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1、第六课 “”“”我 和 我们 一、选择题 1.改革开放四十年的成就，源自每一分钟的积累；建成社会主义现代化强国，需要每一个人 的努力。普通你我，成就中国奇迹。据此可以看出（ ） A.坚持改革开放是我国兴旺发达和长治久安的根本要求 B.社会主义现代化强国是当代中国发展进步的根本方向 C.我国社会主义现代化事业已经取得了举世瞩目的巨大成就 D.集体离不开个体，集体利益是集体中每个成员努力的结果 2.集体就像一个大火炉，大家想得到火炉的温暖就必须把自己点燃放进去。这句话启示我们 （ ） 人人都主动关心集体，集体才会成为我们依恋的家 在集体中要自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动的为集体建设贡献才智 个
2、人有时候要绝对服从集体，集体有时候也应该绝对服从个人 要正确处理好集体利益和个人利益之间的关系树立正确的社会主义义利观 A. B. C. D. 3.2017年 9 月 1 日，简阳市某中学学生们早早地就往学校赶，在校园、教问好，相互问候、 追逐打闹，就像鸟儿回到了快乐的树林里。有的同学说，的有点像大人们说的恍如隔世的感觉， 有点想老师、同学和学校了呢？同学们这种感觉是（ ） A.强烈的主人翁意识 B.对班级、学校的归属感 C.集体的荣誉感的表现 D.对同学、老师、学校的认同感 4.每个工作日的清晨，我都要来到学校，走进我的班级。看到同学们那一张张充满童真的笑脸， 我的心情也随之变得格外好，心里
3、感觉集体是我的家，这表明我在集体中获得（ ） A.信任感 B.归属感 C.资任感 D.荣誉感 5.和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到 舒展、精神上感到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。对此理解正确的是（ ） 良好的班集体涵养好的品格 良好的班集体是个人成长的精神乐园 良好的班集体具有共同的目标和愿景 良好的班集体充实人的精神生活。 1 A. B. C. D. 6.教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒。一些勤快的学生劳动之 后，常会被其他同学冷嘲热讽：“假积极”、“爱出风头”、“”真傻以上现象告诉我们（ ） A.学生只要搞
4、好自己的学习就可以了 B.现在这年代，集体主义精神已过时了 C.同学们都是被动承担责任 D.只有人人主动关心、爱护集体，集体才能成为我们依恋的家 7.在某校“梦想课堂”小组表彰会上，九年级 2 班的“七彩阳光”组荣获最佳小组奖。在分享 成功的秘诀时，组长说：“我们的成员并不是最优秀的，但我们是最团结的。我们有共同的目 ”标，小组是我们每个成员成长的沃土这说明（ ） 团结的集体才有凝聚力和战斗力 成员个人能力强，集体的力量就一定大 优秀的集体，有利于促进个人的成长 集体荣誉的取得是每个成员努力的结果 A. B. C. D. 8.2017年 5 月国产大客机 C919 首飞成功。国内有二十多个省市
5、、二百多家企业、三十多所高 校参与了研制，核心部件生产由国内多家航空企业合作完成。这说明（ ） 集体目标的实现需要大家团结一致、通力合作 集体能将大家的长处和力量汇聚起来形成合力 个人只要身处在集体中，就能发挥自己的力量 任何个人是没有办法独立完成某项具体任务的 A. B. C. D. 9.“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨”。无数革命先烈为了中华民族的伟大复兴，为了广大 人民群众的利益而牺牲，他们将与青山同在，与大地永存。英雄的事迹使我们认识到（ ） A.个人利益高于集体利益 B.任何时候都没有个人利益 C.维护国家的荣誉和利益，是维护集体利益的最高表现 D.集体利益时刻服从个人利益 10.郓
6、城县某中学有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲 一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表 2 为同学们精心准备“每日一题”；道法课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”这些 活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末 班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。这告诉我们维护集体的荣誉和利益要 （ ） A.具有强烈的集体荣誉感和责任感 B.对自己的祖国充满热爱之情 C.关爱每一位集体成员 D.各尽所能，发挥特长，利用自己的聪明才智为集体贡献一份力量 二、简答题 11.“在学校生
7、活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一 滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小 ”小的水滴。 上述材料说明了什么道理？请你简要分析。 12.琳琳的苦恼 苦恼一：新学期开始了，班主任决定，由琳琳和他最要好的同学李芸通过演讲、投票等竞争方 式产生班长。 为此，琳琳心里非常矛盾：不参加竞争，违背了班主任的决定；参与竞争，既怕自己失败， 又怕李芸落选而受到伤害。 （1）假如你是琳琳，你会做出怎样的选择？为什么？ 苦恼二：在班长选举投票中，琳琳的另一位好朋友铭铭告诉琳琳，她准备组织几位同学给她拉 选票，面对铭铭的好意，琳琳左右为难
8、。 （2）你认为琳琳应该怎么做？简要说明理由？ 三、材料分析题 13.“她们不是 1 个人在战斗，靠的是 12 个人的集体努力”“技术专业、实力过硬、拧成一股 ”绳，这就是团队的力量里约奥运会的圣火已经熄灭，但在社交网络上，人们对女排精神 的思考仍在延续。女排夺冠，是每个人团结奋进的结果，更是集体主义精神的最好诠释。最是 3 团结见力量。中国女排用实绩告诉人们，集体主义精神永远不会过时。 （1）说说集体和个人的关系。 （2）关爱集体的表现？ 14.北京市“”紫禁杯 优秀班主任特等奖获得者罗韶媛在班级管理中最成功的经验就是：在班 “”“里打造学生 小名片 和建立班级 小法庭”。为了让班里所有学生
9、的能力都能在班级日常事 务中得到锻炼，我采取了班级自主化管理模式，让每位学生都在自己申报的岗位上尽职尽责， “参与到班级管理当中，罗韶媛说。当她正苦恼于如何让学生牢记自己申报的 角色”“和 职责” “时，她想到了职场人常用的名片。于是她在班里大力推行了 小名片”制度，让同学们将小名 片贴在课桌的左上角位置。罗韶媛在网上搜集了大量关于法庭的相关资料，并在班里开设了班 级小法庭。如果学生之间出现了矛盾，学生需要按照规定的格式提前写一个简短的申诉书，申 诉书通过后，会在某一节班会课上开启小法庭处理申诉内容。 阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题： （1“）在班级管理中打造学生 小名片”，罗老师为什
10、么要这样做？ （2“”）建立班级 小法庭 需要我们具有什么精神？对这种精神你是如何理解的？ （3）为实现集体的愿景和目标，你还有哪些好的建议？ 四、实践探究题 15.为了加强同学们的集体观念，理解良好的班集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的 成长离不开集体，所以同学之间要相互了解，从而促进同学间的友谊，共创良好的班集体。 为此，某校七年级（3）班准备召开一次主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成下列 活动。 4 （1）请你为本次班会拟订一个主题。 （2）要召开好本次班会，需要做好哪些方面的准备工作？ （3）请你调查：目前在你的班里，还有哪些与创建良好班集体不符的现象？ （4）怎样建立一个良好的班集体。 5