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1、第三单元 在集体中成长 一、选择题 1.2017年 5 月国产大客机 C919 首飞成功。国内有二十多个省市、二百多家企业、三十多所高 校参与了研制，核心部件生产由国内多家航空企业合作完成。这说明（ ） 集体目标的实现需要大家团结一致、通力合作 集体能将大家的长处和力量汇聚起来形成合力 个人只要身处在集体中，就能发挥自己的力量 任何个人是没有办法独立完成某项具体任务的 A. B. C. D. 2.在一次讨论中，同学们围绕“各尽所能、发挥所长，奉献集体”，纷纷发表了自己的看法， 下列说法中正确的有（ ） 团结协作，相互配合，共同成长 我没有什么特长，很难为集体做贡献 只要自己学习好，就是对集体的
2、奉献 集体是大家的，少了哪位同学都不行。 A. B. C. D. 3.2017年 11 月。成都市某实验中学八年级某班举行了以“爱校、爱集体”为主题的班会，在 班会上。同学们畅所欲言，纷纷发表自己的观点，老师对这些观点进行了梳理，你认为下列观 点不恰当的是（ ） A.小斌；团结友爱，相互帮助，要有集体荣誉感，为了同一个目标而同舟共济 B.小萌：要遵守集体纪律，发扬集体主义精神，勇于承担自己的责任、义务 C.小华：爱护学校里的一草一木，不断创造属于班级、学校的精神财富，让这个家变得更美好 D.小婷：每个同学只做好自己的事情就行了。那就是对班级、学校鞋大的贡献 4.“法国思想家卢梭有句名言 人生而
3、平等，却无往不在枷锁当中”。这说明（ ） A.人与人之间是绝对平等的 B.人们都处于各种羁绊当中 C.人人生而平等，但要受到各种因素的限制 D.人与人之间没有平等可言 5.“”古人云： 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 青少年应该树立强烈的忧患意识。在新时期， 1 这种忧患意识主要体现为（ ） A.能否自觉承担实现中华民族伟大复兴的重担 B.能否承受更大的工作压力 C.吃粗茶淡饭，过苦日子，艰苦奋斗 D.艰苦朴素，吃苦耐劳 6.每一届奥运会之后都会举办残奥会。从“人与人在人格和法律地位”关系看，它体现了（ ） 每个人都具有平等的追求幸福权利 人与人之间完全平等，没有差异 每个人平等地享有法律权利，
4、平等地履行法律义务 每个人的发展权利是平等的 A. B. C. D. 7.2017年 12 月 13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。习近平出席仪式。 “”“教育部要求大中小学教材将 八年抗战 改为 十四年抗战”。此举有利于（ ） 铭记历史，增强反日情绪 唤醒民族忧患意识 确保所有学生牢记历史使命 正视历史，珍爱和平 A. B. C. D. 8.班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。良好的班风（ ） 能引导全班学生的言行 是靠班级中每一个人用行动去创造、去维护 体现了一个班级的精神风貌 是一位优秀班主任自我奋斗的结果 A. B. C. D. 9.在校秋季运动会上，八（
5、1）班擅长长跑的小明奋力拼搏，一马当先获得冠军；擅长写稿的 小雯、小琴积极写稿，及时报道本班同学在校运会上的出色表现；小刚则忙前跑后地为运动员 做好服务工作该班的几位同学（ ） 都各尽其能，奉献集体 都想在他人面前炫耀自己的才能 在集体中发挥出自己独特的作用 2 能在集体中扮演着恰当的角色。 A. B. C. D. 10.“学校和教室是我们日常学习与生活的 家”“”。下列对这个 家 充满爱的表现是（ ） 小明与学生会的同学一起精心办好每一期黑板报 小化对倒在地上的扫帚视而不见 小方将自己养的花放在教室的窗台上，供大家观赏 小娟将自己喜欢的书籍从家里拿来，放在学校的漂流图书柜里，与同学们共享 A
6、. B. C. D. 二、简答题 11.里约奥运会中国女排时隔 12年再夺金，女排主攻手朱婷一人贡献了全队 40%的得分，在采 访时当听到自己被称为“小榔头”“，朱婷说道： 没有没有，其实我觉得也是靠大家，可能大 ”家看到是我在打，但是有大家的防守、传球才有我那一下。 从朱婷的言语中我们能得出怎样的感悟？ 12.我们迈着轻快的脚步走进了中学大门，新环境、新同学、新任务、新集体， 给了我们许 “多的憧憬和希望，在这个新 家”相信同学会通力协作，在老师的帮助下创 建一个优秀的班 集体。 （1）每个同学都渴望生活在一个优秀的班集体中，请描述优秀班集体的特点。 （2）作为班级的主人，为把我们班级变成优
7、秀的集体，请你向班级提出合理化建议。 13.俗话说，“”众人拾柴火焰高。 有同学说：“在建设良好班集体过程中，只要每一位同学都 ”主动关心、爱护我们的集体，为集体建设出力，集体就会真正成为我们依恋的家。 请结合上述材料，回答下列问题 （1）你同意上述同学的说法吗？说说你的理由。 3 （2）建设良好集体，青少年能做些什么？ 14.每天早上当我走进教室时，门上挂着的流动红旗，对我是一种极大的鼓励。每次我都告诉 自己，新的一天就将在这个优秀的集体中开始了，我一定要继续努力。走进班级，看到同学们 认真的干着自己的事，班里静悄悄的，这使我倍感一种竞争的力量。看到了整洁的地面、一尘 不染的讲台，我感到一丝
8、温馨。这就是我美丽的家：七（13）班。 “班级是我家”，即使是最好的班级也不可能是十全十美的，你对班级期待的是什么？ （1）我希望我们班： （2“”）作为 家庭成员 中的一员，你能为它做些什么呢？ 三、材料分析题 15.个人与集体 一天，3 只蚂蚁肚子饿极了，在山洞里发呆。 忽然，一阵风吹过，把桃树上的一颗桃子吹 落到地上。蚂蚁妈妈看见了，马上带着两只小蚂蚁跑出山洞，向桃子扑过去，但是，这 3 只蚂 蚁用了很大力气也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。怎么办呢？一只小蚂蚁灵机一动，对 “”着山洞大喊： 伙伴们，快来帮忙，快来帮忙。 其他蚂蚁听了，马上成群结队地跑过来。 众蚂蚁齐心协力，一起把桃子
9、往山洞里推。推啊，推啊，不一会儿，它们就把桃子推到山 “洞里。蚂蚁妈妈叫蚂蚁们坐好，然后把桃子分给大家吃。一只小蚂蚁说： 这桃子又香又甜， 真好吃。”蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味，心里很高兴，她说：“孩子们，今天的事情告诉 ”我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来就不怕了，因为集体的力量是最大的！ （1“”“”）材料中蚂蚁妈妈说到 集体 这个词，请说说你对真正的 集体 的理解？ （2）材料中蚂蚁妈妈说：“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团 4 ”结起来就不怕了，因为集体的力量是最大的！ 集体到底有怎样的作用？ 16.有人把班集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖， 就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）为什么会感受到集体的温暖？ （2“”“”）要 小煤炭 让集体 大火炉 烧得越来越旺，我们应该怎样在共建中尽责？ 参考答案 一、选择题 1-10 ABDCA，DDDBC 二.简答题（共 4 小题） 5