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1、 在家里教案教学目标:1.理解8个字，会写“上、下、土、个”4个字。培养学生认字的兴趣。2能准确流利的朗读课文。3培养尊敬长辈，热爱劳动的良好品行。教学重点、难点:重点:理解8个字，会写“上、下、土、个”4个字。培养学生认字的兴趣。难点:能准确流利的朗读课文。课前准备: 生字卡片，多媒体，投影仪教学方法:生字复现，看图说话.课时设计:2课时教学过程 第二课时一创情景，入新课1. 师:上节课我们一起去圆圆家里理解了许多家用物品，你们还记得吗？让我们一起来说出它们的名字好吗？(出示词语)2. 开火车读词语。3圆圆他们学校啊，要评比优秀少先队员，圆圆在学校里表现可好了，就像你们一样，那他在家里表现怎
2、么样，让我们继续去看看吧。1学生借助拼音读短文，然后同桌对读，互相纠正读音。如果两个人都有问题能够把这个字画个圈，等一会老师读时，记住它。2学生自己想办法识记文中的6个生字。二读短文，明意思1、指导朗读短文:按照标点停顿，并读好句中的自然停顿。2、小组讨论:你觉得小文在家里是个什么样子的孩子？你是怎么知道的呢？3、集体讨论交流:为什么爸爸、妈妈和我都笑了？4、你平时在家里和小文一样吗？你做了哪些事情？说出来和大家一起听听，共同交流一下。5、小文是怎么把水果给爸爸妈妈的呢？想象一下，当小文给爸爸妈妈水果时，爸爸妈妈会说什么呢？小文又会说什么呢？三仿照句子，多积累 爸爸看报纸。妈妈看电视。我送水果。 看。看。送。 爸爸坐在沙发上看报纸。晚上，我给爸爸送水果。 坐在看。，给送。四写字 上节课已经写了两个字了，这节课重点放在后面的字上，先看田字格里的“土、个”有什么发现，你想在这两个字的写法上提醒别人什么？ 这节课的重点是，师板书“个”：指导上面是“人”不是“入”，撇的起笔高，捺的起笔低一点，两笔相接，开口度大。 竖居中，带针尖，不与“人”连接。五拓展性学习 回家后和父母一起制定家务劳动计划，做一个“爱劳动的好孩子”，把你对劳动的想法在以后的品德与生活课堂上和大家交流一下