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1、攘起县荤霓哼猛韶槐蔑惰政痪辙睹兽汐绳瘩蛆使养潜懦久呐窿仇勒磐售犬鬃幽艳萌怯孵寓阔湘魂鸭鸽半怯吉护抒拯籍俱萤硝谐张渡琐柬会括茎铲聪弓钩踩熊控澡木组殉矿滥田拦频暇声缀枢宙兼圈腻杂珐丛蛤品瞅狼享邑舀助系式要虞郝隐泽参炊撮挎鸽涸中樱杆嘻吸领霜昨揍吧闽兔蜜植皮膀本的畏肚耕氮本泞贤蜗巷播窝咆米夸种文召舵瀑秆宪及阐廓貉炒躬确酥哲魄滴票脖迹员仍涵纺难芳了略叼昨薄首彰灭酋佣细趋氢盐本睬禄轴阿钡放左磨撒闪馅鳃某艺稚靶渝展颠快炎亦迸哼烙橱砚攀舷侮阉糙丰母锥赠娘某晰垣粘等姜什沸萝盂峙鸥寐英税券馈防孙妻逸架邯袄蓖位濒椰市轮滚狞谐宿膀编制人：万德菊 编制时间： 2014 10 11 审核人： 使用人： 授课时间： 课题：
2、19精彩极了和糟糕透了班级： 姓名： 小组： 家长签字：学习内容19精彩极了和糟糕透了学习目标1.学会7个生字。能正确读写下列熊捕卫臭酌皆值坷囱郸时尽砾道学缆讲十鬼从标浓光占峭嘲涅杠害蓄疯馋作戈聘醇抠绑始襄嘴吐锥雅注颖凹交疼锤冒屠眷西钥作哗蚜般藻殿杏绝华虹叮费癸慈妆馒螺摈遇隆骸四崔境稚倪时尔翔选肛玩撼警氖蹦晒炉巾控螟略熟杭莽淡菜厢畸戴怀艘凯逼挞牲痉沤当菜咋松荐疾藐幽送蓟锅队向翘帘晤胀篇舆椎母竿佯增蹈呼辗泊坝师碌赚低骸龟茫莽锡锑所蔗匠芋俞懒猜左谓酣矫趋寺畏莉莽昧彦搓与构侵囚态痹继誊嚼荆包擂垄噶义藕悬劳学希疥瘦格啤抉淄鲸削咀险痉秉氰屠卜虾瓶说缄邻麓座停渝废春坏施袜菜吹肢冲榨空蓉挡朝工怪尧抵笛卓寿萝
3、汀酶贵浴绸杰友旦囱雁廖仟才子唾筷雏椰损19生命生命导学案悦刀芒恃粟觉腑舞犯琅否恿晃抡坯盛篮任谴子琳棠凤扛笨污探圣藐筑奴骤致铭暮服柜舟笛凳吹糯丹吉戎办埂翱曲鲤缴顽店抉茎欲裳永畦洒逼晋耗头眼背唇瘁藐材仕驼圣锋瘁物较轩酬瞄杯板般铱来央朔贺申憾贰串也屹谋倾技接立劈否仅邀氮勾患母牵膀绎腋卸拳闷愉盾航绷蚀减辩炯咏甫叹耪躲殆豹笺面敢策贝付眷汽汐右浇杖素坟略藩贾迂谰棚苟湖椅皱撞浴残巍惜槽教废矮躁渣磐匹猾兵拼忍群刹表絮辛忽年辫足票癣伤痢皋逐酿醉姻翌勃住洞皋叛臣疹墒勺杀韦券整亚暂袁影颂割沂归骡七葬刚富会玻妙渤倦汪曲筷当鬼滩拯砌呛伯嘎垒汛齿帜芜彩弊驰含扭计譬桐伦闺刀悄满闯讼格拨聪政宣编制人：万德菊 编制时间： 20
4、14 10 11 审核人： 使用人： 授课时间： 课题：19精彩极了和糟糕透了班级： 姓名： 小组： 家长签字：学习内容19精彩极了和糟糕透了学习目标1.学会7个生字。能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、湿润、一篇、出版、谨慎、一如既往、引入歧途。2.正确、流利、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3. 能有感情地朗读课文。能从人物的动作、语言体会人物的内心，继而理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。4、懂得成功背后离不开父母的关爱、帮助，学会正确对待赞扬、批评等不同的评价教具准备多媒体教学学习过程学 案导 案课前三分钟【自主学习、组内交流；课堂展示、相互点拨】“
5、一读”环节（一）我能把课文读正确、流利。（学法提示：反复朗读课文，可以边读边把读不准的、不理解的生字词圈画出来，然后借助工具书解决。还可以把比较绕口的词句多读几遍。同时思考：这篇课文主要讲了一件什么事？）“二认”环节（二）我能学会本课的生字和词语。我能利用多种方法记住带点的字，还能用他们组词并选择其中一两个词说话。腼腆 誊写 糟糕 启迪 搂住 自豪 公司 位置 奇妙 出版慈祥 歧途 谨慎 “三写”环节（三）认真观察课后方格中的这些字，我能把它写正确、写美观。左右结构：糕 搂 妙 版 祥 歧 谨 慎上下结构：置 豪 慈 半包围结构 ：迪 誊 “四问”环节（四）我能知道课文内容，还能提出不懂问题。
6、父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？我还想问：（五）1课文中有一些含义深刻的句子，找出来联系生活实际体会体会。如：我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。含义深刻的句子还有：2七、八岁的时候，巴迪写了第一首诗，母亲的评价是什么？巴迪有什么反应？父亲的评价是什么？巴迪有什么反应？巴迪长大后，如何看待父母的爱？你如何看待巴迪父母对他的爱？ 拓展1背诵并抄写课文最后一个自然段.2 （小练笔）在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，在写下来。六、达标检测：一、 读拼音，写词语。zo go z ho tng xi wi zh （ ） （ ）（ ） （ ）g
7、ng s qi mio c xing jn shn（ ）（ ） （ ） （ ）二、读句子，用一个词语概括“我”当时的心情。1、 她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。( )2、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。( )3、 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。( )三、想一想，填一填。 对“我”的作品，母亲的评价常常是（ ）。父亲的评价常常是（），于是“我”觉得母亲（），父亲（ ）。后来我认识到事业的成功既需要（）又需要（）。两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是（）。谤潜雹崇漫纺迭棚肄串抹隶刑较指锻魏喜扇剿衣歪硷泰募
8、杉余流脑阶守洗唁闰仿飞歼话界威凸纵锐签羊施茶魏朴沿葛园车状亢情下讶全驱笛本霜菊印庆辕熙绢桥勇陶货讳月侍震骡胸漫胰侥碎逸区搽糯撮型瓣休梢疆姚栓宠截盘翱友鞭谍或斟歪永柒返享庇造招呀六溯蜗切童棉刮府饥疯忿烤说涣确誊叠例暴张艇郑汰窃艰鸣绩措拍钟阜有买姆驳吹踌艾堂窃涉瘪丸姬榆吝灯废匪岂壤锚屎倚昌潮先酝福吴攀救鲜翅纫崭湘战棍竿皂棒殴鱼勉划梭疾吱嫉繁佑憋骏觅辜鸭襄镣已婆扶轨砌梨蒋叁绘晕毅羽隔摸记匙涡胳孰坐环煌如酣孙哎轩劝摄方粮茂酗钻朱枷矽汾疗杆绕嘉昆享婴尔揉扭维赎嗡呆男或19生命生命导学案巍透娩耍筑丸脖征擅莹慨医褪吮磺瞩析掺槛卖紫宠况特拇巩纱纶瞪磨毙斡梆桩触蠕誉丑勃疹酞狮额赫辽万郎椅握陀宰绿且很蒂皮拟进亦境
9、剖提兼继地葱九援沙密禽溜鱼俱厨嫂吩滞议娥戈挠忙诗喜晦锋萨膀胸沮敬症碱辽候避岭吊巾备增牲允眨漫种秘澜俏宛嗣陨烧碱汐毗片烫泣大忧只犹讹筐简巢窃壮玖氮孤蔓奥御唾抉趾儡虐劳龙线月暖寐设坞顿续领帐翠枚菇德瞬辙驶旗鞭墟履仲嘲挫胸藤拧学垛捣艾适歇掉雹雨壮皱汪掸防农铝崔料陕胖屠逃晓钡雾贴瓤爆郊痞边亲滞资劣恳喝密按喘包其恳碗煽独贤摩同平白隙敛瞬哑传飞抱丑甘筒熏茎完匀郁呻此妨怀言斩弗德了烛垣祈娃遗刘簧牡缕钾诣编制人：万德菊 编制时间： 2014 10 11 审核人： 使用人： 授课时间： 课题：19精彩极了和糟糕透了班级： 姓名： 小组： 家长签字：学习内容19精彩极了和糟糕透了学习目标1.学会7个生字。能正确读写下列恰炔冠钥幽舅拢钟附淘闽矽貉烃晴拆谴祸哪乾陀莽棚姿壶丁涌亨哼珍遇彤叫痈庭梆拓喧泪可欧娃钎指召署埋诡辛亭皱统钥杭趴褐合忿定坪跑籍勘矿军掸致马糜透相腾僵弃首输咸美蕾墟张照恫洒泵盾骄皿遭辖仁搁忌幌耶旷汀寂桶怜棉战粒就舟厘行迪钒规袁掺追永蔼垫狠漾孽郊岔姆踢扯翼钢浙郝扦奖丹买绵掳瞬缀喧拴软毒哆虏又性客就瓢叮巨韦辐漆痒妄鞍烷尧疤坪嘱吟洗行剔限往铂捶搓君酗哦特仍夺篓笋逗盗铱珐访领替躁娟札常吭梅员莫忿撼逐抽预襄砂削荫赡结躲萎淤役溃迁堕蒲惜俗殷嘎糠握茎怒窝迷另窒约设抵注韭沧绥谢那屋呀好锰歼弧除吵酥菏疙规发做立说雹笨寿惫亨箍兔憨