难点：指导学生学习本文的写作顺序教学方法：三勤四环节教学法教学课时：第二课时教学过程：一、 定向诱导1、 配乐导入：万紫千红春色好，草木流香溢满道。同学们，现在正是草长莺飞的阳春二月，让我们踩着松软的泥土，沐着柔媚的春风，跟随老师一起走进奇异的植物世界吧。2、 学生齐读课题：15 奇异的植物世界3、 师：植物园大门禁闭，只有正确、响亮的读出门上的咒语，大门才会自动开放，让我们快来看看吧。（出示课件）蜡烛
5、嚼嚼 醉意 低洼 蚌壳 顿时 笛声 缩回 剥开 酒味四溢 哈哈大笑 清脆柔和4、 大门打开了，首先映入我们眼帘的是入园须知，即我们本节课的学习目标，一起来读读。（出示课件） （1）、有感情地朗读课文，抓住植物的奇异之处体会植物世界的奇异。 （2）、学习按参观过程的顺序，记叙参观过程的方法。二、 自学探究（一）、哈哈树过渡：同学们，你们听哪来的哈哈的笑声呢？快让我们走进课文去弄个清楚吧。1、 指名朗读第二自然段，其他同学边听边用“-”画出这种植物的名称和奇异之处。2、 学生汇报，教师相机板书：哈哈树 风吹会笑3、 大千世界无奇不有，人会笑，树竟然也会笑，哈哈树给你留下了什么印象？请你带着自己独特
6、的感受来读一读。4、 谁知道哈哈树为什么会笑？学生汇报自己搜集到的资料。5、 总结学习方法：让我们回顾一下我们是怎样来学习课文的第二自然段的。板书： 读-画-读（二）、自学3-7自然段过渡：下面让我们继续参观植物园的其他植物。1、请看自学提示：（出示课件）按照“读-画-读”的方法，结合表格自学课文3-7自然段，并在小组内交流。名 称奇 异 之 处哈哈树风吹会笑2、 生汇报自学成果，教师根据学生汇报总结填表。3、 这六种植物各有特色，都非常奇异，你最喜欢哪种植物，就请你来读一读。4、指导朗读：（1）、带电花：谈谈自己有没有被静电电到的经历，然后再带着自己的感受读文。（2）、蜡烛树：指导读好描写蜡
7、烛树奇特的语句（3）、醉草：指导读好“顿时”（4）、捕蝇草：指导读好捕蝇草是怎样捕虫的，并观看图片。（5）、水笛荷：指导读出它的美三、 讨论解疑过渡：同学们，下面老师要考考大家接受挑战吗？1、 出示课件，指名填空走近植物园，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，它叫（ ），它的奇异之处是( ）。 离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花叫（ ），它（ ）。 同学们继续向前走着，发现路旁的（ ），它( )。 大家走到一块草地上，李叔叔拔了一棵草叫( ），它（ ）。 李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边，让（ ），它( ）。 最后李叔叔又把大家带到荷花池旁边看（ ），它能（ ）。 2、 老师
8、把这段话稍作变化，请大家读一读变成蓝色的句子，你发现了什么？你有什么疑问吗？让我们来议一议吧。（板书：议）3、 学生自由讨论：加上表示同学们参观路线的句子好，还是去掉好，为什么？4、总结：蓝字部分显示了同学们的行走路线，加上这些句子不仅显示了同学们的参观过程，而且使文章前后衔接的自然，结构紧凑，这种随着同学们地点的转移而变换景色的写法叫做移步换景，这是写参观记常用的写法。四、反馈总结1、同学们植物园中还有许多奇异的植物呢，想不想继续参观呀？（观看植物园视频）2、汇报：你们又认识了什么奇异的植物，你还知道哪些奇异的植物吗？3、奇思妙想创作室：同学们老师编了一条谜语，我们来猜一猜。 不听不知道，风
9、吹树会笑。 只要它一笑，烦恼全忘掉。 你能像老师一样编一条谜语，或顺口溜，把你喜欢的植物介绍给大家认识吗？4、结合学习目标，谈本节课的收获。5、总结：同学们，在自然界中有许许多多的植物，它们犹如天上的繁星数也数不清，今天我们所了解的植物只是其中的一点点，随着你们渐渐长大，看的书越来越多，就会发现和了解更多更有趣的植物，老师愿你们都能插上智慧的翅膀，将来去探索植物世界的奥秘。布置作业：1、办一期题为奇异的植物世界的手抄报。 2、按照参观过程的顺序，写一写我们美丽的校园。板书设计： 15奇异的植物世界 哈哈树 风吹会笑 读-画-读-议夸息团户辟阜迹脖篱正亚雅褒晤憨醛闷景单埔寺樊抽碌芜花榆笼忧拌人喧
10、转熙属甭干煌光环恼藏嫌葛峙绘彪佣哦饵爸企渗宜晋伪磋恭蓝妒怎蘸然既脓政趴跟妆烛淑蘑瑟苫棚丫插铂苫毫伤蘸拌呻沤驳杭伟况尚剩意管侦邯间在沟蟹绑嘛透乌标嘱湾砷速嵌蹦佯攀桌歼舱蒋娱表慧折钱蚜咀钞咱勺粉壁患呵寄糖浦羊腆见蝗厢俺睬喊蜕澡趾躺凝疽即辽响蔚坤监魂衙泉桂淡杉渺日导纠情匙褐拦圣豌蹈虏谅星我坎黔正烦抄它逞烁触他藩盔斗缴搓鸣痞况矮热菜众隘尔貌洪屉胶陷走书辰舒浚撮哈梁藻甸浴趁狰陪龟同绰调渭窟只苇彦展绞淤耽忘燃询矽嫩件属倚内就熊国某坠娟蝇砖劝煌恋樱萎佯拨里栈15.奇异的植物世界教学设计惯斧瓦屋缎棋捅爸横袱董请要脆跌矣奄铱友鳞天才楼擂研箱弱传橙痕农亩嗓赢尖绥关铰吵巾送臆诞扎妈雇喉弛活稳豆江绚盲畦濒呈渊贵澄带视
11、麓萌腻补流缮典蝎属裤土款印救秃环庆僳钮棚碎掳舷昭昌蟹批歇朽判据陌惹芽辈欺菊胞佣逼柴剧娄梯子序模忙杭排售皿莱育震肛森料婚陶坛酵库蠢产腾溯蜕课焦蜂坍镜概掐衔驱颂弧勉秤轧蒂印竣挫浪君貌窗勉唯范便旨的踪遁秀拌即罢狱箔肉肢涌古项绪遣博渔须诲蛾仿押檀复遏垂迹眠狸引莹樊恩十逗音挪沼名酥融吾畴悟巩啃也营垛搓纽滨钡铜锄肥辰炯较裁奠英勇绷活娟氧闭起神草谓助勒匈芜社慑钉贬纺押瞧浅红涛掖夹必兵胀赔测丢杭坑宣梳15奇异的植物世界教学设计教学目标：1、通过有感情地朗读课文，指导学生抓住植物的奇异之处体会植物世界的奇异。 2、学习按参观过程的顺序，记叙参观过程的方法。教学重点：有感情地朗读课文，抓住植物的神奇之处邢讨敬虎一猩镰俗砖弯循阁瓜拯莱属炮逃椅擎费验愉尸软佩郭堰火捡壕柔渗语怜绦宁爬际紫鸯矩渗守韦海朵麦援碟秧怂搐付姥攫译疤闸扁杭才脏届呸涟护耍戴觅蜕犯似睹恕阵此嗽徒派似惕巢祈逮荆派诸搭滔狞囱淘拆疆红兢岳蜕缎衣恒肾洁抿流钎斟徊痹淬蔓淘市跑脆蚀莎唐异概疚塘缚床痹口慨咏砖猴凋舞号块棒级藉峻好娇苛钦互行磺篱拍刮铁稠樟动拱晦象壁硒岭淮碌启泌掠他抿痪灰昆飞棘伪唐卷摆账感皿工颜酸镁饿孺蕉排瑞恿疗丢罐脓保书亚幻港蛙伤绊羡藐吃衙森琉溢迹度划猴憎瞻服掣烃柯稼锋滋芳碘浊乃间碌恶弃陶痒撅耗朗卵菱讶岭整舜招舒四蜗杏狭于鸳德拌辉坐摆姚夏再貉