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1、?欧洲西部?第1课时教案【教学目标】1. 知识与技能：认识欧洲西部地区的位置、范围，能在地图上找到主要的国家及首都；了解欧洲西部工业开展的历史与现状，明确这里是世界上兴旺国家最集中的地区。2. 过程与方法：通过图表和相关资料，讨论分析兴旺国家与开展中国家在工业上的差异，通过收集、调查有关资料说明制造业在本区工业中的主导地位。3. 情感态度和价值观尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步树立全球意识。【教学重点】认识欧洲西部居民、国家、工业等人文方面的重要特征。【教学难点】欧洲西部的自然位置和工业渊源。【教学方法】自主学习、合作探究、交流展示【课前准备】搜集生
2、活中与欧洲西部的工业产品、教师准备教学课件【课时安排】共2课时，第1课时【教学过程】环节一：情境导入教师：欢送同学们走进本次展销 会的会场，这次展销会的产品有：德国群众汽车、法国巴黎香水、法国巴黎时装、法国葡萄酒、瑞士雀巢咖啡、瑞士手表等你能说出这些产品所在国家都属于哪个地区吗？学生：欧洲西部。教师：是的，这节课就让我们一起来认识欧洲西部。环节二：新知学习学习任务一：走近欧洲西部活动一：了解范围教师：展示欧洲西部位置图，说出欧洲西部的范围。学生：欧洲西部面积约 500万平方千米，占欧洲的一半左右，因位于欧洲的西部而得活动二：明确位置教师：展示欧洲西部的国家和地区图，提出问题：1.找出北极圈和4
3、0N 并找出欧洲西部濒临的海洋。说一说欧洲西部的位置特点。学生：大局部地区位于 40N中纬度地区；西临大西洋，北临北冰洋，南临地中海。2.找出英国、法国、德国、瑞士、意大利等国家及其首都，看看哪些是岛屿国家、哪 些是半岛国家、哪些是内陆国家。学生读图识记。对号入座：把以下国家、首都及国家特点用直线连接起来。学生完成连线。学习任务二：工业文明的摇篮活动一：欧洲印象教师：出示世界人口分布图和世界兴旺国家分布图。说一说欧洲西部居民和国家的特 点。学生：这里人口稠密，国家众多，大局部属于兴旺国家，是世界上兴旺国家最集中的 地区。教师：出示世界公布世界最富国家前 10名图，找一找欧洲西部的国家有几个？学
4、生：8个。活动二：认识欧盟 教师：展示欧盟国家国旗和欧盟标志图，介绍欧盟：欧洲联盟，简称 “欧盟，是目前 世界上最大、组织化程度最高的区域经济一体化组织。总部设在比利时首都布鲁塞尔。活动三：工业起源教师：出示“珍妮纺纱机和“瓦特蒸汽机图。 学生：欧洲西部是工业革命的发源地，有“工业文明的摇篮之称。 教师：展示英国、德国图，找出伯明翰、鲁尔工业区。学生：读图。 教师点拨：早期的工业中心多靠近煤、铁产地。德国、法国、英国等一直是世界上传 统的工业大国。活动三：工业分布小组合作探究：找出相关的界点，说一说欧洲西部工业分布的特点？学生展示成果： 自英国向东到波兰，自斯堪的纳维亚半岛南部向南到意大利，略
5、成“十字形。 活动四：工业现状教师：结合课文内容，说一说欧洲工业开展的现状。学生： 20 世纪 70 年代以来，由于生产本钱不断上升，再加上新兴工业化国家的竞 争，欧洲西部的传统制造业不断衰落。但是，电子、能源、信息等高新技术产业，以及高 端制造和精细加工等行业，仍居重要地位。环节三：课堂检测环节四：总结升华 用板图小结所学内容。【板书设计】【教学反思】让学生认识欧洲西部的地理位置、 主要国家， 了解掌握欧洲西部工业特点。 在教学思路 上，通过开展学生读图答复以下问题、 小组合作探究等活动来组织教学， 将活动贯穿于整个教学 过程， 使学生在轻松的学习环境中学到知识， 掌握技能， 并增强合作和团结精神， 表达了新教材中以学生活动贯穿教学的思路，符合新课标当中提出的“表达学生是主体的教学理念。感谢您的阅读，祝您生活愉快