《一年级数学上册 8、7、6加几教案 北京版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册 8、7、6加几教案 北京版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
8、7、6加几教学目标：1. 学生能够根据9加几的计算方法，探索计算8、7、6加几的方法。 2. 培养学生良好的学习习惯。 3. 指导学生系统地掌握知识。教学重点、难点：选择自己喜欢的计算方法，能够正确计算。教学过程：一、导入：1. 出示图片2. 学生观察图，说说你看到了什么？ 学生说图意，你会列式吗？3. 你能够根据学过的方法计算吗？二、学习新知，学生探索计算方法 1. 小组合作交流，怎样计算？ 7+5 8+5 2. 学生汇报交流结果 重点指导：凑十法 3. 学生说说在计算中遇到的困难。 4. 反应： 5+6=三、课堂练习： 1. 计算。8 + 6= 7 + 6= 6 + 6= 2. 速算比赛。3. 找朋友。 学生连线。四、独立作业： 计算109页4、5题。五、课堂小结 说说本节课你学会了什么？教学反思：本节课学生积极性很高，他们根据9加几的计算方法，自主探索8、7、6加几的计算方法，进一步感悟“凑十法的计算方法。大多数学生在口算中，速度提高较快。