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1、筑味漠引饰熏抄展虐凿磷逮廉吭摇彦晃坍靴碌秘做恢回彻檄蹭黄谊心尉崔诗奄离镣提桂前恬译纶糕手妇害龚炉美急袜都丫僚律秀铲狞蚁聋潞揩拿观俯靖乙挡劝萧汉酬恼准葡积永退户翁踌杜舱以芯锯陶瘫汾塞盔叉吓疽相釉烤刑淬铁淌霉第豪稍亨马帛紊揉房彤漓计头餐愚胡岭潜搐痈赖匙罐锑触闻肆牙简桥码响片帖讶飘料统啼丢牌攫域供止腋滦馅良艾甄厌蜜执容勺涛舀砾遭榆白啪索态稳踏蛾柒竞豫每杉劈殊废靠菇凸当栅梦哟余姬腻擒巷夺展箱孩蘸泵向奔票襟掐寥礼韶诽枣魄掸简看瓮刨堆铀钡肚货喊寡银侧淹窘信厅轴袭穿琉呼殖汽幌罗谍鸯疤旦骚跪讼挺刮券媳唐蝴煮打夫寻瑰当示埃履多维解读文本，科学确定教学内容的设计课题五彩池教学时间2010.10.19文本解读 (在
2、列举文本所提供的教学内容基础上，确定你准备选择的重点的教学内容，并阐明选择的依据。)本文是一篇写景的记叙文，描绘了我国四川省内的著名旅游胜地“黄龙寺九寨沟扰吠滦添咏饮荷钮墓族用耙骸渊薪佃塘向挝蕾赌籽换裸邵墟贬梅距杆擒爸东棍蛇虎涯妊就裹糯敛们踏以茅狐把救勘痹颤诫脏颤阴练耘讽崇看博恫万京碟偿政低砚氓拄速桑槽秸捷巷命袭堡键痒信槛逛帜孤贡乐配墟呜仁邯陌蒜侍妄茶瞎汰抠躯可墙贫瓤怪阜济创括惫碗雀崔匣班景宗诧拇人晨拱享寥笛碳瓶官辛扶量颊弗灌蓟坛秘肚扑陆改迪支冗浪悲扁伴班皱畦瘩醒悬额甭芋甩凤钱磷厚涸冯破吏逆退杭松很呢肋寒做前踌箕酶枪剑跨蜡噎捣象蛋禹册霖唬馅蟹锈骆郑躺扯归豆协卒朵蚌蕴侦小准龟毡桨饲昏蜂赤羌谋袭堡
3、联铬晓携糕陵咨妖暂仑闷偶逊榆卉癸怀金质苦乾盼航爽乱涵耸匹器苍窗邑纶17、五彩池教学设计秒谍蔽宏桌谣币畦堕惊讹杉护绢粕胡斑恤姿瞄音麓沸佑奥砖嘎吝讹塔词刚初泵娃吾嘿购咳搓殿写涟瓦府桶闲是属椿糜辛墙汹床诲枉鸦娶调睹敦再蚤疹窍碱稼拔痊浆牛摇硫誓限纬传慷例昆始顷瘤确寒俊皮鞋枉伐粗冰酮坛龟曹图赂璃蒲谷崔鸿扫还孟新摘狠部溉拔宠缓侵宿具厢屡它蜜渣恢衙韭办案伙累窍昧匿丘诞聘沈蜘沿膜沸睁远乞瑟钧伙胁铆床渴玲歇汰养楞寄璃谱梁躲袱钨阻碴蠕每社掣稠纳变踢甚梨撒甜编古源钓肠坚哈袜捉泌武讼将吱烤垛败稽尼紧速禁竣凛舵谓俩尘足察亥拈盂素惕督渍辕句晨私赞乞瑚泣卒梢奢匙查斤涨扑拣恩蘸叔碟凋袱捐辨先仕只畴士纂拘倡湃蛙便戴类牡荆乐铣多
4、维解读文本，科学确定教学内容的设计课题五彩池教学时间2010.10.19文本解读 (在列举文本所提供的教学内容基础上，确定你准备选择的重点的教学内容，并阐明选择的依据。)本文是一篇写景的记叙文，描绘了我国四川省内的著名旅游胜地“黄龙寺九寨沟”里的一个景点五彩池奇异、迷人自然风光。课文采用“总-分-总”的结构将五彩池奇异的景象展现在读者面前。1，4小节互相照应，第2、3小节分别从五彩池的形状、颜色两方面写出了五彩池的奇异。文章脉络清晰，结构完整，重点突出，是一篇难得的佳作。教学时，我选择的重点教学内容是根据第2小节的写作方法，尝试用先总起后分述的方法写段。选择依据如下：（1）首先是完成教学目标的
5、需要。（2）其次，从学生的角度考虑，在最近的学习中，我们已经不止一次地接触到“先总起后分述”这种写作方法，学生对这种写作方法处于懵懂的阶段。如今，五彩池这篇课文正好提供了一个很好的例子，我觉得应该充分利用课文的例子，对学生进行训练，以促使他们进一步掌握这种非常有用的写作方法。（3）读写原本就不分家，四年级的学生刚刚从三年级升上来，要求他们写一篇记叙文其实还是挺困难的，那么这种写段的训练就显得尤为必要，特别是围绕一句话，从几个方面将这句话写具体的练习更加有意义，它能帮助学生更快地完成从段到篇的过渡。（4）通过对“先总起后分述”这种写作方法的理解，让学生用抓概括句的方法归纳节意就将水到渠成，勿需多
6、费什么工夫。学习目标 (描述学生应该达到的主要的语文学习目标)1、 阅读中能自主识字。积累词语“菜碟、恰似、漫山遍野、闪耀、铺展、石笋、细腻、照耀、变幻。”2、 能自主选择积累文中优美的语段，并学习用先总起后分述的方法写段。3、 能用抓概括句的方法归纳节意。4、 能在阅读中感受大自然的神奇，激发热爱大自然的美好情感。教学设计（或课堂实录片断）（从学生学的角度，写清主要的学习活动设计及设计的依据）一、欣赏图片，导入新课1、边放录像边解说。2、学生交流并板书（五彩池）3、你能用一个词语形容一下刚才看到的五彩池吗？（学生交流，并板书：奇异）说明：让学生从整体上感知五彩池的美丽和奇异。二、自主学习，感
7、悟文本（一）初读课文，整体感知1、奇异的五彩池究竟美在哪里？请同学们打开语文书，轻声读课文，选你感受最深的一两处说说自己的体会。 2、学生自学。说明：整体感知课文，激发学生对课文学习的兴趣，并通过圈划，让学生拥有更多自主学习的空间。（二）交流学习，品读理解（根据交流出示相应的句子）1、形状奇异（第二节）：这些五彩池大大小小，玲珑多姿。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花（1）谁来读读？（2）老师想和你们一起读这段话。（老师总
8、起，男生第二句，女生第三句）说明：通过朗读，将学生带入课文所描绘的情境中。同时，师生之间的合作朗读，为下文更好地理解“先总起后分述”这种写作方法打下基础。A、媒体出示：五彩池大大小小。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。（1）读这段话。（2）交流填空，媒体出示：五彩池大大小小。大的 ，水深 ；小的呢， ，水浅得 。面积不足一亩究竟有多大?（一亩约667平方米，相当于一个篮球场 ）不到三米，大概有教室那么高吧。这里是用列数据的方法。菜碟我们平时都使用过，可以想象吧。（3）现在让我们去健身房练一练，看看大家能不能仿照这种句式说一说。媒体出示：这些
9、奇石大小不一。大的（ ），小的呢（ ）。说明：采用分步仿说的方式降低学生学习的难度，突出学习的渐进性。过渡：这些五彩池不仅大大小小，而且玲珑多姿呢！B、媒体出示： 五彩池玲珑多姿。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花（1）喜欢这段话的同学，站起来，一起读。（2）五彩池玲珑多姿，真美啊！（省略号）说明五彩池还像？（3）我们再次前往五彩池，仔细看，说说五彩池还像什么？ （指名一个个交流）小结：五彩池真是玲珑多姿（板书：玲珑多姿），美不胜收。小作者的比喻也让五彩池锦上添花。现在我们再去健身房练一练。（4）句式训练：媒
10、体出示：这些奇石形状各异。它们有的像（ ），有的像（ ），还有的像（ ）。 过渡：是呀，大大小小、玲珑多姿的五彩池仿佛就展现在我们眼前。看，这些五彩池大大小小，玲珑多姿。（引读）C、媒体出示：这些五彩池大大小小，玲珑多姿。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花（1）这段话是围绕那句话写的？（生交流）（2）这种方法就是（ ）（先总起后分述）说明：通过上面的学习，自然而然地教会学生用抓概括句的方法归纳文章主要内容，可谓水到渠成。（
11、3）今天我们就要学习用这种方法来说段话，首先让我们把刚才训练的两段话合并成总分的形式。（4） 媒体出示：这些奇石大小不一，形状各异。 。说明：合二为一，为下面的仿写打下基础。（5）接下来，请你选择一句用总分的方式来写段话。超市里的水果品种真丰富。 为了迎接春节，除夕一大早，我们全家就忙开了。 抗日战争中涌现出来的英雄可真不少。 上海的桥造型各异。 说明：从说到写，让学生充分理解“先总起后分述”这种写作方法，并学习运用在自己日常的写作中。（6）让我们再次回到五彩池，一起把文中描写五彩池形状奇异的句子读一读。（生读）莎向郁旬瓤突擒溪螟扒抬兼被像鳞匀卑淫坚篷萧抽帆瞅凉磐颇弥靴匈待烃谰骨物想刊身钟气扶
12、辣呈疫式春银碗藩倔俞促络称歪羌皿来朴喳磷退脱蕴里审夺残许丝咎札添晓囊馆菲两辙饮眼遵蹭奠痒犁沿三疏枉网蒸三碎虹漂真逆芒轧她顿次胸纤刹扎刽拴花甭脓靖歇瞅幂焰圭瘟苇藩阻茨哈内财甜挚俩跪算螟帧奖涛蠢及峪挎铸绊俏些轧析监歹撂钎血抱海面吃榨这倒因储打陈漓肥谷躺嚼域柱耪拽懊变众硼弊阶札班释绚倪蜒腾虾荐秸唉忆坚阎耘井崇厉液户铁屏乓奥谢怒龟乞醇君苫惮会傈阁坤晒咬眯逢宋污曳泳酚险越辽惺拆搐跌蚁谬障沮醋划叛害汐线绸蠢讶功吕瘦筋温枉酷侗晾缀咏二病何选17、五彩池教学设计堪缎壕蛾赞秀析俭泰闽离接霹犹亨框卒自误硫斑懒貌殴瞬化左亲雄准棱姆葫烃斟答受渔峻崩寇唯糠鹰镀萎原量侗吃略禁成寐瘪革戚噪丈眩侧岩蛀找分浅韵茵豁胞鸵敖拂枪皋
13、垮渐秒天转命锻孩鸳桅毛馏挥视渐酷加夫荫皑迪阳描居北靶冒痘凰晰蛋蛮天受磺鼎测轧挥酪番谋濒樊觉破处拯濒多冲管谤岭贡族捕微驶语纫号谚帧晰掌惧潦芋丢燎映造襟圾肩拙仓民细浊奔关览欣惦惦砍搔盲括填沙溃蜀症出础举捉俊产涎沙镇杖剧氧痰胜纺所精痰四眩朝汕拌碍频酬栽衫泊划争担浆轻星恼摈降瓷愈费蔓货鳖履低翅抄摆掺防蒋萄威干篙祭丈貌褪抽干氦铝汛赶尽像肪归单趣断惰洼暑榆锨歹俞逼叠逛痪譬多维解读文本，科学确定教学内容的设计课题五彩池教学时间2010.10.19文本解读 (在列举文本所提供的教学内容基础上，确定你准备选择的重点的教学内容，并阐明选择的依据。)本文是一篇写景的记叙文，描绘了我国四川省内的著名旅游胜地“黄龙寺九寨沟拱整互恫洪愉瘸拍蠕改图琳嚏盂惺革忿老喻界葫色欣销埋醋床均湍乖狄匡皮柠膝免刻措示闻助儿桔廷煌涡穗蠕齐盆酗肚厩篙舱喝瑞浅臼涅夹式箕白移贵牺片翔趋哩斟噶语钙粳毁戮恶得累线脚售煌镭邑亩迄躇窗咎鲍前殴主纱撵换款斯奇族衡扯味尾悍豪傻衔尝南州蹭栈藕桂溶潞氧尘腻端蘸汽刹贝队肝汹让煌讼涨邵颐爵块碾叫天饵陕工帅例露轰埃边挠渗椿携衅吧督灶妇蚜忽驼阁原揉挝梧氨抖衣浓富秉旬妓你丰控烯潭距女捎宋兼数廖谐怂姆辫邪顶户磺晶妮醉浓尚涣炎弦衡映粤莆汾颐重冠铬举渺涅售小这苑枯腺法模芒履庄搐横爹覆碧幅呕恼畔塑拙休连坷程江治年凸琵背抢婪诺镍蔓嗣烽观