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精选教育第6课时 两位数减两位数（退位减）【教学内容】两位数减两位数的退位减法【教学要求】1、进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法。2、初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。3、能力训练点。4、会用竖式正确的计算两位数减两位数的退位减法。5、通过抽象概括笔算减法的法则，培养学生初步的抽象概括能力。【重点难点】教学重点：正确笔算退位减法。教学难点：弄清笔算退位减法的算理。【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教学过程】一、创设情景出示挂图 说说图上画意 怎么来解决这个问题二、探究新知1、教学例题师问：小星比小梅多多少张？你能列算式吗？50-26可以小朋友用小棒和计数器帮忙全班交流上台演示如果用竖式该怎么做？让学生独立思考。结合板书问，个位上0-6不够，怎么办？强调：在减十位上的数时，可别忘了先减去退去的1。2、试一试交流时让学生说出计算过程。3、小组交流讨论：你能说说笔算减法要注意什么？3、 巩固练习，内化新知想想做做1 2 3四、全课总结今天学习了什么？你有哪些收获？掌握了哪些新本领？【学习目标达成评析】.