《2019-2020年九年级化学上册-第一单元-课题3-走进化学实验室(第2课时)教案-(新版)新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年九年级化学上册-第一单元-课题3-走进化学实验室(第2课时)教案-(新版)新人教版.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019-2020年九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室（第2课时）教案 （新版）新人教版教学目标：1掌握酒精灯的使用方法和注意事项；2学会用酒精灯给试管中的物质进行加热的操作；3学会正确连接和组装仪器并检查装置的气密性；4了解玻璃仪器的洗涤方法和洗净的标准。课前自主学习1列举你所知道的用于物质加热的器皿和能源。2蜡烛火焰分为几层？哪一层温度最高？3尝试在家中清洗带油污的碗碟，仔细观察，怎样才算清洗干净？课堂情景导入课中合作探究知识点三、物质的加热1酒精灯的使用阅读自学 阅读教材P2021，思考下列问题：（1）如何向酒精灯内添加酒精？添加酒精的量是不是越多越好？（2）如何点燃酒精灯
2、？如何熄灭酒精灯？（3）万一酒精灯内的酒精洒出在桌面上燃烧起来，应该怎么办？实验点燃酒精灯，完成“实验15”，仔细观察，记录实验现象，完成下列问题：（1）通过对酒精灯火焰的仔细观察，你发现：酒精灯的火焰分为_层。（2）将火柴梗平放进火焰中一会儿，最先炭化的是_导，这说明_的温度最高，因此，给物质加热时要用_。归纳点拨 （1）酒精灯使用“三禁止”：禁止_；禁止_；禁止_。（2）用火柴点燃，用灯帽盖灭。（3）酒精灯内的酒精量不得超过酒精灯容积的_。（4）酒精灯的火焰分三层，由外往内分别为：_、_、_；其中：_的温度最高。2用酒精灯给试管中的物质加热阅读自学 阅读教材P21，掌握用酒精灯给试管中的液
3、体加热的操作要点。实验完成“实验16”，仔细观察，记录实验现象归纳点拨 （1）给试管中的液体加热，液体体积不超过试管容积的_；（2）加热前要先擦干，并先进行“预热”，方法是在酒精灯火焰上_，目的是使试管_，防止加热时试管_。（3）用洒精灯的_焰给试管加热，加热时试管不能接触灯芯，否则易引起试管_。（4）加热时试管要倾斜_，试管口不能_。（5）加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗，否则可能引起试管_。听讲给试管中的固体加热：（1）外壁擦干；（2）先行预热；（思考：固体在铁架台上的试管如何预热？）（3）试管口稍微向下倾斜；（思考：为什么？） 归纳小结三、给物质加热1酒精灯使用时有哪些注意事项？
4、2尝试归纳用酒精灯给物质加热的方法和要点。知识点四、仪器的连接和组装阅读自学 阅读课本P22，了解仪器连接的操作要点及检查装置气密性的方法并理解其原理。点拨 装置气密性的检查：原理：通过改变密闭容器中的气压升高温度、降低温度、改变空间大小等；如果装置气密性良好，则可通过辅助观察装置（如浸入水中的导管、容器中的一段水柱等）观察到较为明显的现象。知识点四、洗涤玻璃仪器阅读自学 阅读课本P2223，了解玻璃仪器的洗涤方法和洗净的标准。练习1下列仪器中，能够直接加热的玻璃仪器是（ ）A烧杯 B试管 C燃烧匙 D集气瓶2下列仪器可用作少量试剂反应容器的是（ ）A滴管 B量筒 C试管 D烧杯3加热试管中3
5、ml的蒸馏水，正确的操作顺序是（ ）用量筒量取3ml蒸馏水； 将试管夹夹在试管的中上部； 将蒸馏水倒入试管中； 点燃酒精灯； 将试剂瓶盖好放回原处A BC D4给试管里的液体加热，必须用_，使用时，从试管_往_套，并夹在试管的_；加热时，试管要倾斜_，试管口不能_。5玻璃仪器洗净的标准是：仪器内壁附着的水既不_，也不_。课堂归纳小结通过本节课的学习，你收获了什么？我的收获 随堂练习应用P135 “练习与应用”24题5分钟随堂测评1下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（ ）2下列化学实验操作不正确的有（ ）A给烧杯加热时，要垫上石棉网B给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3C给试管内
6、药品加热，直接在药品处加热D用外焰给盛有1/3水的试管加热，试管与桌面成45角3使用酒精灯时，下列操作错误的是（ ）A向酒精灯内添加酒精要用漏斗，且酒精不超过酒精灯容积到2/3B不向燃着的酒精灯内添加酒精C给试管内的液体加热时，要不时的上下移动试管使试管受热均匀D熄灭酒精灯用灯帽盖灭火焰，不用时可以不盖灯帽4下列实验操作正确的是（ ）A给容积为30ml，内盛15 ml液体的试管加热 B给试管里的液体加热，液体量不超过12 mLC如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的1/3 D试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。5下列有关仪器连接的描述错误的是（ ） A橡皮塞旋进容器口 B玻璃导管口附近沾
7、水后旋进乳胶管 C分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中6用酒精灯给试管里的液体加热时，某同学归纳出如下造成试管破裂的可能原因：用酒精灯外焰加热；试管外壁有水；试管底部接触灯芯；试管内的液体超过容积的1/3；没有进行预热直接加热试管内的液体。你认为其中可能的原因是（ ）A B C D7下列用试管刷刷洗的一些操作方法中不正确的是（ ）A把试管刷伸入附有污物之处，转动试管刷多次B稍稍用力适当地抽动试管刷，上下抽动的幅度不要多大C适当的用转动和抽动的方法结合起来刷洗D上下用力抽拉试管刷课后巩固训练1下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是（ ） A B C D2做化学实验必须
8、注意安全。下列属于安全操作的是（ ）A用嘴吹灭燃着的酒精灯B浓硫酸不慎沾在手上，立即涂上大量的烧碱溶液C点燃氢气前，检验氢气的纯度D加热试管中的液体时，不用考虑试管口是否对着其它人3下列图示的实验操作正确的是（ ） A点燃酒精灯 B给液体加热 C检查装置气密性 D称量物质4正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；（2）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。课后延伸拓展1联系化学知识解释为什么家用燃气炉上都有一个高低合适的放锅的三脚架。2.请写出下述错误操作可能造
9、成的后果。（1）用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯_；（2）给盛有液体体积超过1/3的试管加热_；（3）不垫石棉网，把烧杯放在铁圈上直接加热_；（4）用外壁附水的试管盛碱式碳酸铜固体加热_；（5）胶头滴管取用试剂后将其倒置_；3下列所示装置的气密性检查中，能说明装置气密性不好的是（ ） A B C D4下列装置不作改变就无法检查气密性的是（） A B C DD5下列的装置如何检查其气密性？简述方法和现象：【板书设计】【课后反思】2019-2020年九年级化学上册 第一单元 课题3走进化学实验室（三）学案 新人教版学习目标：1、认识天平的结构，掌握天平的使用方法；2、掌握仪器的连接方法和检查装置气密
10、性的方法。学习重点： 天平的使用学习难点：检查装置的气密性课前反思： 1、怎样正确的读出量筒的液体的体积数？2、给试管里的液体加热应该注意哪些问题？3、玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？同步学习： 一、托盘天平的使用：（略）1.要放置在水平的地方。游码要归零。 2.调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。 3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称物质。 4.添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。托盘天平只能称准到0.1克。加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。
11、 5.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 6.物体的质量 =砝码+游码 7.取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。 8.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。 9.易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。 10.砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若磨损，测量结果偏大。二、连接仪器装置：1、化学仪器装置的连接的基本顺序是：从下到上、从左到右。 2、把玻璃管插入带孔橡皮塞： 先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动（小心！不要使玻璃管折断，以致刺破手掌），
12、使它插入。 3、连接玻璃管和胶皮管 先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 4、在容器口塞橡皮塞 应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。三、装置气密性的检查把导管的一端浸在水里，两手紧贴容器的外壁。如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。如果装置漏气，必须找出原因，进行调整、修理或更换，然后才能进行实验。（注意先后顺序！） 自我测评：1、使用托盘天平时，应先将天平放在_，然后把游码移至标尺左端的_处，再调节横梁上的_，使指针指在分度盘的_处。2、某同学用托盘天平测一块橡皮泥的质量，操作步骤如下： a.整理器材； b.
13、将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，调节平衡螺母； c.将托盘天平放在水平桌面上； d.将盘中砝码总质量加上游码左端所对的刻度值，即为橡皮泥的质量； e.将橡皮泥放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码，并移动游码，使天平平衡； 以上步骤中，一个步骤有遗漏，一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充改正：(1)有遗漏的步骤：（ ）_。(2)有错误的步骤：（ ）_。(3)请按正确的操作顺序排列序号_。图6-13、用调好的天平测某种物体的质量,天平指针位于分度盘的中央时,右盘内的砝码及游码的位置如图所示,物体的质量应为 ( )A.57.2g B.58.2g C.57.2g D.58.4g4、某学生用托盘天平称量了5.1克某物质（1克以下使用游码），称后发现误将砝码和被称量物质的位置放颠倒了，所称物质的实际质量应是（ ）（A）5.3克 （B）5.1克 （C）5.0克 （D）4.9克5、用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“”表示向托盘上增加砝码，用“”表示从托盘上减少砝码。请用“”和“”在下表中表示你的称量过程，并在下图中用“”表示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质量为36.8g)。砝码(克)502020105取用情况【课后反思】1、我的收获：2、我还存在的问题：