《七年级语文伤仲永课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文伤仲永课件新人教版.ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、伤仲永,王安石,王安石，宋朝著名的文学家和政治家 。字介甫，号半山。江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生，唐宋八大家之一。（唐代韩愈、柳宗元,宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。他们的成就主要在散文方面。）,文学常识,本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是哀伤，痛惜的意思，表达了作者对方仲永这样的人才，泯然众人的哀伤，惋惜之情。,题解,朗读课文,1、听课文的录音，自己轻声的跟读，对一些字词，句子的读法做对比，纠正自己的不足。,2、有节奏、有感情的齐声朗读课文。,金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为
2、，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。,伤仲永,哀伤，为哀伤,长到,岁,题写,文采和道理,值得欣赏的地方,名作动，以宾客之礼相待。,有人,求取,意动用法，以为奇。,通“攀”牵，引,四处拜访。,pn,y,渐渐,认为有利可图,这样,曾经,赡养,全,从此,完成,每天,对此感到奇异,写,邻居,余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然 众人矣。”,chn,mn,句中助词，无义,已经去世的人,相当,完全消失,常人,倒装句（自扬州还）,
3、此（指仲永之事）,跟从,王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？,z,比,最后,助词，无义,承受,通达聪慧,那些,原本,尚且,比普通人还不如,伤仲永参考译文 理解课文,金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，（有一天）忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，（仲永）当即写了四句诗，并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此，指定物品让他作诗，（他能）立即写
4、好，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天牵着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。,伤仲永参考译文 理解课文,我听到这件事很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，（他已经）十二三岁了。让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。又过了七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“（他已经）才能完全消失，成为普通人了。,伤仲永参考译文 理解课文,王先生说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后
5、天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？,文意体会,1、文章可以分成几部分？,2、方仲永的变化历经了哪几个阶段？,3、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？,5、你认为是谁害了方仲永？,课文探讨,4、最后作者想告诉我们一个什么道理？,借事说理，以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。,练习巩固,1、交代籍贯、身份、姓名、家世的句子： ， ,2、最能表现仲永幼时天资过人的句子： ，,3、最能表现仲永十二、三岁时，才能衰退的句子： ，,4、又七年后的
6、结局：,5、刻画仲永父亲贪图小利而自得的可悲可叹的愚昧无知之态的句子： ,金溪民方仲永 ， 世隶耕 。,自是指物作诗立就 ，,其文理皆有可观者。,令作诗，,不能称前时之闻。,泯然众人矣,日扳仲永环谒于邑人。,练习巩固,6、说明仲永未能受到正常的后天教育的句子： ， ， 。,7、为仲永的变化埋下伏笔，点出仲永命运变化的关键的句子： ,8、第一、二段的过渡句：,9、仲永变化的原因： ， ， 。,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人，,不使学。,不使学,余闻之也久。,父利其然也，,日扳仲永环谒于邑人，,不使学。,其受于人者不至。,人的智力发展存在着某些差异，但这不是起决定作用的因素，起决定作用的因素是后天的教育和学习。青少年应正确认识自己：天资好的，加上勤奋学习，可能成为栋梁之材；反之，即使天资再好，如不学习，同样会碌碌无为。另一方面，即使天资差的人，如勤奋学习，也可以成为有用之才。,我们可以从仲永身上吸取哪些教训？,你得到什么启示,才能有赖于后天的学习和培养,即使是天赋很高人，如果不加以教育和培养，也会变成平庸无能的人。,后天努力对于成才的重要性。,格言,人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。 爱因斯坦 有十分天资的人，加以十分勤学苦练，才可能使他的十分天资充分发展。 郭沫若,再见,