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1、北京师范大学附属中学 2017-20182017-2018学年七年级语文下学期期中试题 本试卷共五道大题，26道小题，满分 100 分，考试时间 120 分钟。 一、基础运用（共 13 分） 1阅读下面的文字，完成（1）（2）题。 （4 分） 2016年 10 月 17日，酒泉大漠，烈焰升腾，神舟十一号飞船向着寥廓苍穹再一次踏上了 中国航天的飞翔之旅！11月 18 日，内蒙草场，天高云淡，顺利完成各项任务的飞船安全着陆。 33天的历程展示了我国航天事业的辉煌成就，彰显出航天大国的实力。 中国航天的不断飞跃，源自每一代航天人_。60 年前，钱学森、邓稼先、梁思 礼等学界精英，历经艰难回到祖国。在
2、航天事业蹒跚起步时，他们面对既无基础也无外援的情 “形，以 敢为天下先”的精神攻克难关。他们是奠基者、先行人，把智慧锻造成阶梯，留给王 永志、戚发轫等后来的攀登者。 中国航天的不断飞跃，更源自每一代航天人_“”“。从 两弹一星 到 一箭多星” “再到 载人航天”，60“”年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。而今的 嫦娥一号 研发团队不断开拓创新，仅用 3 年多时间就拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。 风雨一甲子，航天六十年。在发展的道路上，中国航天人与创新为伴，砥砺前行，让民 族的飞天梦不断成真! （1）对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（2 分） A寥廓 lio 着陆
3、 zhu “”舟 字的第四笔是：一 B寥廓 lio 着陆 zho “”舟 字的第四笔是：、 C寥廓 lio 着陆 zhu “”舟 字的第四笔是：、 D寥廓 lio 着陆 zho “”舟 字的第四笔是：一 （2）根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（2 分） 攻坚克难的奋斗精神 同舟共济的协作精神 海纳百川的包容精神 锐意进取的创新精神 A B C D 2读下面这段文字，根据拼音写出汉字或给加点字注音。 （2 分） 经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的感悟和体验。在光未然的黄河颂里，感 受到黄河勇敢坚强的英雄气 p（ ）；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者誓死 洗去故乡
4、耻辱与污秽（ ）的挚痛深情；读臧克家的说和做，我们感受到了闻一多先生 qie 1 （ ）而不舍的钻研精神；读杨振宁的邓稼先，我们感受到邓稼先鲜（ ）为人知的 为国献身的情怀。 3仿照例句，将下面句子补充完整。（2 分） 微笑让我们的生活充满了温馨。朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，_， _，微笑是一曲动人的音乐。 4“ 笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫思念李白时所写，诗句饱含着对诗仙的高度赞誉。如 果你要把这句诗送给一位很有写作才华的同学，你会选择哪一幅?请结合他（她）的性格特点 与书体特点说明理由。（3 分） 我喜欢第_幅。书体名称：_ 理由：_ 5下列对文学常识的表述有误的一项是（2
5、分） A最后一课是法国著名作家都德的作品，是在普法战争法国战败的历史背景下创作的。 B杨绛，作家、翻译家。代表作有散文干校六记我们仨，译作堂吉诃德等。 C木兰诗是一首北朝民歌，后被北宋郭茂倩编入乐府诗集，与孔雀东南飞并 “称 乐府双璧”。 D孙权劝学选自资治通鉴，这部书是北宋王安 石主持编纂的一部编年体通史。 二、古诗文阅读（共 22 分） （一）古诗文默写（10分） 6“_”，弹琴复长啸。 该诗句出自唐代诗人_（姓名） 的竹里馆，全诗用语平淡自然，却写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到了“诗中有画” 的高超境界。 7故园东望路漫漫，_。 （岑参逢入京使） 8“北京正值暮春时节，满城柳絮飞舞，让
6、人联想到韩愈晚春中的诗句： 杨花榆荚无 才思，_。” 2 9浪漫主义诗人_（姓名）在春夜洛城闻笛中，由己及人，想到许多游子都会 因听闻笛声而被唤起浓浓思乡情的句子是：_，_。 10脱我战时袍，_。_，_。（木兰诗） （二）古诗词阅读（3 分） 木兰诗（节选） 北朝民歌 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 11阅读划线语句，发挥想象，用自己的话描述这句诗在你脑海中呈现的是怎样的画面。（2 分） 答：_ 12我国古代，有许多著名的爱国主义诗词，试列举一句。 （1 分） 答：_ （三）文言文阅读（9 分） 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，
7、有卖油翁释担而立，睨之 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 “康肃问曰： 汝亦知射乎？吾射不亦精乎?”“翁曰： 无他，但手熟尔。”“康肃忿然曰： 尔 安敢轻吾射!”“翁曰： 以我酌油知之 ”。 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， “”自钱孔入，而钱不湿。因曰： 我亦无他，惟手熟尔。 康肃笑而遣之。 【乙】南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂 苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。 故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道， 皆北方之学没者也。 _ 注释：没人
8、：能潜水的人。 13【甲】文段选自归田录，作者是北宋政治家、文学家_（姓名），他是唐宋 八大家之一。（1 分） 14解释下面句中的加点词。（2 分） 公亦以此自矜：_ 睨之：_ 见舟而畏之：_ 以其言试之河：_ 15翻译下面句子。（3 分） 3 见其发矢十中八九，但微颔之。 译：_ 日与水居，则十五而得其道。 译：_ 16【甲】文中最能体现陈尧咨傲慢易怒的语句是：“_”“【乙】文作者认为 北 ”方之学没者 的错误在于“ _”，两个文段都体现了一个做事的道理： _。（3 分） 三、名著阅读（共 9 分） 17阅读下面两段文字，完成相应的题目。 （4 分） 【甲】却说 A 在山东，闻知车驾已还洛阳
9、，聚谋士商议。荀彧“进曰： 昔晋文公纳周襄王， 而诸侯服从：汉高祖为义帝发丧，而天下归心。今天子蒙尘，将军诚因此时首倡义兵，奉天 ”子以从众望，不世之略也。若不早图，人将先我而为之矣。 A 大喜。 （选自三国演义第十四回） “【乙】庶勒马谓玄德曰： 某因心绪如麻，忘却一语：此间有一奇士，只在襄阳城外二十 里隆中。使君何不求之?”“玄德曰： 敢烦元直为备请来相见。”“庶曰： 此人不可屈致，使君 ”可亲往求之。若得此人，无异周得吕望、汉得张良也。“玄德曰： 此人比先生才德何如?”庶 “曰： 以某比之，譬犹驽马并麒麟、寒鸦配鸾凤耳。此人每尝自比管仲、乐毅；以吾观之， 管、乐殆不及此人。此人有经天纬地
10、之才，盖天下一人也!”“”玄德喜曰： 愿闻此人姓名。 （选自三国演义第三十六回） （1）甲段中谋士荀彧的这一计谋被称为“ ”，A （人名）常借此计 “谋使自己 出师有名”。（2 分） （2“）乙段中徐庶所说的 奇士”是指 “，刘备为了得到这位 奇士”，曾经 （情节），其爱才、敬才的举动为后人所称道。 （2 分） 18. 老舍的小说骆驼祥子中塑造了许多个性鲜明的人物形象，请从下面的人物描写中选 择一个，指出描写的是谁，并概括此处描写表现出来的人物性格特点。 （2 分） 【甲】看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与 直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!杀
11、好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡 “肠子带儿系住，露出那对 出号”的大脚!是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的 他自己笑了。 【乙】眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕， 4 折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出看见祥子出来，她的嘴唇撇了几撇， 脸上的各种神情一时找不到个适当的归束。 【丙】他不肯安那御风的棉车棚子，就是那帆布车棚也非到赶上大雨不准支上，为是 教车夫省点力气。这点小雪，他以为没有支起车棚的必要，况且他还贪图着看看夜间的雪景呢。 【丁】她又往前走了两步，脸上忽然红起来，露出几个白牙，可是话没能说出。她的生活 使她不能不忘掉羞
12、耻，可是遇到正经事，她还是个有真心的女人：女子的心在羞耻上运用着一 大半。“”我想她只说出这么点来。她心中的话很多；脸一红，它们全忽然的跑散，再也 想不起来。 选择【_】，描写的是_，这个人物的性格特点是_。 19朝花夕拾全书中主要涉及六个人物，请你根据原著进行梳理，填写表格。（共 3 分） 身份 中国老师 日本老师 家人 朋友 保姆 邻居 人物 寿镜吾 父亲 衍太太 四、现代文阅读（共 16 分） （一）阅读下面文字，完成第 20-21 题。（共 6 分） 文段一 “现在的人，大多数有 名”“，无 字”“”，所以当我们说到 名字 的时候，通常指的仅仅 “”“是人的名，或姓名。可是在古代，尤其
13、是做官的和知识分子既有 名 又有 字”。 “所谓 名”“”，是社会上个人的特称，即个人在社会上所使用的符号。 字 往往是名的解 释和补充，是与“”名 相表里的，所以又称“表字”。名是幼时起的，供长辈呼唤。男子到了 二十岁成人，要举行冠礼，这标志着本人要出仕，进入社会。女子长大后也要离开母家而许嫁， “未许嫁的叫 未字”“，亦可叫 待字”。十五岁许嫁时，举行笄礼，也要取字，供朋友呼唤。 在古代，由于特别重视礼仪，所以名、字的称呼上是十分讲究的。在人际交往中，名一般 用作谦称、卑称，或上对下、长对少的称呼。平辈之间，只有在很熟悉的情况下才相互称名， 在多数情况下，提到对方或别人直呼其名，被认为是一种不礼貌的行为。平辈之间，相互称 字，则认为是有礼貌的表现。下对上，卑对尊写信或呼唤时，可以称宇，但绝对不能称名，尤 “其是君主或自己父母长辈的名，更是连提都不能提，否则就是 大不敬”或叫“大逆不道”， “”所以便产生了我国特有的 避讳 制度。 文段二 古人取表字十分讲究，情况也非常复杂，但仔细考察、分析、研究，也是有规律可寻的。 如常见的有按兄弟行辈中长幼排行的次第取字，如孔子排行老二，所以字仲尼，他还有个哥哥 5