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1、,幼儿园助教知识大全,汇报：XXX 导师：XXX,家长助教,家长助教,走进课堂,家长走进课堂，直接参与教育活动,协助教师较好地完成教学任务实现教学目标,协助教师,01,02,03,真诚沟通原则,适当性原则,优势互补原则,发展为中心的原则,教师和家长是平等、合作的关系，应该互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高,接纳家长的积极态度，尊重每一位参与助教活动的家长,最终目的是促进孩子的发展，核心应围绕孩子的全面发展进行,指导应适时进行，给予家长发挥的空问采取灵活的指导方式,基本知识,做好心理上的准备,做好知识上的准备,做好物质上的准备,助教课程,这种情况下，家长只需要根据这个课题，准备相应的课程信息
2、即可,幼儿园备课,家长备课,2,1,3,根据自身职业特点,警察传授交通安全,医生讲述卫生健康,根据孩子的喜好,做游戏,绘本讲故事,根据自身特长优点,简单的手工艺,简单的园艺知识,01,02,03,家长在准备课程的时候应该控制好课程时间,准备的课程应该是阳光积极的，无反面的信息,准备课程前应该提前和老师沟通,课程选择注意事项,课程选择注意事项,课程应该精简，生动。不能机械的重复理论知识,课程的环节最好以孩子感兴趣的方式进行,课程环节里，最好加入孩子感兴趣的游戏,准备的材料或者课程都尽量避免危险物品,注意事项,配合老师，不自作主张,工具需要提前或与老师沟通准备,注意孩子的状况，积极照顾孩子的情绪,
3、注意教学过程中的安全，以免发生意外,按时到校，最好提前到校熟悉环境,注意自己的仪表仪态，着装整洁,有趣小实验,材料准备,气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。,制作方法,把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。,实验操作,(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。(2)让幼儿用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。指导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。,材料准备,各种型号不一的电池、电动玩具一个 电池家族图,实验操作,(1)让
4、幼儿观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。(2)引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。指导建议：指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。在认识电池的基础上，指导中、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的“，、“一”两极，进行正确安装。提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。,材料准备,一个小盘子，一个塑料袋;一张手工纸，一些铁屑;一根条形磁铁。,实验操作,1.将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑。2.将磁铁放到手工纸上，在周围均匀地撒上收集到的铁屑，轻轻敲打手工
5、纸，由于磁场的作用，纸上就会出现磁力线的图案了。指导要点：教育幼儿不要将磁铁接近手机和手表、电视机等电子产品，以免损坏这些电子产品。,材料准备,两个塑料水瓶，一支圆规;一把锥子，一些水;一根小号缝衣针,实验操作,1.用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能看见彩虹了。2.用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。指导要点：幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿注意使用缝衣针的方法，使用缝衣针时要注意不弄到手上。,材料准备,一根长吸管，一把剪刀;一只玻璃牛奶瓶;一瓶水。,实验操作,1、用一直
6、空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水;2、用剪刀在长吸管大约三分之一处剪个口子，使它几乎断开，但还要连着一点;3、使吸管在切开处弯曲，将吸管较长的一段插入水中，切口处于水面上，使劲向吸管吹气就会听见声音，调整吸管在水中的位置，声音又会发生变化,材料准备,材料准备：废旧光盘、水彩笔、各种颜色的即时贴。,实验操作,让幼儿用力拧转陀螺，然后放手，让陀螺旋转，看谁的陀螺旋转时间最长。指导建议：指导幼儿分别用水彩笔的两头做支点，观察旋转速度和时间的不同。观察陀螺旋转速度不同时，光盘上即时贴颜色的变化。调整支点距离地面的距离，观察陀螺旋转时间长短的变化。,制作方法,用各种即时贴装饰光盘，然后将粗细适中的水彩
7、笔从光盘中小孔穿入，并固定住。,材料准备,两两相同的矿泉水瓶若干(瓶口大小不一)、沙子、秒表。,实验操作,(1)请幼儿倒转一组沙漏，观察沙子的流动，记录沙子流完的时间。(2)请幼儿同时倒转多个瓶口大小不等的沙漏，比较它们流完的不同时间。或者：(1)教师在制作沙漏时，用剪刀在瓶盖上戳洞，洞有大有小，可以有两个或三个洞。(见“自制沙漏图1”)(2)在同时倒转沙漏的过程中，请幼儿观察、比较瓶盖眼大小与沙子流速的关系。,制作方法,(1)两个相同的矿泉水瓶为一组，在其中一个矿泉水瓶中装入适量的沙子。每组瓶子中装入的沙子数量不变。(2)分别将每组矿泉水瓶的瓶口相对并用透明胶带扎紧，可以在瓶身做简单的装饰，
8、沙漏即制作完成。,材料准备,两个大一些的空饮料瓶(如雪碧瓶)、大头钉、水,实验操作,(1)让幼儿在第一个瓶子中装满水，水会从瓶身的小孔中喷出来，且水喷射的距离不同。(2)让幼儿在第二个瓶子中也装满水，并拧紧瓶盖，然后用力挤压瓶身，水会象喷泉一样从上面喷出来。指导建议：操作第一个瓶子时，教师要注意引导幼儿观察哪个小孔喷出的水射得远，哪一个小孔喷出的水射得近，请幼儿记录自己观察到的结果。操作第二个瓶子时，教师要引导幼儿感受用力大小对形成喷泉大小的影响。,制作方法,(1)在一个雪碧瓶的瓶身一侧竖排用大头钉扎若干个直径大小相同的小孔。(2)在另一个雪碧瓶的瓶盖上扎数个直径大小不同的小孔。,材料准备,塑
9、料乒乓球、橡皮泥、彩纸、水彩笔、沙子、绿豆。,实验操作,(1)让幼儿用手推动不倒翁，观察其摇摆状态，看是否会倒下。(2)给幼儿分发乒乓球，让幼儿改变橡皮泥的重量和在乒乓球内的位置，观察不倒翁是否会倒下，让他们明白不倒翁的重心越低，不倒翁就站得越稳定，越平衡。(3)让幼儿在乒乓球内填充沙子、豆粒等各种材料，再推动不倒翁，观察其变化，让他们明白只有物体固定了，才有可能使不倒翁不倒。,制作方法,(1)将塑料乒乓球剪开一个小口，把橡皮泥粘在小球内底部中间的位置上，作为不倒翁的身体。(2)用彩纸做一个圆锥体，画上五官，作为不倒翁的头。(3)用黏合剂将圆锥体和塑料小球粘合好，做成不倒翁。,谢谢观看,汇报：XXX 导师：XXX,