《一年级语文上册 分一分 1教案 西师大版 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文上册 分一分 1教案 西师大版 教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、分一分教学目标： 1.知识目标：认识本课10个生字，会写5个字，认识新部件提手旁。2.能力培养：能独立开掘汉字的构字规律把一个熟字分成两局部，就能形成两个字，展示学生自学生字的能力。3.情感目标：在写字的过程中，了解汉字的间架构造、笔顺、笔画，感受汉字的形体美。教学重点：学会本课的生字词。 教学难点：本课词语带出来的生字。教学方法：引导法 学习方法：自主学习、小组合作教学时间：2课时教学过程：一、 激趣导入，发现规律1.同学们在前面几节课都自己找到了一些生字的构字规律，有信心自己再学会本课生字吗？2.学生自学课文，同桌共同讨论本课的构字规律。3.同桌利用熟字卡片分一分，摆出两个根本字，请拼摆最
2、快的几个学生上台摆一摆，学生讲解自己的摆法，并做小教师引导同学稳固熟字和根本字的读音。4.用根本字扩词，引出生字。二、 讨论交流，弄懂字义1.开火车认读生词，小组讨论交流词义，指出哪些还不太理解，教师适时点拨。2.学生口头扩词，加深字义的理解。三、 自创短句，明确规律1.回忆前两课的短句。2.小结短句的作用是总结本课的构字规律，鼓励学生模仿前面的短句，归纳这一课生字的构字规律。四、 指导书写，把握汉字构造1.利用课件指导学生掌握汉字的笔顺。2.根据构造分类书写。学生先尝试在课后第四题的田字格中书写一个。剩下的字学生自己记忆，然后全班交流难字。五、自主实践，迁移识字方法。板书：分一分禾亲秋火新斤女好子