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1、第七课共奏和谐乐章测试题 8“ 进行优秀班级评选时，不管自己的班级纪律、成绩如何，都给自己班级打高分。”这种想 法（ ） （全卷共 31小题，满分 100分，时间 90 分钟） A是维护集体利益的表现 B犯了小团体主义的错误 一 、 单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。每小题 2 分，共 50 C这样做会使班级更加优秀 D正确行使了权力的表现 分) 9. 七年级（2）班的小丽主动找到老师，表示为了班级在运动会中有好成绩，不拖班级后腿， 1. 集体与个人意愿发生矛盾或冲突的原因有( ) 同意唱得更好的同学来替代自己。以下说法正确的是（ ） 可能基于一方有不正当或不合理的要
2、求 也可能是个人和集体的需要不同 小丽是一个遇事就退缩放弃的人 个人和集体相互依存、相互促进 个人利益要服从集体利益 小丽的选择是一种识大体，顾大局的表现 A. B. C. D. 小丽做的对，他做到了个人利益服从集体利益 2. “国有国法，校有校规”。我们对待学校规则的正确态度是( ) 小丽被换下来，太没有面子了，他应该据理力争。 遵守学校合理的规定和要求 不管学校规则合不合理，都要遵守和服从 A B C D 学校规则要服从学生的意愿 对学校不合理的要求提出建议 10. 下列对小团体主义认识正确的是 （ ） A. B. C. D. 小团体主义就是集体主义 小团体主义是指一切以自己的小团体利益为
3、中心，把小 3. 在集体中要有“和音”，各自的单音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们在 团体利益凌驾于集体利益之上 小团体主义一心谋取和扩大自己所在小圈子的特殊 集体中( ) 的、眼前的、局部的利益，而不顾大集体的根本的、长远的、全局的利益 当小团体 A.应该做好自己，遵守规则 B.不能有自己的声音、自己的见解 的利益与大集体的利益或者社会公共利益发生冲突时，以更大范围内的利益为重才是真 C.不能有自己的突出表现 D.只能有一个声音，共同的表现 正发扬集体主义精神 4. 对个人意愿和集体规则认识正确的是( ) A B C D 在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则
4、 11“”在课堂上，同学们围绕 集体与个人 展开了讨论。下列观点不正确的是（ ） 个人意愿和集体规则不会出现冲突 A个人与集体是相互依存的 个人意愿和集体规则,既有一致性,也会产生矛盾和冲突 B集体是个人成长的园地 集体规则要服从于个人意愿 C维护集体利益，必然会损害个人利益 A. B. C. D. D在集体生活中，个人都应该严格遵守集体纪律 5.个人利益与集体利益彼此依赖，相互包容。作为社会中的一员我们应该 ( ) 学会正确 12“” 集体是我家，爱护班级靠大家。 下列做法体现这一观点的是（ ） 处理集体利益与个人利益的关系 “小李将自己特别喜欢的图书捐给班级 图书角”，与同学们分享 在优先
5、保证集体利益的前提下，促进个人利益充分实现 小美发现卫生区的落叶太多，跑回家拿来自家的编织袋装落叶 不管在任何时候都不能考虑个人利益 在集体利益与个人利益冲突面前优先考虑个人利益 A B C D 6.“闻名世界的音乐指挥家卡拉扬说 团队音”指当你展示自己的 专业音时，还要考虑到 ”“”整体，是否会干扰别人的音。 如果把我们的班级比作一支乐队，那么，唱好 团队音 就是指 ( ) A团结协作，互助前行 B各尽其能，发挥所长，奉献集体 C树立共同的目标 D反对个人的独特性，提倡班级利益高于一切 7. 下列属于我们中学生要积极遵守和维护的集体规则是（ ） 按时午休 爱护公物 考试作弊 食堂打饭要排队
6、A. B C D 小明主动帮助班内作业有困难的几个同学补习功课 班级组织大合唱训练，小辉借故作业多拒绝参加 A B C D 13. “如果你为公司而奉献，公司不会让你失望!”从这句话中我们可以得出（ ） 个人的一切奋斗都是为了追求物质利益 集体的存在和发展离不开大家的共同努 力 集体应该充分尊重和保护个人利益 个人利益与集体利益是相互依存的 A B C D 14. 我们同时属于多个集体，在不同的集体中，不同角色承担不同责任。当面对不同集体中 角色无法统一节奏时，就会产生角色之间的冲突。对此，我们应该（ ） 让局部利益服从整体利益 让集体利益服从个人利益 从整体利益出发 解决好不同集体的角色冲突
7、 1 A B C D （ ） 15“” 大河有水小河满，小河无水大河干。 这体现了（ ） A. 当不同集体中角色无法统一节奏时，也不会产生角色之间的冲突 集体利益比个人利益更重要 集体利益是所有个人利益的总和 B.承担责任可以自主选择,有些责任可以不承担C. 没有人能解决不同集体的角色冲突， 集体利益的实现离不开个人的努力 没有国家利益、集体利益也就没有个人的利益 只能顺其自然 A B C D D. 解决角色的冲突有利于更好地融入集体，感受集体生活带来的快乐 16. 人类生活离不开集体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中。对此， 23. 七年级（一）班的郭寒上课迟到了,被值班教
8、师叫到德育处登记情况,小郭于是在迟到登 下列说法正确的是（ ） 记本上写上了（二）班周洋的名字。郭寒的做法 ( ) 我们同时属于多个集体 每个集体都有自己的旋律 A.是维护自己班级荣誉和利益的表现 B.说明他应变能力强，值得学习 在不同的集体中我们扮演不同的角色 不同的角色承担相同的责任 C.是热爱集体的表现,可以借鉴 D.会损害班集体的荣誉,害人害己 A. B. C. D. 24作为学生，要遵守校规校纪，完成学习任务；作为子女，要孝敬父母；作为朋友，要互 17. 班长小明检查宿舍卫生,发现自己所在的宿舍搞的卫生并不好,他知道今天是好朋友小辉 助、互谅；作为公民，要维护正义等。这表明了( )
9、值日,如果如实向老师汇报,小辉肯定受批评,自己也会受牵连。但他最终还是如实向老师 A要承担的责任太多、太累 B人们在扮演着不同的角色，承担着相同的责任 反映实际情况。小明的做法( ) C人们扮演着相同的角色 D在不同的集体中，不同角色承担不同责任 正确处理了个人利益与集体利益的关系 不够意思,让好朋友受批评 25. 一天早上，初一学生小铭多年未见的表哥从老家车站打来电话说出差经过老家车站，希 没有与同学们打成一片 正确解决了不同集体的角色冲突 “望能见小铭一面。小铭虽然很想见表哥，但为了不因自己迟到而影响班集体得到 流动 A. B. C. D. 红旗”，便在电话中向表哥讲明了情况后，仍按时赶到
10、教室。这表明( ) 18. 在学校举办的书法比赛中，小王利用当评委的便利条件，为好朋友小李打了高分。对这 A要积极主动地为集体建设贡献才智 种做法认识正确的是( ) B在排解角色冲突带来的烦恼时，自觉维护集体利益 A. 正确的，值得提倡和宣传 B. 正常现象，不必大惊小怪 C要在集体中求大同存小异，善于团结他人 C. 错误的，小团体主义表现 D. 正确的，有利于维护友谊， D要放弃自己的一切利益 19. “”当集体中的 小群体 不能融入集体生活时,造成的后果有 ( ) 二、问答题（4 小题，共 26 分） 26. 某校规定：不准男生留长发。可是七年级（3 ）班的小龙多年来都留长发，以显示自己的
11、 产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突 个性，认为这样才更有魅力。学校检查一次就扣了小龙所在班级的 10 分考核分。班主任 与集体的共同要求产生矛盾冲突 为此多次批评了小龙，而小龙不以为然，还希望学校和班级尊重自己的意愿。 必然沾染江湖义气,沦为小团体主义 “”只会影响 小群体 的利益,不会影响整个集体的利益 （1）上述材料说明了什么问题?（2 分） A. B. C. D. 20. “有的学生为了朋友 两肋插刀”；有的学生经常在一起追求奢华的生活方式，相互攀比， 吃喝玩乐无节制。这说明他们 （ ） A.能辨别是非 B.能坚持正确的行为 C.已形成小团体主义 D.能坚持集体主义 21. 七年级
12、（六）班的小华、小慧、小美三位同学都喜欢数学，并且三人在一起上数学辅导 班，她们经常在一起交流，互相学习、互帮互助，并代表班级参加学校的数学竞赛获得 “一等奖，被同学们称为 数学三巨头”。她们的这个小群体（ ） 是因为志趣相投而形成的 对她们的健康成长有积极意义 就是小团体主义 使她们在互学共进中增长才干 A. B. C. D. 22. 我们同时属于多个集体，在不同的集体中，不同角色承担不同责任。以下说法正确的是 （2）如何解决上述材料中反映的问题？(4 分) 27.“大河有水小河满，大河无水小河干。” “一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之 ”中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小
13、小的水滴。 （1）上述材料说明了哪些道理？（2 分） 2 （2）如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系？（4 分） 31. 卢某是七年级（三）班的学生，同时也是校篮球队的主力。他们班本学期期中考试数学 成绩很不理想，数学老师承诺要利用全校统一的自习课时间帮助同学们做好复习，共同迎 28童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只 ”蚂蚁来搬米，轻轻抬进洞里面。 （1）这首童谣说明了什么？ （2 分） 接期末考试；而校篮球队也马上要参加全市中学生篮球联赛，教练要求全体队员能够利用 自习课的时间参加强化训练，提升篮球技能和战术。这让卢某为难了，不知该如何选择。
14、（1）上述材料中卢某承担哪些角色和责任？（2 分） （2）在不同集体中，角色之间的冲突是怎样产生的？（4 分） （2）请你从“集体利益和个人利益的关系”这一角度，谈谈你从童谣中得到的感悟。（4 分） （1）请你为卢某作出正确选择，并说说理由。（6 分） 29.七年级（五）班的几个男同学都喜欢打篮球,课余时间经常聚在操场上打篮球，周末 有时间也会集在广场上切磋球技；他们在学习上也竞争互助,共同进步。 (1) “”你认为上述材料中几个男生的表现是 小团体主义 吗？（4 分） 七年级道德与法治下册第七课共奏和谐乐章测试题 （2）谈谈集体中的小群体有何积极作用？（4 分） 参考答案 一 、 单项选择题
15、(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。每小题 2 分，共 50 分) 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 三、分析说明题（2 小题，共 24 分） 30. 材料一 一位七年级的同学在日记中这样写到：我们要遵守班规班纪,努力学习；我们要 遵守宿舍管理规则，维护好宿舍卫生；我们要遵守考试规则，公平竞争。 号 答 案 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 A B A B A A C B C A C D B C D A C C B C C D D D B 材料二 “”“”“班级是我家，关爱班级靠大
16、家。 我们在班级中要处理好 单音 与 和音” 的关系，才能共奏班级的和谐乐章。 （1“） 无规矩不成方圆”。谈谈集体规则对我们成长有何意义？（4 分） 二、问答题（4 小题，共 26分） 26.（1）说明了集体规则与个人意愿之间存在矛盾甚至冲突,处理不好会损害集体的利益。 （2 分） （2）当个人需要与集体规则发生冲突时，你应该如何处理？（4 分） （2）面对冲突，我们必须服从和维护集体规则，让个人意愿服从集体的共同要求。 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解 决冲突的平衡点。（4 分） （3“”）我们如何让集体的 和音 更和谐、更美好？（4 分） 27.
17、（1）个人与集体相互依存或个人离不开集体，集体由个人组成 ； 只有维护集体利益，个人利益才有保障。（2 分） 3 （2）在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，但某些时候也会发生矛盾；当 个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要以集体利益为主，并愿意放弃或牺牲一些个人利益； 在坚持集体利益的前提下，要尊重和保护个人的正当、合理利益； 当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。（4 分） 28.（1）说明：个人要紧紧依靠集休，才能有无穷的力量；人人为集体尽责，集体才能成为 我们依恋的家园。在集体生活中，我们既要团结协作，维护集体利益。又要自觉承担自己的 责任。 （2
18、 分，言之有理酌情给分） （2）集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人 利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力（个体）的结果。 因此，集体应充分 尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。（4 分，言之有理酌情给分） 29.（1“）不是小团体主义。 小团体主义”指小群体内成员之间沾染上江湖义气，往往会将自 身利益置于集体利益之上，以自我为中心，不顾大集体的利益。而几个男生的做法是正确的， 能互相学习，相互接纳，相互欣赏，在学习交往中取长补短、增长才干，没有损害班集体的 利益。（4 分，言之有理酌情给分） （2）群体成员之间彼此相互接纳
19、，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感； 成员之间更容易相互理解、沟通，在学习交往中取长补短、增长才干； 当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能够感受到集体生活的美好，更愿 意积极参与集体的建设。（4 分） 三、分析说明题（2 小题，共 24 分） 30.（1）在集体中，共同的规则能够保证集体更和谐更有力量；集体规则能保障个人利 益，维护良好秩序；集体规则让每个人都能发挥个人特长，充分发展自己的个性。（4 分，言之有理酌情给分） （2）面对冲突，我们必须服从和维护集体规则，让个人意愿服从集体的共同要求。 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能
20、找到解决冲 突的平衡点。（4 分，言之有理酌情给分） （3）每个人要尽力做好自己，遵守规则；要用恰当的方式向集体提出积极合理的改进建 议； 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；要学会处理与他人的各种关系， 成员之间相互尊重，齐心协力；每个成员都应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损 集体利益的事情。（4 分，言之有理酌情给分） 31.（1）角色一：校篮球队主力，责任是参加全队的强化训练； 角色二：七年级（三）班的学生，责任是参加全班的英语复习。（2 分） （2）我们同时属于多个集体，在不同的集体中，不同角色承担不同责任。当面对不同集 体中角色无法统一节奏时，就会产生角色之间的冲突。（4 分） （3）卢某应该从学校利益出发，参加篮球队的强化训练。（2 分）因为当遇到班级、学校 等不同集体之间的利益冲突时时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益， 个人利益服从集体利益。但，我们也要尽可能的维护个人利益，如利用课余时间，通过摘抄 笔记、向同学和老师请教等方式提高英语学习的成绩。（4 分，言之有理酌情给分） 4