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1、精品文档综合描述性评语：XX同学：你是个懂事的好孩子，学习认真的孩子。每看到你取得优异的成绩，老师由衷的高兴。如果你能更严格要求自己，课堂上，再活跃些，你的思 维将会变得更敏 捷，老师期待你有更精彩的表现综合描述性评语：XX同学：你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续 努力争取做 得更好。综合描述性评语：xx同学：你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基 础。加油啊！综合描述性评语：xx同学：你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你
2、都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己， 那样你会更 棒的！综合描述性评语：xx同学：老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常 想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗？那 么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律 上你做得也很好了。老师只想对你说，粗心是你最大的敌综合描述性评语：xx同学：你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发精品文档人，希望你能把它消灭掉，争取更好的成绩。综合描述性评语：XX同学：你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里,精品文档 你尊敬老师团结同学，积极为班
3、级做好事。希望你在 今 后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争 取更 好的成绩。综合描述性评语：XX同学：生活中的你总是那么文文静静，在学习方 面你完成的令老师无可挑剔，对待老师布置的各项任务，你总是能认真的完成。你的认真劲，能适当 提高学 习的自觉性，相信你今后会是最棒的。综合描述性评语：XX同学：想要告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。记住：现 在，正在人 生的转折点，一定要好好把握人生的航 船。综合描述性评语：XX同学：课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态 度，让老师感动。老师很喜欢你的勤奋、你的不 张扬、 你的认真 继续努力吧！你的明天会更 美好！
4、综合描述性评语：XX同学：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜 欢你，你知道 吗？不过老师有时也会批评你，那是 因为你上课经常会 讲“悄悄话”、开小差。老师希 望你会做得更出色！继 续努力！团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快 的！综合描述性评语：XX :你是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，精品文档综合描述性评语：xx同学：你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积 极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师 伤心。你
5、知道吗？ 如果你改掉这些小毛病，你肯定 会成为一名好学生，老 师期待着这一天。综合描述性评语：xx同学：活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自 觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学 习来不得半点儿戏， 只有付出才会有收获。综合描述性评语：xx同学：俗话说：没有穿越沙漠，怎能知道里面没有绿 洲？没有 亲自尝试，又怎知不会成功？要对自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定会拥有一个美好的未来！让我们 一起努力为以后的学习打下坚实的基础，好吗？综合描述性评语：xx同学：你是一个心地善良，为人厚道的男孩。不 过，老师 觉得你学习目的不明确，总让老师为你担 心。
6、老师希望 你在新的学年里改掉不良习惯，奋勇 前进，你一定会很 出色的。综合描述性评语：XX同学：你是个性格极其内向的孩子。你并不比别 人差， 只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的， 能做到吗?综合描述性评语:综合描述性评语:综合描述性评语:综合描述性评语:综合描述性评语:XX同学：你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更 棒的！XX同学：聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透 着你的聪 颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学
7、习。小姑娘，加油吧！愿你的明天更加美丽！xx同学：你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关 心，对劳 动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒 的！xx同学：你有一个聪明的脑袋，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力 ，更缺乏 学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是 个很出色的人。XX同学：生活中你温文尔雅、待人和善，平静中透射出一种坚韧；课堂上你专心听讲，作业认真完成 ；另外在尊师爱友方面你也做得也很好。总之，你是 一名较让老师放心的好学生。综合描述性评语:综合描述性评语:综合描述性评语:多。比以前守纪律了，爱学习了，老
8、师渴 望看见你端端 正正坐在教室里自觉学习的身影 啊，你能做到吗？XX同学：与其仰视高山，为它的磅礴险峻的气势而慨叹不已，不如登临顶极目大地更广阔的风光，真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，保持稳定的成绩。XX同学：你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。如果你上课 时能认真听 讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的XX同学：你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为 班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点综合描述性评语：XX同学：老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂
9、 事了许精品文档吗？综合描述性评语：XX同学：你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勤举 手回答问题，认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会更优秀的。综合描述性评语：XX同学：撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为 学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不目卜功夫。老师最喜欢看到的就;你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！综合描述性评语：XX同学：你是个懂事、有礼貌的小女孩。能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。可在学习上，你的表现却不是很好，上课时有点不专心，完成
10、作业时比较粗心，其实很多知识你都会做。希望 你养成自觉主 动学习的好习惯，这样你的进步将会更大。综合描述性评语：xx同学：你是一个聪明的女孩，可是因缺乏自律， 缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性，你的学习下滑了。如果你还不从中醒悟，最后以失败告 终的还是你，这是很不值的，请你深思。综合描述性评语：XX同学：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂 上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲悄悄话”开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！综合描述性评语：xx同学：你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总精品文档 是严格要求自己。上
11、课时，两只小手总是放得平平的。专 心听 讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下， 你也能勇 敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆 提问，那你会 有更大进步的。努力吧！综合描述性评语：xx同学：我想你应该是个很懂事，也想进步的孩子。你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？ 只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的！综合描述性评语：XX同学：你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，老师看在眼里，喜在 心里，多好的学生！你的学习基础是差了一些，但你不要有太 多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，世世上无难事，只怕有心 人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的 成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心 你、支 持你！等你的好消息噢！综合描述性评语：xx同学：你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学，积极为班级体做事。课堂上，你认真听讲，按时完成作业。老师希望你在学习上主动一些，大胆举手发言，有 不懂的 问题要虚心向别人请教，这样你 才会有进步。综合描述性评语：xx同学：你的脑子很聪明，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你 的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好课堂和平 时时间，多读有益的书籍，学习更耐心一些，更细心一点，那你 的成绩会怎样呢？俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为何不试一 试？