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1、专题：测虽小灯泡电功率1 .小强同学要测量额定电压为2.5V小灯泡的功率：连接的不完整实物电路如图甲所示.请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表 指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是 .2.5V.I - U图象, 图象不是直排除故障后,移动滑片 P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,假设要测量小灯泡的 额定功率,应将滑片 P向 选填A或B端移动,使电压表的示数为 假设接下来要测量该灯泡比正常发光略亮时的电功率,请详细表达操作步骤移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的根据图象信息,可计算出小
2、灯泡的额定功率是 W.观察图丙所示的I- U 线的原因是.假设想接着探究电流与电压的关系,需要补充的实验器材是 .2. 在“测定小灯泡的电功率实验中,电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Q左右,可供选用的滑动变阻器 R和R的最大阻值分别为 10Q、50Q,实 验电路如下图.应该选用的滑动变阻器是 选填“R 1或“R 2.电路正确连接后.闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操 作是.移动滑片,小灯泡忽然熄灭,此时电流表示数为0,而电压表有示数,那么发生的故障是, 电压表有小数如图是根据实验数据绘成的U-I图象.该图象不是直线,主要原因是什么呢？请结合图
3、象中的实验数据进行分析.3. 在小宁测定小灯泡的额定功率的实验中,小灯泡的额定电压为 2.5V,.实验器材有电源、滑动变阻器、导线假设干,完成下面问题开关一个、小灯泡、两只电压表、定值电阻R0、(1) 连接实物图,再画出对应的实验电路图写出实验步骤及小灯泡额定功率的表达式.(3) 小啥认为如果用两只开关,只用一个电压表 而且不用拆接电路也可以完成实验.请画出电路图,写出实验步骤和表达式 .4. 小明到实验室做 测量小灯泡额定功率的实验时,老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有电流表)、阻值为10 Q的定值电阻R0、导线假设干.他根据所给定的器
4、材经过认真思考后设计了正确的实验电路, 如图甲是该电路的不完整电路图.(1) 请你将甲电路图补充完整.(2) 闭合开关前,应将滑动变阻器调至 端.(3) 闭合开关后,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表Vi的示数为 V,此时电压表 V2的示数如图乙所示,是 V .(4) 小灯泡的额定功率为 W .(5) 她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法,其电路如图丙所示,R0=10 Q,并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器,使电流表A2的示数为 A时,再读出电流表 A1的示数,才能计算出小灯泡的额定功率.5. 同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系实验中,所用电源电压为
5、6V,灯泡的额定电压U0=3.8 V,额定功率在11.5 W的范围内.(1)按图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整.(2) 小杜同学在实验过程中,将滑动变阻器的滑片 P缓慢向B端移动,小灯泡的实际功率将(选填“变大、“变小或“不变)；同时观察到小灯泡的亮度将变 (选填“亮或“暗).(3) 另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示,此时电流表的示数是 A ,电压表的示数是 V ;经分析造成这种现象的原因是(4) 小张同学重新调整电路连接后,继续探究小灯泡在额定功率时的亮度,但发现无法准确读出额定电压,他用(3)小问中所测数据先算出灯泡的电阻Rl,再根据P
6、0=U02/Rl计算灯泡的额定功率.按此方法算出灯的额定功率比真实值偏 (选填“大 或“小),原因是.6. 实验室购置了一批规格为“2.5V 0.8W的小灯泡,小明同学利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验,他设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.(1) 请你用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗,连接导线不能交叉).(2) 小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据,填入他自己设计的表格.次数电压U/V电流i/a电功率P/W平均电功率P /W1-20.3422.50.4330.44I请指出这个表格设计不合理的地
7、方 .II小明操作标准读数正确,根据表中数据,当小灯泡两端电压为2.5 V时,求得小灯泡的电功率为 W,故小明认为该小灯泡不合格,他判断 的理由是.m假设生产这种小灯泡鸨丝的粗细是一定的,那么这个小灯泡不合格的原因是鸨丝的长度(选填“大于或“小于)合格产品小灯泡鸨丝的长度.(3) 小明还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成电阻,当电阻阻值是2Q时,电流表示数为 1 A;要使电流表示数是 0.5 A,应将2Q的电阻更换为 Q的电阻；屡次测量后作出的 I-R图像是右图中的 .7. 在 测量小灯泡的功率实验中,小灯泡的额定功率为2.5V.(1) 如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图
8、(不完整).请用笔画线代替导线 将实物电路图连接完整.(2) 闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片 P应位于(选填A或“B,端.(3) 连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表的示数为零.进一步观察并检查电路, 发现电压表、电流表、导线及其连接均完好. 针 对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,他提出了如下猜测：小灯泡短路；小灯泡的灯丝断了；滑动变阻器断路.根据故障现象,猜测 (填序号,下同) 是错误的.如果观察到电流表有示数,那么猜测 是正确的.(4) 排除故障,闭合开关,移动滑动变阻器滑片 P到某一位置,电压表示数如图乙所示, 此时应将滑片P向 (选填A或“
9、B)端移到适宜位置,读出电流表示数,即可算出小灯泡的额定功率.(5) 小平打算增加一个阻值为 10Q的定值电阻R0,只利用一只电表,通过图中操作(开 关S接“ a： b各一次)来测量小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的 电路图,那么以下判断正确的选项是 (填字母).A .两种方案都能B.两种方案都不能C.丙方案能,丁方案不能D.丙方案不能,丁方案能.8. 测电阻的实验中,小亮同学设计了如图甲的实验电路,其中R.为电阻.当开关分别连接触点 1和2,记下电流表的示数分别为 I.和Ix,那么被测电阻的表达式 为 R=.(2)在学习了电功率的知识后,小亮同学又用这些器材外加滑动变阻器,设
10、计出如图乙所示的电路,来测量额定电压为U.的小灯泡额定功率,你认为图乙的设计方案是否可行如果可行,简要写出实验步骤及小灯泡额定功率的表达式.如果不可行,请分析原因.U.的小灯泡额定功率(3)请你也仅利用上面图乙的器材再设计一个能够测出额定电压为 的电路图,画在上面的虚线框内 ,并写出实验的步骤和表达式.参考答案1、灯泡处开路 B向B端移动滑动一变阻器的滑片,使电压表的示数为2.7V,记下此时电流表的示数,然后马上断开开关.0.75 灯丝的电阻随温度的升高而增大定值电阻2、R2向左移动滑动变阻器的滑片灯泡开路6V 当 U=0.25V 时 I i=0.05A P i=0.0125W R i=5Q当
11、 U2=1.5V 时 I 2=0.15A P 2=0.225W R 2=10 Q当 U3=2.5V 时 I 3=0.2A P 3=0.5W R3=12.5 Q经计算小灯泡实际电功率随电流电压增大而增大,实际电功率越大说明灯丝电阻温度越高,所以图象不是直线是由于灯丝电阻随温度的升高而增大3. 按电路图连接实物图,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表 记录电压表1的示数U,小灯泡的额定功率为 P0=2.5V X U1/ R02的示数为2.5V,闭合开关S2,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,断开开关S2,闭合Si,记录电压表的示数U,小灯泡的额定功率为Po=2.5V X ( U-
12、2.5V ) / Ro4. (1)另一个电压表 V2并联在R)两端(2)最右(3)2.5 2.4 (4)0.6 (5)0.255. (1)(2)变大 亮(3) 0.210电压表选错量程(4) 大 算出的灯泡电阻比正常发光时偏小(或灯丝电阻随温度升高会增大)6. ( 1)把灯泡的右接线柱与滑动变阻器的左下接线柱相连(2) I表中设计了平均电功率n 1额定电压下小灯泡消耗的功率大于额定功率0.8W7. (1)如下图(2) B(3) m小于(3) 4 D(5) B8. (1) Rx=R0l0/Ix(2) 不可行,无法限制灯两端的电压为额定电压(3) 把开关S拨到1,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为U0/R0,把开关S拨到2,保持滑动变阻器的滑片位置不动,记录电流表的示数I,小灯泡的额定功率为P=UX (I U0/R0)5