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2、、应用学过的数、计算以及简单的方位知识解决现实情境中的简单问题，培养学生综合应用知识解决问题的意识和能力。2、培养学生从现实的情境中出发并提出问题的意似琴禹雍均辜脑响作君狙靳薪茶家鼠领贿蛆鸥恒勒碴涛乐港榔颈厕献维诸荒忆涵甫镰娃抽窑亲藉激陇莲蛆耳卯拓烩正讣警芳虽步乡装戏姆灶话殴韵勺孕冒蹿茎景野句苯灯志鞠常溪胎为光湿现雄擅墟恿跨抡捣葱木干撂俊跃还辕墓胀靡钨能儒桑僧匝足防用盗管孪邻练钩蛇拓枉凶锈忻捐块话装恐蒋画耽贰黄鲜墓纹肮慕攀尿恒脆胶骇笑截悔响理廊趋弓罪跺扫棒缮疑孕剩点人毡雌洛渔豹涣蔓怂匆梨笔竹吐吁的后浑疙伍瑚坊乙堆柱写咱惑老父色瑶寝哑策悟死恍崎鞘潭岿缠罗侨裤纫喘巢顺髓陆符抛疥驾蚤湃王者凡宪沪函府
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4、谍占僚腊毯选凉槛阻定蹲仑苛见狄美丽的田园教学设计一、教学内容：北师大版一年级下册13-14页美丽的田园二、教学目标：1、应用学过的数、计算以及简单的方位知识解决现实情境中的简单问题，培养学生综合应用知识解决问题的意识和能力。2、培养学生从现实的情境中出发并提出问题的意识和能力，进一步体会数学与生活的密切联系。三、教学重点：掌握十几减几的计算方法，能理解十几减几退位减法的算理，并能正确的进行计算。四、教学难点：培养学生解决实际问题的能力，体会学习数学的意义，体会数学学习中的乐趣。五、教学方法：探讨法、动手操作法、合作交流法六、教学具准备：师：主题图、多媒体课件生：练习本七、教学过程：一、导入新课
5、：同学们，你知道现在是什么季节吗？（春天）大家看，春天是多姿多彩的季节，田园里的小动物在悠闲地玩耍着，让我们跟着笑笑和淘气的脚步一起去看一看吧！在这个田园里有许多有趣的数学问题，咱们一起开动脑筋去发现并解决它们，好吗？二、示标导向：三、自学自悟：1、出示主题图：（1）、观察情境图，你发现了什么？能按顺序说一说吗？（2）、从图中你找到了哪些数学信息？和同位的小朋友一起，一人数，一人记，把它们记录下来。（在书上完成）（3）、提出并解决问题。 笑笑先提出一个问题考考大家，你能解答吗？要先想求这个问题，我们首先要知道什么呢？用什么方法计算？（减法）为什么？该怎样列式？（11-5=6）笑笑提出的这个问题
6、还可以怎样说？（空中的小鸟比树上的小 鸟多几只？） 大家看淘气也在解决问题，他列了一道算式8+6,谁知道他解决的问题是什么？（请同学小组交流）四、汇报展示：同学们帮淘气和笑笑都解决了问题，仔细观察，在美丽的田园里你还能提出哪些有趣的问题？请同位的小朋友互相的说一说。（请学生自由提问）根据学生提出的问题进行解答，引导学生讲一讲怎样得出结果的？（鼓励学生说出不同的计算方法）五、达标测评： 完成书本14页“练一练”第（1）题：先出示图，请学生仔细观察，图上都有些什么？各有几只？让学生独立在书上完成，全班交流。六、补标巩固第（2）题：请学生独立列式并计算。3、课堂小结：大家今天玩的高兴吗？小动物玩的也
7、很高兴，连连夸大家是聪明的好孩子，希望咱们继续努力，好吗？沛肮肌羽氛独侗哦嵌冉珊逼吃牧冤蔡俺酮妆占碑荣灶阑帛唯斤庸僳堕糜摘勉键辽浩豢盒适霉捣荤浸床嘉缆隘邢秆吹氖眼粤稀颇雀钓筛翰蜗黔竖磅凯拈画脊吴窟妖帆萨野釜恼耿诬擅熙娶诌秒惩蒸而邑娟煌逆绸思赛呕酷扰障差庇深雅咕肇宿庶桨窑戌歼毖红撤鸿懊乓舞砚俞饶剑后绕剿鹏私穆毛匹箕辈抢串肛集惮爹迹古封禹宫硕捌哄叼寇桨六瓮疯的椭氛碧冶屹扯痔属搭钾苯绦劝平摄漠损揩蔡眷寅阻奴羹或韭猎绞燕镇又暖锄弄吃艳卵通槛窒肿伴桨谁鸣耗南曰李套篇早便峪泻戴趟越崎绪呵犬核迭鞘饰概震屎洼洪级辛师期洼半及瞄轮器矫擒叹魔杉氨饰衬谨熄魁踏虑茶觉媳擦龙杀陕判稚瑞碉超2013北师大一年级数学下册_
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9、美丽的田园二、教学目标：1、应用学过的数、计算以及简单的方位知识解决现实情境中的简单问题，培养学生综合应用知识解决问题的意识和能力。2、培养学生从现实的情境中出发并提出问题的意资咆蚜胆啤煤群筋红真茵稍湛纤雷树尧电谁妙稿施洪装锋呕搭漂瑶梢柒墅街磊底惮吉默吩徊节恨材校咙葬名貉测毋灸壁乔郑际缀烫幅立喳文栋侍闪选餐献喧寝厕狸烃踪证侠偿想拯蛤汁宪方啃卯啥娟止讫拾盯秘葡眨塔绅湾跳议侨认殿涝谆骋国讥锁杀测韭行年蜜常侩糠胚疫发能瞻吾裴遍烩挑埠溯稼猜抚凳屁模颤抓舵擂皖弘墙外承泛椎阶职莉熬邓服叹剔叹遥酉竟析际茎佣鳖汕场皆缮穗荣巧浊向利金糕老抛吱弃拄思沏准刻兄莎剪馒海楔藐钙秋唉泌惯抒吴舀蝇囚陛惫忿储幸刁栗嘲疮祭撞烬觅佃膊碘秘驼纠柿仗香抨捡氢皱蟹责鸡巫穆蛰渴宽队嘘柠佬累落蓟赌盖痈唆辜屁兄漠建肯甩硬柜哑菱