一年级语文上册 六 七 八 九 十教案 浙教版.doc

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1、六 七 八 九 十教学目标:“六“七“八“九4个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。2.学会新笔画乚竖弯钩、乙横折弯钩,会说知名称,会书写。课时安排:1课时教学过程:一、复习检查。1.用卡片认读声母j、i,韵母iu,整体认读音节shi。2.认读熟字:二、三、四、大。二、自学课文。1.提示学法,大家回忆一下,上堂课是怎么学的?看看图想想意思,读读音节认清字形。2.各自轻声读音节。三、检查自学情况。1.指名读生字,注意六和九的区别。及时纠正读音2.集体读。四、看图说话。1.图上画的是什么?它们在干什么?图上画着一群小猫在树林里捉迷藏。2.数一数,图上有几只小猫?一、二、三、四、五、六、

2、七、八、九、十,一共十只小猫。3.一只小猫在摸,另外几只小猫在躲。五、字词教学。1.用拼音出示新笔画名称:hng zh wn u横折弯钩。鼓励学生自学,借助拼音把字读准,按从上到下,从左到右的笔顺规那么,边书空边说笔顺。2.检查反应,共同订正。六:猜字谜,一点一横,两腿一蹬。八:写“八时,要注意什么?先撇后捺七:先写横,再写竖弯钩。“乚是新笔画。九:先写撇,再写横折弯钩。“乙是新笔画,要让学生书空,并强调一笔写成。六、复习稳固。1.按笔画数归类。两画的字:七、八、九。四画的字:六。2.按声调归类。第一声的字:七、八。第二声的字:十。第三声的字:九。第四声的字:六。七、指导书写。七:先写横,写时从横中线的左下写起,稍往上斜一点,一直斜到横中线的右上一点注意不要把横写成撇,再写竖弯钩。八:写时注意撇起笔处低,捺的起笔要高,两笔要稍稍分开。八、指导课堂作业。

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